1、 当我刚刚睁开双眼时，看到的是爸爸妈妈的笑脸；当我刚刚学走路时，听到的是妈妈鼓励的声音。我记得生病时，爸爸抱我去医院的情景；我还保存着爷爷手把手教我写的第一篇大字。我在家人的关爱下一天天成长起来。爸爸扶我学走路，真够辛苦的 我的满月照 在爸爸妈妈爷爷的呵护下，我又长了一岁 在妈妈的帮助下，我给自己洗玩具 在爸爸妈妈和其他家人的呵护下，我在一天天快乐地成长。在我畏难的时候，有爷爷的鼓励，我又能坚持下去我和妈妈出去总能学到一些新东西你能看出这些菊花的不同吗？数数有多少个品种。我手好酸再坚持一下天下雨，真凉，多亏奶奶带来了雨伞爸爸的故事使我知道了许多古代的事情小组活动结合自己小时候的照片或实物，在小
2、组内讲述父母家人抚养、教育自己成长的小故事。时间：2分钟 下面图片中的生活情形你经历过吗？你能体会出其中的爱吗？家长这样做是希望孩子能够：自己能做的事情自己做。不向家长提不恰当的要求。勇于克服困难，有错认错。什么是真正的爱？真正的爱不仅仅是对自己的迁就，还包括对自己的严格要求。这样的爱是真正的爱吗？今天学校做卫生说一说 你们一家人是怎么相互关爱的？你怎样才能让家人感受到你的爱？小组活动1、小组长统计组内蛋宝宝的情况，分别为完好、损坏、丢失三种。2、评出小组内“优秀鸡妈妈或鸡爸爸”。3、小组长记录下蛋宝宝的情况和组内优秀鸡妈妈/鸡爸爸名字。时间：3分钟 现在把蛋宝宝拿出来，比一比谁把蛋宝宝照顾得最好，谁就是最优秀的鸡妈妈鸡爸爸。最受蛋宝宝欢迎的鸡妈妈/鸡爸爸是完好损坏丢失 回家后按照表上标的日期和事情，每天坚持为家人做一件事，努力坚持下去。做完之后让家长签字，一个星期后，向同学们汇报。日期星期一星期二星期三星期四星期五事情给家人盛饭为家人洗水果给妈妈摘菜为家人拖地为家人洗碗家长签字
