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九年级数学下册 第二章 二次函数强化训练(新版)北师大版.doc

上传人:高**** 文档编号:104659 上传时间:2024-05-25 格式:DOC 页数:4 大小:188KB
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1、二次函数基础训练1已知一个函数图象经过(1,4),(2,2)两点,在自变量x的某个取值范围内,都有函数值y随x的增大而减小,则符合上述条件的函数可能是(D)A. 正比例函数 B. 一次函数C. 反比例函数 D. 二次函数2设二次函数y1a(xx1)(xx2)(a0,x1x2)的图象与一次函数y2dxe(d0)的图象交于点(x1,0),若函数yy2y1的图象与x轴仅有一个交点,则(B)A. a(x1x2)d B. a(x2x1)dC. a(x1x2)2d D. a(x1x2)2d3当xm或xn(mn)时,代数式x22x3的值相等,则xmn时,代数式x22x3的值为_3_(第4题图)4如图,在平面

2、直角坐标系中,点A在抛物线yx22x2上运动过点A作ACx轴于点C,以AC为对角线作矩形ABCD,连结BD,则对角线BD的最小值为_1_5对于两个二次函数y1,y2,满足y1y22x22x8.当xm时,二次函数y1的函数值为5,且二次函数y2有最小值3.请写出两个符合题意的二次函数y2的表达式y2x23,y2(x)23(要求:写出的表达式的对称轴不能相同)6抛物线y2x24x3绕坐标原点旋转180所得的抛物线的表达式是y2x24x3(第7题图)7如图,以扇形OAB的顶点O为原点,半径OB所在的直线为x轴,建立平面直角坐标系,点B的坐标为(2,0)若抛物线yx2k与扇形OAB的边界总有两个公共点

3、,则实数k的取值范围是2k解:由图可知,AOB45,直线OA的表达式为yx,联立消掉y,得x22x2k0,(2)2412k0,即k时,抛物线与OA有一个交点,此交点的横坐标为1.点B的坐标为(2,0),OAOB2,点A的坐标为(,),交点在线段OA上当抛物线经过点B(2,0)时,4k0,解得k2,要使抛物线yx2k与扇形OAB的边界总有两个公共点,实数k的取值范围是2k.8某校在基地参加社会实践话动中,带队老师考问学生:基地计划新建一个矩形的生物园地,一边靠旧墙(墙足够长),另外三边用总长69 m的不锈钢栅栏围成,与墙平行的一边留一个宽为3 m的出入口,如图所示,如何设计才能使园地的面积最大?

4、下面是两位学生争议的情境:(第8题图)请根据上面的信息,解决问题:(1)设ABx(m)(x0),试用含x的代数式表示BC的长;(2)请你判断谁的说法正确,为什么?解:(1)ABx(m),可得BC6932x(722x)(m)(2)小英说法正确,理由如下:矩形面积Sx(722x)2(x18)2648,722x0,x36,0x36,当x18时,S取最大值,此时x722x,面积最大的不是正方形9在“母亲节”前夕,我市某校学生积极参与“关爱贫困母亲”的活动,他们购进一批单价为20元的“孝文化衫”在课余时间进行义卖,并将所得利润捐给贫困母亲经试验发现,若每件按24元的价格销售时,每天能卖出36件;若每件按

5、29元的价格销售时,每天能卖出21件假定每天销售件数y(件)与销售价格x(元/件)满足一个以x为自变量的一次函数(1)求y与x满足的函数表达式(不要求写出x的取值范围)(2)在不积压且不考虑其他因素的情况下,销售价格定为多少元时,才能使每天获得的利润p最大?解:(1)设y与x满足的函数表达式为ykxb.由题意,得解得故y与x满足的函数表达式为y3x108.(2)每天获得的利润为p(3x108)(x20)3x2168x21603(x28)2192.故当销售价定为28元时,每天获得的利润最大拓展提高10某服装店购进单价为15元童装若干件,销售一段时间后发现:当销售价为25元时平均每天能售出8件,而

6、当销售价每降低2元,平均每天能多售出4件,当每件的定价为_22_元时,该服装店平均每天的销售利润最大11如图,已知直线yx3分别交x轴,y轴于点A,B,P是抛物线yx22x5上的一个动点,其横坐标为a,过点P且平行于y轴的直线交直线yx3于点Q,则当PQBQ时,a的值是1,4,42,42(第11题图)(第12题图)12如图,抛物线yx22x3 的图象与x轴交于A,B两点(点A在点B的左边),与y轴交于点C,点D为抛物线的顶点(1)求A,B,C三点的坐标(2)点M为线段AB上一点(点M不与点A,B重合),过点M作x轴的垂线,与直线AC交于点E,与抛物线交于点P,过点P作PQAB交抛物线于点Q,过

7、点Q作QNx轴于点N.若点P在点Q左边,当矩形PMNQ的周长最大时,求AEM的面积(3)在(2)的条件下,当矩形PMNQ的周长最大时,连结DQ.过抛物线上一点F作y轴的平行线,与直线AC交于点G(点G在点F的上方)若FG2DQ,求点F的坐标解:(1)由抛物线yx22x3可知点C(0,3),令y0,则0x22x3,解得x3或x1,点A(3,0),B(1,0)(2)由抛物线yx22x3(x1)24可知,对称轴为直线x1,设点M的横坐标为m,则PMm22m3,MN(m1)22m2,矩形PMNQ的周长2(PMMN)2(m22m32m2)2m28m22(m2)210,当m2时矩形的周长最大点A(3,0)

8、,C(0,3),可求得直线AC的函数表达式为yx3,当x2时,y231,则点E(2,1),EM1,AM1,SAMEM.(3)点M的横坐标为2,抛物线的对称轴为x1,点N应与原点重合,点Q与点C重合,DQDC,把x1代入yx22x3,得y4,点D(1,4)DQDC.FG2DQ,FG4,设点F(n,n22n3),则点G(n,n3),点G在点F的上方,(n3)(n22n3)4,解得n4或n1.点F(4,5)或(1,0)(第13题图)13如图,抛物线ya(x1)2c与x轴交于点A(1,0)和点B,将抛物线沿x轴向上翻折,顶点P落在点P(1,3)处(1)求原抛物线的函数表达式(2)学校举行班徽设计比赛,

9、九年级(5)班的小明在解答此题时顿生灵感:过点P作x轴的平行线交抛物线于C,D两点,将翻折后得到的新图象在直线CD以上的部分去掉,设计成一个“W”型的班徽,“5”的拼音开头字母为W,“W”图案似大鹏展翅,寓意深远;而且小明通过计算惊奇的发现这个“W”图案的高与宽(CD)的比非常接近黄金分割比(约等于0.618)请你计算这个“W”图案的高与宽的比到底是多少(参考数据:2.236,2.449,结果可保留根号)解:(1)点P与点P(1,3)关于x轴对称,点P的坐标为(1,3)设抛物线的表达式为ya(x1)23,其过点A(1,0),0a(11)23,解得a1.抛物线的函数表达式为y(x1)23,即yx22x2.(2)CDx轴,P(1,3)在CD上,C,D两点纵坐标均为3.由(x1)233,解得x11,x21,C,D两点的坐标分别为(1,3),(1,3),CD2.“W”图案的高与宽(CD)的比(或约等于0.6124)

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