1、小学数学二年级 角的初步认识 练习题一.选择题(共6题，共12分)1.把一张圆形纸对折2次后展开，可以得到（ ）个直角。A.3 B.4 C.5 D.62.三角板上有（ ）个直角。A.1 B.2 C.33.图中有（ ）个直角。A.4 B.6 C.84.图中共有_个角，_个直角。A.2 B.3 C.4 D.65.下面哪些图形是角?（ ）A. B. C.6.一个角, 有（ ）个顶点。A.1 B.2 C.3二.判断题(共6题，共12分)1.图(1)和图(2)中两个角的大小不相等。（ ）2.角的两边越长，角越大。 （ ）3.黑板面的一个直角比书面的一个直角大。 （ ）4.随便拿一张纸，只要先竖的对折，再
2、横的对折，就能折出直角。 ( )5.小于90的角叫直角。 （ ）6.黑板上的直角比书上的直角大。 （ ）三.填空题(共8题，共25分)1.在图中：最大的角是_，它是_角；最小的角是_ ，它是_角；2是_角。2.图内有_个角，_个直角。3.下面的图形中，直角的标A，钝角的标B，锐角的标C.（1） _ （2） _（3） _ （4） _（5） _ （6）_4.下面的图形中各有几个直角?_个 _个 _个5.共有_个锐角，_个钝角，_个直角。6.下面画的图形共有_个直角。7.一条红领巾有_个角。数学书的封面有_个直角。8.剪一剪：按要求剪下一部分后变成什么图形。剩下2个直角变成_形。四.解答题(共6题，
3、共34分)1.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？2.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2）3.看图回答。桌面和书共有多少个直角？4.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。5.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？6.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？参考答案一.选择题1.B2.A3.B4.D；A5.B6.A二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.3；钝；1；锐；直2.12；
4、23.（1）C （2）A （3）A （4）B （5）B （6）C4.4；12；85.2；2；66.127.3；48.梯四.解答题1.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下 3 个角，其中剩下 4 个角，其中 剩下 5 个角，其中有1个直角 有2个直角 有3个直角。2.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。3.解：43=12（个）4.一共有24个直角。5.8 个；如：“目”有12个直角。6.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。
