1、四年级下册语文期末专题练习 句子训练 一、根据“日积月累”填一填。1.少年不知勤学早，_。2._，一日不读十日空。3.学习不怕根底浅，_。4._，学海无涯苦作舟。5.白马西风塞上，_。6.雾锁山头山锁雾，_。7._，进水远山皆有情。8._，一城山色半城湖。9.天行健，_。周易 10._，自胜者强。老子 11._，不尤人。论语 12.生于忧患，_。孟子 13.诗是人类向未来寄发的信息，_。艾青 14.诗和音乐一样，_。朱光潜 15.诗是强烈感情的自然流露，_。英国华兹华斯 二、写出下面句子的修辞手法。1.鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。（）2.狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长
2、而去。（）3.沉沉夜雾中的黑点，好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。（）4.鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。（）5.这样的一只母鸡难道不伟大吗？（）6.到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。（）（）7.哈尔威船长的精神难道不值得我们学习吗？（）三、写出下面句子所用的描写方法。1.雨来两眼愣住了，“咦!这是什么时候挖的洞呢?”（）2.妈妈立在河沿上，望着渐渐扩大的水圈直发愣。（）3.他说：“用肉汤拌饭可以吗？”“不可以”“那么棒冰可以吃吗？”他小心地问。（）4.我把他抱了起来，他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（）5.他好久
3、没有说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。（）四、写出下列句子的说明方法。1.纳米是非常小的长度单位。（）2.梁龙是恐龙家族中身体最长的种类，它的骨架从头至尾长达 26.5 米，骨胳重量将近 30 吨。（）3.如果把直径为 1 纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。（）五、下面的句子应用什么语气来读?选一选。A.自责 B.感激 C.愤怒 1.好容易才盼来春天,你们又来胡闹。滚出去!（）2.唤来寒冬的,是我那颗任性、冷酷的心啊!（）3.要不是你提醒,春天将永远被我赶走了。谢谢你!（）六、按要求写句子。1.改为“把”字句和“被”字句。（1）他们把桌椅饭菜搬到门前，天高
4、地阔地吃起来。（改为“被”字句）_来源:Zxxk.Com（2）六十个人全部被船长救上了岸。（改为“把”字句）_（3）他把这位羞答答的新娘，紧紧地拥在自己的怀里。（改为“被”字句）_（4）工人高高举起汽油灯。（改为“把”字句和“被”字句）_ 2.缩句。（1）小小的天窗是唯一的慰藉。_（2）恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。_（3）轮船在深深的海水中慢慢下沉。_（4）它高傲地、一动不动地挺着长长的脖子。_（5）耸着尾巴的雄鸡在场地上大踏步地走过来。_ 3.扩句。（1）松树渗出松脂。_（2）我看见母鸡。_来源:Zxxk.Co （3）太阳向上升。_（4）我仰卧在小船里。_（5）新娘睡
5、着了。_ 4.改为陈述句。（1）这样的消息，怎能不让人们欢欣鼓舞呢？_（2）这只母鸡难道不伟大吗？_ 5.改为反问句。（1）这是伟大的奇观。_（2）小小的天窗会使你的想象锐利起来。_（3）谁也不会想到很久很久以前，有两只小虫被埋在一个松脂球里。_ 6.改为拟人句。（1）纺织娘叫起来。_（2）一只小苍蝇嗡嗡地穿过草地，飞进树林。_ 7.改成比喻句。（1）每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂。_（2）雨来抖着头上的水。_ 8.用关联词语把两个句子写成一句话。（1）在院里，母鸡总是挺着脖儿。在院外，母鸡总是挺着脖儿。_（2）巨人在花园周围砌起围墙。巨人竖起一块“禁止入内”的告示牌。_（3）狗在鹅身后追。鹅决
6、不举步奔跑。_ 9.雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”（改成转述句）_ 10.雨来是个好孩子。（变成感叹句）_ 11.后来呢？后来不用说，他们全都过上了好日子。（先判断修辞手法，再仿写句子）_来源:学科网 12.鹅先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。（用加点词语写一句话）_ 13.修改病句。（1）我们必须认真改正并检查作业中的错误。_（2）在危急时刻，我们的头脑要保持安静。_（3）因为雨来游泳本领高，就能够在敌人的枪口下逃脱。来源:Z*xx*k.Com _（4）那一天，我和科学小组的同学闹翻了，我又想起了。_（5）小人鱼急迫地想要看清公主的美妙。_ 七、句子赏析。来
7、源:学#科#网 1.是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天。这句话把_比喻成_。把_比喻成_。2.三月的桃花水，是春天的竖琴。三月的桃花水，是春天的明镜。这两句话把_比作_和_。3.辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛之笔”。“点睛之笔”指的是_。把辽西的发现说成是“点睛之笔”是因为_。4.那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！“娇嫩”表现出_；“蓬勃”表现出_“醉人”形象地描写出_。5.你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，
8、也许是恶霸似的猫头鹰总之，美丽而神奇的夜的世界的一切，立刻会在你的想象中展开。这里用_和_的修辞方法写出了孩子们脑海中想象出的云彩的_的样子，形象而生动。6.哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。从哈尔威船长的行为，我们可以感受到他_精神。7.他有一个高高大大的身躯，不愧为北方之强。微胖，推光头，脸上刮得光净，略带苍白；穿普通的灰布棉军服，没有任何官阶标识。从对张自忠的外貌描写中，外貌可以感受到他是一个_的人。8.“喂!你赶快滚出去!”巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑,却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么,巨人看着他的眼神,心里感到火辣辣的
9、。“叱责”的意思是_，这个词可以换成_。巨人心里感到火辣辣的,是因为_。八、阅读下面的句子，照样子，写一写秋天的情景。例 1：北风呼啸，寒冬来临,刺骨的寒风吹起雪花。例 2：冬天，紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里，紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。例 3：冬天是个魔术师。他呼地一吹，湖面很快就变成了大玻璃。那些红色的、黄色的叶子，都冻在玻璃里了。_ _ _ _ _ 参考答案 一、1.老来方知读书迟 2.一日读书一日功 3.只要迈步总不迟 4.书山有路勤为径 5.杏花烟雨江南 6.天连水尾水连天 7.清风明月本无价 8.四面荷花三面柳 9.君子以自强不息 10.胜人者有
10、力 11.不怨天 12.死于安乐 13.诗给人类以朝向理想的勇气 14.生命全在节奏 15.它源于宁静中回忆起来的情感 二、1.比喻 2.拟人 3.比喻 4.拟人 5.反问 6.拟人 夸张 7.反问 三、1.心理描写 2.神态描写 3.语言描写 4.动作描写 5.神态描写 四、1.下定义 2.列数字 3.打比方、作比较 五、1.C 2.A 3.B 六、1.（1）桌椅饭菜被他们搬到门前，天高地阔地吃起来。（2）船长把六十个人全都救上了岸。（3）这位羞答答的新娘被他紧紧地拥在自己的怀里。（4）“把”字句：工人把汽油灯高高举起。“被”字句：汽油灯被工人高高举起。2.（1）天窗是慰藉。（2）恐龙变成了
11、鸟儿。（3）轮船下沉。（4）它挺着脖子。（5）雄鸡走过来。3.示例：（1）许多老松树在热辣辣的太阳光里，渗出厚厚的松脂。（2）我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。（3）太阳像负着什么重担似的，慢慢地，一纵一纵地使劲向上升。（4）我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里。（5）那位美丽的新娘把头枕在王子的怀里睡着了。4.（1）这样的消息，让人们欢欣鼓舞。（2）这只母鸡伟大。5.（1）这不是伟大的奇观吗？（2）小小的天窗怎能不使你的想象锐利起来呢？（3）谁会想到很久很久以前，有两只小虫被埋在一个松脂球里呢？6.示例：（1）纺织娘唱起歌来。（2）一只小苍蝇欢快地唱着歌穿过草地，飞进树林。7.示例：（1）每一只
12、鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的。（2）雨来像小鸭子一样抖着头上的水。8.（1）不论是在院里，还是在院外，母鸡总是挺着脖儿。（2）巨人不仅在花园周围砌起围墙，还竖起一块“禁止入内”的告示牌。（3）即使狗在鹅身后追，鹅也决不举步奔跑。9.雨来摇摇头，说，他在屋里，什么也没看见。10.雨来是个多好的孩子啊！11.设问。示例：为什么不上学呢？因为我生病了。12.示例：每天放学我都是先做作业，再吃饭，然后才去找小朋友玩。13.（1）我们必须认真检查并改正作业中的错误。（2）在危急时刻，我们的头脑要保持安静。（2）在危急时刻，我们的头脑要保持冷静。（3）因为雨来游泳本领高，所以能够在敌人
13、的枪口下逃脱。（4）那一天，我和科学小组的同学闹翻了，我又想起了它。（5）小人鱼急迫地想要看清公主的美貌。七、1.流水声 小铃铛的声音，清脆悦耳 明镜般的水面 丝绸，明亮耀眼。2.三月桃花水 春天的竖琴 春天的明镜 3.最重要、最关键的内容 这项发现无疑为该项研究提供了强有力的证据，加速了此项研究的进程 4.小草才从土里钻出来时的柔弱 菜花生机盎然的景象 面对蓝色的湖水时人的感受 5.比喻 排比 千变万化 6.大无畏的牺牲 7.干净利落、平易近人 8.用严厉的言语指出别人的错误或罪行 训斥 巨人知道了春天不到花园里来是因为他那颗冷酷的心,他感到伤心、后悔而又惭愧 八、示例：秋风吹过，一个个“小灯笼”轻轻地摇曳起来，闪烁着光芒。那一片片梧桐树的枯叶在秋风中纷纷飘落下来，好像满院都是飞舞的彩蝶。秋天是一位魔法师。他们绕过假山，他来到观鱼亭。多少年了，这座亭子还是那样新，那样漂亮。往池里看一看，清请的水里时不时有几条小金鱼游上来游下去，若隐若现，好像在和他一起玩捉迷藏似的。
