1、小学数学二年级 角的初步认识 练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下面各角中，（ ）是钝角。 A.74 B.90 C.1032.下面的图形中，（ ）是角。A. B. C. D.3.是（ ） A.角 B.不是角4.图（ ）中的角最多。A. B. C.5.下图是（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角6.一把三角尺上有三个角，其中最大的角是（ ）角。 A.钝角 B.直角 C.锐角 D.无法确定二.判断题(共6题，共12分)1.每块三角板上有2个直角。 （ ）2.下面各图形中是角。（ ）3.角都有顶点。 （ ）4.把一个角放在放大镜下观察，这个角的大小肯定不变。 ( )5.用放大镜看一个
2、锐角，它还是一个锐角。 （ ）6.一个角有一个顶点，两条边。 （ ）三.填空题(共8题，共27分)1.数一数。（1）图中有_个锐角。图中有_个直角。图中有_个钝角。（2）图中有_个锐角。图中有_个直角。图中有_个钝角。2.填空。_个锐角，_个直角，_个钝角。3.下面的图形中，直角的标A，钝角的标B，锐角的标C.（1） _ （2） _（3） _ （4） _（5） _ （6）_4.如图这个三角尺上，有_个直角，_个锐角，直角比锐角_。5.三角板上的三个角中，有_个直角。6.填一填。_角；_角。7.数一数，下面的图形各有多少个角（1） _个；（2） _个。8.下面图形中各有几个角。 _个 _个 _个
3、四.解答题(共6题，共34分)1.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2）2.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？3.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 4.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？5.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 6.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。参考答案一.选择题1.C2.D3.A4.B5.B6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.（1）7；2；1 （2）10 ；4；22.1；2；13.（1）C （2）A （3）A （4）B （5）B （6）C4.1；2；大5.一6.锐；钝7.（1）1 （2）28.7；16；3四.解答题1.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。2.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。3.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角4.8 个；如：“目”有12个直角。5.8个直角，8个钝角，8个锐角6.三角形，3个角。
