1、小学数学二年级 角的初步认识 练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下列图形中，开口向左的角是（ ）。A. B. C. D.2.下面的图形中，（ ）不是角。A. B. C.3.当钟面上8时30分时，时针与分针成（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角4.比一比哪个角大？( )A. B.5.下面的角中，（ ）是直角。A. B. C.6.下列图形是（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角二.判断题(共6题，共12分)1.三角板上的直角比黑板上的直角小。 （ ）2.钝角一定比直角大。 （ ）3.图中有3个角。 ( )4.长方形和正方形的角都是直角。（ ）5.任何一个角都有一个顶点和两条边。（
2、）6.用尺向不同的方向画两条线，就能画成一个角。（ ）三.填空题(共8题，共18分)1.把一副三角尺上的直角和锐角拼起来，得到的一定是（ ）角。2.把直角、锐角、钝角按照从小到大的顺序排列：_。3.动手试一试，下图切掉一个角，还剩_个角。4.下面的图形中各的几个角？_个； _个；_个。5.数一数。_钝角，_锐角。6.比较下列各组角的大小，在小角下面的 里画“A”，在大角下面的 里画“B”。7.一个角有（ ）个顶点，( ）条边。8.每个角都是由_个顶点和_条边组成的。四.解答题(共6题，共30分)1.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 2.看图回答。数一数。你能数出铺路石
3、有_个 ，共_个角，有_个 ，共有_个角铺路石共有_个角。3.看图回答。桌面和书共有多少个直角？4.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？5.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？6.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。参考答案一.选择题1.B2.A3.A4.B5.A6.D二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.钝2.锐角；直角；钝角3.34.4；3；55.1；26.A,B7.一；两 8.1；2四.解答题1.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角2.5；30；4；20；503.解：43=12（个）4.平角和周角，平角=180，周角=360。5.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。6.三角形，3个角。
