1、小学数学二年级 角的初步认识 练习题一.选择题(共6题，共14分)1.下面哪些图形的角都是直角（ ）A. B. C. D.2.下面哪些图形是角?（ ）A. B. C.3.下图中，有（ ）个直角。 A.4 B.5 C.74.下图中“直角”是（ ）。A. B. C. D.5.比较下面的角，最小的角是（ ）。A. B. C.6.下图中是锐角的是（ ），是钝角的是（ ）。A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.两块三角尺的大小不同，所以尺上直角的大小也不同。 （ ）2.用放大镜看一个30的角，这个角就会变大。 （ ）3.随便拿一张纸，只要先竖的对折，再横的对折，就能折出直角。 ( )4.角的
2、两条边越长，这个角就越大。 （ ）5.把一个钝角平均分成两个角，这两个角都是锐角。 ( )6.角的大小跟边的长短无关，跟两边叉开的大小有关。 （ ）三.填空题(共8题，共20分)1.填一填。有_个直角。2.下面的图形中各有几个角？（1） _个；（2） _个。3.数一数，如图有_个直角，_个锐角，_个钝角。4.数一数。下面图形有几个角？_个角_个角_个角。5.图中，_是钝角，_是锐角。A B CD E F6.下面图形有多少个角？你能数对吗？_个角。7.把字母填在相应的方框内。(按字母的先后顺序来填写)A、B、 C、 D、 E、 F、直角 _ 锐角 _ 钝角 _。8.指出下列各图中各有几个角？（1
3、） _个（2） _个（3） _个四.解答题(共6题，共32分)1.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？2.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ 3.添一笔。 变成两个新的直角。4.数一数图中有几个直角？5.看图回答。数一数。你能数出铺路石有_个 ，共_个角，有_个 ，共有_个角铺路石共有_个角。6.画角。一个角由一个顶点两条边组成。参考答案一.选择题1.C2.B3.A4.B5.A6.A；C二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.42.（1）4 （2）63.3；9；34.5；7 ；45.A；D6.217.BE；ACD；F8.（1）4 （2）3 （3）4四.解答题1.平角和周角，平角=180，周角=360。2.解：都是直角3.如图：4.可以按从左上角左下角右下角右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。5.5；30；4；20；506.解：具体画法如下： 从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；再从这个点向不同方向再画一条线；两条线中间所夹的部分就是角。
