1、课时分层作业(十八)一、基础运用层1下列句子中，没有错别字的一项是()A千里澄江如练，翠峰如簇B采舟云淡，星河鹭起，画图难足C一水横陈，连岗三面，作出争雄势D因笑王谢诸人，登高怀远，也学英雄涕DA项，应为“千里澄江似练”。B项，应为“彩舟云淡”。C项，应为“做出争雄势”。2下列句子中没有使用典故的一项是()A千古凭高对此，漫嗟荣辱。B因笑王谢诸人，登高怀远，也学英雄涕。C正好长驱，不须反顾，寻取中流誓。D小儿破贼，势成宁问强对！AB项，用了关于王导、谢安的典故，典出刘义庆的世说新语言语。C项，用了祖逖北伐中流击楫的典故。D项，典出晋书谢安传，“小儿辈”指谢安之弟谢石、侄儿谢玄、其儿子谢琰。3下
2、列句子中加点的词语解释有误的一项是()A六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿六朝：是指建都于建康的东晋、西晋、宋、齐、梁、陈六个朝代B至今商女，时时犹唱，后庭遗曲后庭遗曲：即玉树后庭花C凭却长江管不到，河洛腥膻无际河洛：黄河和洛水，代指中原地区D危楼还望，叹此意、今古几人曾会还：通“环”。此意：指收复中原的愿望AA项，六朝应指建都于建康的吴、东晋、宋、齐、梁、陈六个朝代。4下列选项中对词句的赏析有误的一项是()A千里澄江似练，翠峰如簇。长江之水，江水澄澈，像白色的绸带，山峰青翠拥簇，好像竖起的箭头，历历在目。B征帆去棹残阳里，背西风、酒旗斜矗。此句写江面，纵目一望，只见斜阳映照之下，数不清的帆风樯影
3、，交错于江波之上。细看凝目处，又见西风紧处那酒肆斜插的旗子高高飘浮。C一水横陈，连岗三面，做出争雄势。镇江北面横贯波涛汹涌的长江，东、西、南三面都连接着起伏的山冈。这样的地理形势，正是进可以攻，退可以守，足以与北方强敌争雄的形胜之地。D彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。长江好像银河，远在天边的船只笼罩着一层薄雾，水洲上的白鹭纷纷起舞，这种美景是画不够画不完的。D“画图难足”应为用图画也难以完美地表现它。5享有四君子美誉之一的梅花在寒气凛冽的雪冬之天傲骨绽放，在传统文化中常常是脱俗高洁品格的象征，下列诗词中的梅花意象，与此寓意相悖的一项是()A俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。(毛
4、泽东卜算子咏梅)B我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。(王冕墨梅)C墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。(王安石梅花)D一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。不知近水花先发，疑是经冬雪未销。(张谓早梅)D张谓早梅这首诗着重写出了“早”字，“早”指梅花开放之早。6下面是中国图书馆年会会徽，请写出该图标中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过120字。_解析作答时，应注重分析徽标中变形的相关内容：徽标中的图案像一本翻开的书，又像两本不同方向立起的书，又像一扇打开的门，还像汉字“中”等。至于体现的寓意，可以从不同的变形指代的不同意义的角度来考虑
5、，比如像打开的门，就可以理解为书籍可以打开人们的心扉；像“中”字，就可以理解为书香中国等。答案示例：造型似一本翻开的书，又似两本相互倚靠、朝不同方向立起的书；寓意年会以“书”为纽带，沟通心灵。造型像一扇打开的门，寓意书籍可以打开人们心灵世界的大门。会徽粗实的边沿轮廓，勾勒出汉字“中”字，巧妙地将“书”的形象和“中”的字形融于一体；寓意书香中国，人文中国。7在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。一些人认为，文章只应顺其自然，不要在一字一语的小节上太多留意。只要通体看来没有错，_。如果留意了那些小节，医治了那些小毛病，那就像个规矩人似
6、的，四平八稳，无可非议，然而，_。文章的活力和生气全仗信笔挥洒，才能表现出来。你下笔多所拘忌，就把这些东西赶得一干二净了。_，可是不能一概而论。至少学习写作的人不该把这个话作为依据，因而纵容自己。_答案即使带这些小毛病也没关系文章也就缺乏活力和生气这个话当然有道理二、阅读提升层阅读下面这首宋词，完成89题。渔家傲王安石平岸小桥千嶂抱，柔蓝一水萦花草。茅屋数间窗窈窕。尘不到，时时自有春风扫。午枕觉来闻鸟语，欹眠似听朝鸡早。忽忆故人今总老。贪梦好，茫然忘了邯郸道。【注】本词是王安石晚年第二次罢相隐居金陵时所写。邯郸道：唐沈既济枕中记写卢生在邯郸道上说的话：“建功树名，出将入相。”8下列对本词的解读
7、与赏析，不正确的一项是()A首二句写峰峦叠嶂，环抱着小桥流水。“柔蓝一水”，形容水色清碧，“柔”字轻盈贴切，形象生动，使词的画面呈现一种美丽、清新、宁静的色彩美。B以“窈窕”形容窗的幽深，反映出茅屋于“千嶂抱”中的深幽秀美。“春风扫尘”运用拟人手法，生动形象地刻画出词人幽居的恬淡与闲适之情。C“欹眠似听朝鸡早”一句，从睡醒闻鸟声，联想到当年从政早朝时“骑马听朝鸡”，有一种恍如隔世的感觉，使用了对比的手法。D词人写“闻鸟语”好似“听朝鸡”一般，体现出他对早年仕宦生活的回忆和怀念，一心想为国分忧，期待能再展宏图。DD项，“为国分忧，期待能再展宏图”表述有误，该词反映的是词人退隐后的生活情趣，对仕途
8、的厌倦和对大自然的无比向往。9词的上阕写景，下阕叙事抒情，本词如何在写景叙事中抒发了词人的情感？_答案上阕用“平岸小桥”“萦花草”来烘托春光烂漫，尽写隐居之所的美好环境。山水环抱，花草柔美，茅屋玲珑，环境清静。下阕由睡醒闻鸟声，联想到当年从政早朝时的情景。抒发了词人年事已高，罢相隐居后对官场生活的厌倦和对田园闲适生活的爱恋。阅读下面这首宋诗，完成1011题。明妃曲王安石明妃初嫁与胡儿，毡车百辆皆胡姬。含情欲语独无处，传与琵琶心自知。黄金杆拨春风手，弹看飞鸿劝胡酒。汉宫侍女暗垂泪，沙上行人却回首。汉恩自浅胡恩深，人生乐在相知心。可怜青冢已芜没，尚有哀弦留至今。10下列对本诗的理解和分析，不正确的
9、一项是()A单于以百辆毡车的隆重礼仪迎娶昭君，又予其“黄金杆拨”为标志的豪奢生活，可谓胡恩深矣。B只可惜单于不解风情，王昭君只有琵琶弦上说相思，弦弦掩抑声声思，说尽心中无限事。C留北的侍女听了垂泪，南归的行人听了回首，这从侧面说明了王昭君弦上所流露的哀情感人至深。D全诗胡汉对比，非止一处，汉恩胡恩的浅深是明比，弹劝胡酒中的隔膜与垂泪回首中的知音是暗比。B本题是对诗歌鉴赏的综合考查，主要考查表达技巧和思想内容。B项，曲解“含情欲语独无处”；点睛：诗歌鉴赏的选择题，综合考核诗歌形象、语言、表达技巧和思想内容，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析。注意的错误是意象的含义不对
10、，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对。语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意或只答表层含意，或故意拔高等，一般都存在明显的错误。11请结合对全诗的理解，分析“汉恩自浅胡恩深，人生乐在相知心”两句蕴含的情感内容。_答案汉恩不及胡恩深的哀怨；胡恩虽深却不相知的孤独；由孤独而生的家国之思。(意思对即可)阅读下面这首宋词，完成1213题。高阳台送陈君衡被召周密照野旌旗，朝天车马，平沙万里天低。宝带金章，尊前茸帽风欹。秦关汴水经行地，想登临、都付新诗。纵英游、叠鼓清笳，骏马名姬。酒酣应对燕山雪，正冰河月冻，晓陇云飞。投老残年，江南谁念方回。东风渐绿西湖岸，雁已还，人未南归。最关情，折尽梅花
11、，难寄相思。【注】周密的友人陈君衡为蒙元朝廷所召，将要前往大都赴任。作者为此写了一首送别的词。但因作者一向热爱宋朝，宋亡以后坚隐不仕。方回：贺铸字。周密此处以方回自比。12下列对这首词的理解，正确的一项是()A词的前三句“照野旌旗，朝天车马，平沙万里天低”以豪放的笔调描绘出送别时凄凉、冷清和萧瑟的景象。B下阕前三句阔大而凄凉的景象与上阕中“叠鼓清笳”的欢乐氛围形成了鲜明的对比，为下面的抒情作了铺垫。C“投老残年，江南谁念方回”的意思是自己已是风烛残年，江南人谁会念及我呢？词人有一腔愁怨，故以贺铸自比。D这首词中词人既写了眼前的实景，也写了想象中的虚景，虚实结合，直言不讳地表达了词人羡慕友人前程
12、，哀叹自己命运的复杂情感。BA项，“描绘出送别时凄凉、冷清和萧瑟的景象”分析不当。词人描绘出的是郊野送行的壮阔场面。C项，“江南谁念方回”的意思应是自己隐居江南，又有谁会念及我。由后面的“东风渐绿西湖岸，雁已还、人末南归”可以看出词人隐居江南。D项，“直言不讳”错，“羡慕友人前程、哀叹自己命运”错，诗人是对友人的做法感到惋惜的。13词的下阕表达了词人哪些思想感情？请简要分析。_答案“酒酣应对燕山雪，正冰河月冻，晓陇云飞”，设想友人远去北国燕山雪飘的冰天雪地的景象，表达了对友人远去的不舍，“投老残年，江南谁念方回”不仅包含了年老力衰、无人念及的伤感，还有国家沦亡的伤痛。“东风渐绿西湖岸”至结尾，借对江南早春之景的描绘，含蓄地表达了与友人离别的伤感和对友人仕元的不满。
