1、信阳市20152016学年度高三第一次调研检测生物能力测试注意事项： 1本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。 2回答第卷时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。 3回答第卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第卷一、选择题（共25题，每小题只有一项是符合题目要求的。每小题2分，共50分）1下列对“生命系统”的认识，正确的是A生物体中由功能相关的器官“联合”组成的“系统”层次，是每种生物个体都具有的
2、B病毒也可视为系统，也属于生命系统的层次C生态系统是生命系统的一个层次，它代表一定的自然区域内相互间有联系的所有生物D生命系统的每个层次都能完成一定的生命活动，能完整地表现出生命活动的最基本生命系统是细胞2小麦、大豆、花生3种植物种子中都含有脂肪、淀粉和蛋白质，但含量不同。下列有关叙述正确的是 A脂肪、淀粉和蛋白质都含有C、H、O、N，且都可以水解成更小的分子 B生产实践中，花生种子应该播种的更深一些 C相同质量的上述二种植物的种子需要O2的量和产生CO2的量相同 D做脂肪鉴定实验最好选择花生种子，鉴定蛋白质最好用大豆种子3下列化合物与其功能相符的组合是 A蛋白质生命活动的主要承担者 B葡萄糖
3、细胞中的直接能源物质 C脂肪细胞中的主要能源物质 D脱氧核糖核苷酸细胞中的遗传物质4下图是人体三个生理过程示意图，其中Y代表不同类型的蛋白质。下列说法不正确的是 A若过程中的X为激素，则Y代表的物质是受体蛋白，该蛋白也可存在于细胞内 B若过程中的X是抗原，则Y是抗体，产生Y物质的细胞可以识别相应的抗原 C若过程中的X是食物蛋白，则Y的释放与细胞膜的流动性有关 D若过程中的X为反应底物，则Y在人体细胞内不一定分布于生物膜上5细胞内的生物大分子是由单体相互结合形成的多聚体。图中甲、乙、丙为细胞内重要的三种多聚体，a和b为其单体。结合此图，判断相关叙述中不正确的是 A在人体细胞内，a共有8种B甲主要
4、分布于人体细胞核中，乙主要分布于人体细胞质中 Cb可与双缩脲试剂发生紫色反应D在某人的神经细胞和肝细胞中，甲一般相同，乙、丙一般不相同6下列关于生物膜的叙述中，不正确的是 A分泌蛋白合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜成分的更新速度越快 B用蛋白酶处理生物膜可改变其组成，改变其通透性 C在生长激素的合成和分泌过程中，生物膜在结构和功能上发生联系 D兴奋在神经纤维上传导和在神经元之间传递时生物膜发生的变化是相同的7下列有关生物学实验及研究的叙述不正确的有 在观察细胞的DNA和RNA分布时，盐酸的作用是对细胞进行解离 经健那绿染液处理，可以使活细胞中的线粒体呈蓝绿色 可通过观察溴麝香草酚蓝水溶液是否变色
5、来判断酵母菌的呼吸方式提取色素采用纸层析法，利用的原理是色素在层析液中溶解度越大，在滤纸上扩散越快 正在发生质壁分离的植物细胞中观察不到染色体在“细胞大小与物质运输的关系”实验中，在相同时间内，NaOH在不同琼脂块内扩散的深度不相同 A一项 B两项 C三项 D四项8下列图示从不同角度反映了物质的跨膜运输，其中图甲示渗透平衡状态，h为S1与S2液面高度差。下列相关说法不正确的是 A图甲中，S1与S2溶液渗透压不相等 B若用等量清水替换图甲漏斗中S1高出S2的部分，再平衡时h会改变 C图乙中a、b、c运输方式都属于被动运输 D兴奋产生时，神经细胞膜外Na内流的方式为图乙中的a9在“观察植物细胞的质
6、壁分离和复原”实验中，对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察（如下图所示）。下列有关叙述不正确的是 A第一次观察时容易看到紫色大液泡和较大的五色细胞溶胶区域 B第二次观察时可以发现细胞质壁分离首先发生在细胞的角隅处 C若将蔗糖溶液换成浓度适宜的尿素溶液，则可以省略E过程 D为了与第二次显微观察结果形成对照，不可以省略第一次显微观察步骤10李斯特氏菌的致死食源性细菌会在人类的细胞之间快速传递，使人患脑膜炎。其原因是该菌的一种InIC的蛋白可通过阻碍人类细胞中的Tuba蛋白的活性，使细胞膜更易变形而有利于细菌的转移。下列叙述不正确的 A李斯特氏菌的遗传物质是DNA，其主要载体是染色体 B该菌
7、使人类细胞发生变形，说明细胞膜具有一定的流动性 C该菌进入人体细胞的方式是需要消耗能量的胞吞作用 DTuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要在核糖体上进行，且消耗ATP11如图表示不同pH及温度对某反应产物生成量的 影响，下列相关叙述不正确的是 A随着pH的升高，酶的活性先升高后降低 B该酶的最适温度不一定是35C酶的最适pH是一定的，不随着温度的升高而升高 D随着温度的升高，酶的活性逐渐降低12细胞呼吸对生命活动意义重大，下面关于细胞呼吸的叙述正确的是 A线粒体是有氧呼吸的主要场所，没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸 B有叶绿体的细胞可以自行合成ATP，因此不需要细胞呼吸提供能量 C动物停止细胞
8、呼吸就不能合成ATP，作为生命基本特征的新陈代谢就此终结 D细胞呼吸中有机物的分解必须有水和氧气参与才能释放储存的能量13某校生物兴趣小组以玉米为实验材料，研究不同条件下光合作用速率和呼吸作用速率，绘制了如图所示的四幅图，哪幅图中“a”点不能表示光合作用速率与呼吸作用速率相等14将某株植物置于CO2浓度适宜、水分充足、光照强度合适的环境中，测定其在不同温度下的光合作用强度和细胞呼吸强度，得到下图的结果。下列叙述错误的是 A若每天的日照时间相同，则该植物在15的环境中积累有机物的速率最快 B若每天的日照时间少于12 h，相比于5，该植物在25环境中生长更快 C若每天的日照时间为12 h，则该植物
9、在35环境中无法生存 D由图可知，在一定的温度范围内，温度对该植物的细胞呼吸几乎没有影响15对下列四幅图的描述正确的是 图甲中a阶段用X射线照射可诱发突变，b阶段用秋水仙素处理能抑制纺锤体形成 图乙中的温度在b时酶分子结构未被破坏，但活性很低 图丙中bc段产生的原因可能是部分气孔关闭 图丁若是减数分裂的过程中的变化曲线，则bc段包含了同源染色体排列在赤道板上 A B C D16对于染色体和DNA的关系叙述中，正确的是 DNA分子数目加倍时，染色体数目一定加倍 染色体数目减半时，DNA分子数目一定减半 染色体数目加倍时，DNA分子数目一定加倍 染色体复制完成时，DNA分子复制一定完成 A B C
10、 D17下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是 个体发育过程中细胞的衰老对生物体都是有害的 正常细胞癌变后在体外培养可无限增殖 由造血干细胞分化成红细胞的过程是不可逆的 癌细胞容易在体内转移，与其细胞膜上糖蛋白等物质减少有关 人胚胎发育过程中尾的消失是细胞坏死的结果 原癌基因和抑癌基因的变异是细胞癌变的内因 低温引起的细胞冻伤和死亡属于细胞凋亡 A1项 B2项 C3项 D4项18下列科学发现与研究方法相一致的是 1866年孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传定律 1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上” 1910年摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上 科学家获
11、得不同形态的细胞器 研究分泌蛋白的形成过程 A假说演绎法 类比推理法 类比推理法 差速离心法 对比实验法 B假说演绎法 类比推理法 假说演绎法 差速离心法 同位素标记法 C假说演绎法 假说演绎法 假说演绎法 离心 对比实验法 D类比推理法 假说演绎法 类比推理法 对比分析法 同位素标记法19通过诊断可以预测某夫妇的子女患甲种病的概率为m，患乙种病的概率为n。该夫妇生育的孩子仅患一种病的概率是 Amn Bm（1n）n（1m） C1（1m）（1n） Dmn20人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程，下列有关叙述正确的是 A噬菌体侵染细菌实验比肺炎奴球菌体外转化实验更具说服力 B格里菲思对S型细菌
12、进行加热处理后，使蛋白质、DNA均发生不可逆变性 C在噬菌体侵染细菌的实验中，若32P标记组的上清液放射性较高，则可能原因是搅拌不充分 D孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质21性染色体为XY和YY的精子是如何产生的 AXY的精子：减数第一次分裂同源染色体不分离；YY的精子：减数第一次分裂同源染色体不分离BXY的精子：减数第二次分裂子染色体不分离；YY的精子：减数第二次分裂子染色体不分离CXY的精子：减数第一次分裂同源染色体不分离；YY的精子：减数第二次分裂子染色体不分离DXY的精子：减数第二次分裂子染色体不分离；YY的精子：减数第一次分裂，同源染色体不分离22人的下列各组细胞中，肯
13、定都有Y染色体的是 A受精卵和次级精母细胞 B受精卵和初级精母细胞 C初级精母细胞和男性的神经细胞 D精子和人的肠上皮细胞23下列实验试剂或材料与其实验名称不相符合的是 A甲基绿吡罗红观察DNA和RNA在细胞中的分布 B酸性重铬酸钾可以检测有无酒精存在 C斐林试剂探究温度对唾液淀粉酶活性的影响 D溴麝香草酚蓝水溶液检测呼吸作用过程中有无CO2的产生24具有两对相对性状的纯合子杂交，F2中呈现典型的孟德尔分离比9331，下列条件不需要具备的是 A基因间的显隐关系为完全显性 BF2中不同基因型的个体存活率相同，观察F2代样本数量足够多 C控制不同性状的基因的分离与组合互不干扰 D不同基因型的精子与
14、卵细胞数量相等，精子与卵细胞结合机率相同25节瓜有全雌株（只有雌花）、全雄株（只有雄花）和正常株（雌花、雄花均有）等不同性别类型的植株，研究人员做了如图所示的实验。下列推测不合理的是 A实验一中，F1正常株测交结果为全雌株正常株全雄株121 B实验一中，F2正常株的基因型为A_B_、aabb，其中纯合子占15 C实验二中，亲本正常株的基因型为AABb或AaBB D节瓜的性别是由性染色体上的基因决定的，其遗传方式遵循基因的自由组合定律第卷二非选择题（共50分）26（10分）甲图为某植物细胞的亚显微结构模式图；乙图为甲中的两种膜结构，以及发生的生化反应，图丙是某二倍体生物细胞亚显微结构示意图，请据
15、图回答 （1）假设甲图细胞为洋葱鳞片叶外表皮细胞，多画的结构有_（填图中标号）；蓝藻与甲图细胞在结构上最主要的差别是_。 （2）图乙中的两种生物膜分别存在于图甲的_和_（填标号）中，两种生物膜除产生上述物质外，还均可产生的物质是_。 （3）影响图乙中两种膜上生化反应的主要环境因素分别是_和_。 （4）若图丙是动物的胚胎细胞，检测到细胞中有合成血红蛋白的mRNA出现，说明该细胞正在发生_，进而形成一种新的细胞。27（10分）苹果幼果的果皮含有正常的叶绿体而呈现绿色，成熟后果实变黄或变红。在苹果成熟过程中，细胞内的有机物会发生一系列变化。下图为苹果果实从形成、成熟至衰老的几个月期间部分有机物的变化
16、。请回答下列问题： （1）图中有机物质中属于生物大分子的是_。 （2）若在611月份每个月采集苹果制备组织提取液，并用_检测，10月的苹果提取液砖红色最深，说明该月份还原糖含量最高。 （3）6月份苹果幼果细胞代谢旺盛，其果皮细胞中能产生ATP的细胞器是_。 （4）8月份果实中的淀粉积累最多，主要与叶片进行旺盛的光合作用有关。光合作用中光反应产生_，用于暗反应合成糖类。 （5）10月份较8月份苹果逐渐变甜，据图分析原因是_。研究发现10月份苹果的呼吸速率会突然升高，最后又下降，这一过程称为“呼吸跃变”，标志着果实成熟达到可食程度。苹果采摘后，若要延缓呼吸跃变的出现，可以采取的措施有_和_。28（
17、10分）某生物研究小组在密闭恒温玻璃温室内进行植物栽培试验，连续48h测定温室内CO2浓度及植物吸收CO2速率，得到图1所示曲线（整个过程呼吸作用强度恒定），请回答下列相关问题： （1）图1中024小时，植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有_个。 （2）6h时O2在叶肉细胞内的移动方向是_，由12时到18时，叶绿体内三碳化合物含量变化是_。 （3）叶绿体利用CO2速率最大的时刻是_h时，前24小时比后24小时的平均光照强度可能_（填“增加”、“减少”或基本不变） （4）如果使用相同强度绿光进行实验，图1中c点的位置将_（填“上移”、“下移”、“不变”），原因是_。 （5）若已知植物光合作用和呼
18、吸作用的最适温度分别为25和30，图2为CO2浓度一定、环境温度为25时，不同光照条件下测得的植物的光合作用强度。请据图在答卷图中绘出环境温度为30时，光合作用强度随光照强度变化的曲线。（要求在曲线上标明与图中A、B、C三点对应的a、b、c三个点的位置）。29（10分）下列是有关某哺乳动物细胞分裂信息。请据图分析回答下列问题。 （1）若图1表示有丝分裂，则B1C1段表示的时期是_。 （2）图4细胞应为_（填“雌”或“雄”）性动物细胞。图2中D2E2段染色体的行为变化，与图1中的_段变化相同。 （3）图5产生的子细胞名称为_；图3图5中哪一个细胞正在发生基因的分离与自由组合?_。（填序号） （4
19、）图3细胞中有_对同源染色体，和是_染色体（填“同源”或“相同”）。30（10分）番茄的紫株和绿株由6号染色体上一对等位基因（E，e）控制，正常情况下紫株与绿株杂交，子代均为紫株。育种工作者将纯合紫株A用X射线照射后再与绿株杂交，发现子代有2株绿株（绿株B），其它均为紫株。绿株B出现的原因有两种假设： 假设一：X射线照射紫株A导致其发生了基因突变。 假设二：X射线照射紫株A导致其6号染色体断裂，含有基因正在内的片段丢失（注：一条染色体片段缺失不影响个体生存，两条染色体缺失相同的片段个体死亡）。 现欲确定哪个假设正确，进行如下实验： 将绿株B与正常纯合的紫株C杂交，F1再严格自交得F2，观察F2的表现型及比例，并做相关结果分析：（1）若F2中紫株所占的比例为_，则假设一正确；若F2中紫株所占的比例为_，则假设二正确。 （2）假设_（填“一”或“二”）还可以利用细胞学方法加以验证。操作时最好选择上述哪株植株?_。可在显微镜下对其有丝分裂中期细胞的染色体进行观察和比较；也可对其减数分裂四分体时期细胞的染色体进行观察和比较，原因是_。
