1、小学数学二年级 角的初步认识 练习题一.选择题(共6题,共12分)1.把一张圆形纸对折2次后展开,可以得到( )个直角。A.3 B.4 C.5 D.62.三角板上有( )个直角。A.1 B.2 C.33.图中有( )个直角。A.4 B.6 C.84.图中共有_个角,_个直角。A.2 B.3 C.4 D.65.下面哪些图形是角?( )A. B. C.6.一个角, 有( )个顶点。A.1 B.2 C.3二.判断题(共6题,共12分)1.图(1)和图(2)中两个角的大小不相等。( )2.角的两边越长,角越大。 ( )3.黑板面的一个直角比书面的一个直角大。 ( )4.随便拿一张纸,只要先竖的对折,再
2、横的对折,就能折出直角。 ( )5.小于90的角叫直角。 ( )6.黑板上的直角比书上的直角大。 ( )三.填空题(共8题,共25分)1.在图中:最大的角是_,它是_角;最小的角是_ ,它是_角;2是_角。2.图内有_个角,_个直角。3.下面的图形中,直角的标A,钝角的标B,锐角的标C.(1) _ (2) _(3) _ (4) _(5) _ (6)_4.下面的图形中各有几个直角?_个 _个 _个5.共有_个锐角,_个钝角,_个直角。6.下面画的图形共有_个直角。7.一条红领巾有_个角。数学书的封面有_个直角。8.剪一剪:按要求剪下一部分后变成什么图形。剩下2个直角变成_形。四.解答题(共6题,
3、共34分)1.把一张正方形纸片剪去一个角,剩下的部分有几个角?有几个直角?2.在下面的图中,你能找到几个直角?几个锐角?几个钝角?(1) (2)3.看图回答。桌面和书共有多少个直角?4.下面是一个长方体盒子,数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。5.有些文字有许多直角,如: 有多少个直角,这样的字你还能写出几个?数一数,它有几个直角?6.角也是有大小的,为了准确测量出角的大小,就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么?计量单位又是如何规定的呢?参考答案一.选择题1.B2.A3.B4.D;A5.B6.A二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.3;钝;1;锐;直2.12;
4、23.(1)C (2)A (3)A (4)B (5)B (6)C4.4;12;85.2;2;66.127.3;48.梯四.解答题1.正方形剪去一个角,到底怎样剪,题中没有说,可以分三种情况来剪。不同的剪法,剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图:剩下 3 个角,其中剩下 4 个角,其中 剩下 5 个角,其中有1个直角 有2个直角 有3个直角。2.(1)图中一共有4个直角,2个锐角,3个钝角。(2)图中一共有1个直角,4个锐角,2个钝角。3.解:43=12(个)4.一共有24个直角。5.8 个;如:“目”有12个直角。6.量角器:把圆分成360等份,每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位,用符号“”表示。