1、小学数学二年级 角的初步认识 练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下面的图形中，不是角的是（ ）。A. B. C.2.把180分成两个角，这两个角一定是（ ）。 A.锐角 B.直角 C.钝角 D.说不清3.下图中“直角”是（ ）。A. B. C. D.4.下面各角中，（ ）是钝角。 A.74 B.90 C.1035.下面的角哪一个是直角？（ ）A. B.6.一个角, 有（ ）个顶点。A.1 B.2 C.3二.判断题(共6题，共12分)1.任何一个锐角都比直角小。 （ ）2.用尺子向不同的方向画两条直直的线，就画成了一个角。 ( )3.直角有一个顶点、两条边。 ( )4.要知道一个角是不是直
2、角，可以用三角板上的直角去比一比。 （ ）5.角的两边越长，角越大。 （ ）6.角的两边画得越短，这个角就越小。 ( )三.填空题(共8题，共21分)1.一个长方形和一个正方形都有_个角,它们都是_角。2.图中，_是钝角，_是锐角。A B CD E F3.把字母填在相应的方框内。(按字母的先后顺序来填写)A、B、 C、 D、 E、 F、直角 _ 锐角 _ 钝角 _。4.填一填。剪去一个角，还有_个角。剪去一个角，还有_个角。5.数直角。先数一数这个正方体的盒子有_个面，再数一数表面共有_个直角。6.如图的五边形中有个_锐角，_个直角_个钝角。7.从_点起，用尺子向不同方向画_条线，就画成一个角
3、。8.红领巾上有_个钝角，_个直角，_个锐角；长方形中有_个角，都是_角。四.解答题(共6题，共35分)1.看一看，填一填锐角有：直角有：钝角有：2.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2）3.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？4.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。5.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？6.看图回答。桌面和书共有多少个直角？参考答案一.选择题1.B2.D3.B4.C5.B6.A二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1
4、.4；直2.A；D3.BE；ACD；F4.7；45.6；246.1；2；27.一；两8.1；0；2；4；直四.解答题1.锐角有：2，4 直角有：1，5 钝角有：3，62.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。3.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。4.三角形，3个角。5.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下 3 个角，其中剩下 4 个角，其中 剩下 5 个角，其中有1个直角 有2个直角 有3个直角。6.解：43=12（个）
