1、2018届高考物理一轮复习第二章第1讲：重力和弹力班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、知识清单1 重力(1)产生：由于 而使物体受到的力注意：重力不是万有引力，而是万有引力竖直向下的一个分力(2)大小：Gmg，可用 测量注意：物体的质量不会变；G的变化是由在地球上不同位置处g的变化引起的，纬度越高，g越大；高度越高，g越小(3)方向：总是 的注意：竖直向下是和水平面垂直，不一定和接触面垂直，也不一定指向地心(4)重心：重心是物体所受重力的等效作用点。2 弹力(1)定义：发生弹性形变的物体由于要 ，对与它接触的物体会产生力的作用，这种力叫做弹力。(2)产生条件：两物体相互 ；发生 。3 弹力方向
2、4 弹力有无的判断(1)条件法：根据物体是否直接接触并发生弹性形变来判断是否存在弹力此方法多用来判断形变较明显的情况(2)假设法：对形变不明显的情况，可假设两个物体间弹力不存在，看物体能否保持原有的状态，若运动状态不变，则此处不存在弹力，若运动状态改变，则此处一定有弹力(3)状态法：根据物体的运动状态，利用牛顿第二定律或共点力平衡条件判断弹力是否存在5 胡克定律：弹簧发生弹性形变时，弹力的大小F跟弹簧伸长(或缩短)的长度x成 比。6 胡克定律的几个表达式：F=kx 拉伸F=k（l-l0）压缩F=k（l0-l） k=F/x7 胡克定律的两种图象:F-x图象F-l图象8 弹簧弹力的特点轻质弹簧两端
3、受力，且所受弹力大小相等，弹力指的是其任意一端受到的力。故求弹力大小时，可对弹簧某一端连接物体受力分析，然后根据平衡条件或牛顿第二定律计算。9 弹簧长度的变化问题10弹簧组的变化问题m1m2m1m2Fk1k2若已知弹簧k1伸长x1,弹簧k2伸长x2；则物体m1上升(x1+x2)，物体m2上升x2。例如：系统原处于静止状态，用力拉，使m1刚离开弹簧，m1、m2各上升？原来现在变化量弹簧k1压缩m1g/k1原长伸长m1g/k1弹簧k2压缩(m1g+m2g)/k2压缩m2g/k2伸长m1g/k2m1上升m1g/k1+m1g/k2m2上升m1g/k211弹簧串并联(1)弹簧串联：弹力大小相等，伸长量x
4、与k成反比,1/K总=1/k1+1/k2。(2)弹簧并联：弹力大小之和等于总弹力，K总=k1+k2。二、例题精讲12如图所示，一小车的表面由一光滑水平面和光滑斜面连接而成，其上放一球，球与水平面的接触点为a，与斜面的接触点为b.当小车和球一起在水平桌面上做直线运动时，下列结论正确的是（ ）A球在a、b两点处一定都受到支持力B球在a点一定受到支持力，在b点处一定不受支持力C球在a点一定受到支持力，在b点处不一定受到支持力D球在a点处不一定受到支持力，在b点处也不一定受到支持力13如图所示，四个完全相同的弹簧都处于水平位置，它们的右端受到大小皆为F的拉力作用，而左端的情况各不相同：中弹簧的左端固定
5、在墙上，中弹簧的左端受大小也为F的拉力作用，中弹簧的左端拴一小物块，物块在光滑的桌面上滑动，中弹簧的左端拴一小物块，物块在有摩擦的桌面上滑动。若认为弹簧的质量都为零，以l1、l2、l3、l4依次表示四个弹簧的伸长量，则有( )Al2l1 Bl4l3 Cl1l3 Dl2l414一根轻质弹簧一端固定，用大小为F1的力压弹簧的另一端，平衡时长度为l1；改用大小为F2的力拉弹簧，平衡时长度为l2.弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内，该弹簧的劲度系数为( ) A、 B、 C、 D、15如图所示，在倾角为的光滑斜面上有两个用轻质弹簧相连接的物块A 、B 它们的质量分别为mA、mB，弹簧的劲度系数为k , C为
6、一固定挡板。系统处于静止状态。现开始用一恒力沿斜面方向拉物块A 使之向上运动，则从开始运动到物块B刚要离开C这一过程中，物块A 的位移d为（重力加速度为g）（ ）A B C D三、自我检测16在半球形光滑碗内斜搁一根筷子，如图3所示，筷子与碗的接触点分别为A、B，则碗对筷子A、B两点处的作用力方向分别为()A.均竖直向上B.均指向球心OC.A点处指向球心O，B点处竖直向上D.A点处指向球心O，B点处垂直于筷子斜向上17如图所示，小车内一根沿竖直方向的轻质弹簧和一条与竖直方向成角的细绳拴接一小球当小车和小球相对静止，一起在水平面上运动时，下列说法正确的是（ ）A细绳一定对小球有拉力的作用B轻弹簧
7、一定对小球有弹力的作用C细绳不一定对小球有拉力的作用，但是轻弹簧对小球一定有弹力D细绳不一定对小球有拉力的作用，轻弹簧对小球也不一定有弹力18如图所示的装置中，弹簧的原长和劲度系数都相等，小球的质量均相同，弹簧和细线的质量均不计，一切摩擦忽略不计。平衡时各弹簧的长度分别为L1、L2、L3，其大小关系是( ) AL1 = L2 = L3 BL1= L2 L2 DL3L1L2 19一个实验小组在探究弹力和弹簧伸长的关系的实验中，使用两条不同的轻质弹簧a和b，得到弹力与弹簧长度的图象如图所示。下列表述正确的是( ) Aa的原长比b的长 Ba的劲度系数比b的大 Ca的劲度系数比b的小 D测得的弹力与弹
8、簧的长度成正比20两个劲度系数分别为k1和k2的轻质弹簧a、b串接在一起，a弹簧的一端固定在墙上，如图213所示，开始时弹簧均处于原长状态，现用水平力作用在b弹簧的P端向右拉动弹簧，已知a弹簧的伸长量为L，则()Ab弹簧的伸长量也为L Bb弹簧的伸长量为CP端向右移动的距离为2L DP端向右移动的距离为L21淮安市高三考前信息卷)如图所示，斜面的倾角为30，物块A、B通过轻绳连接在弹簧测力计的两端，A、B重力分别为10 N、6 N，整个装置处于静止状态，不计一切摩擦，则弹簧测力计的读数为（ ）A1 N B5 NC6 N D11 N22（多选）图中a、b、c为三个物块，M、N为两个轻质弹簧，R为
9、跨过光滑定滑轮的轻绳，它们连接如图并处于平衡状态（ ）A有可能N处于拉伸状态而M处于压缩状态B有可能N处于压缩状态而M处于拉伸状态C有可能N处于不伸不缩状态而M处于拉伸状态D有可能N处于拉伸状态而M处于不伸不缩状态23Sl和S2表示劲度系数分别为kl和k2的两根弹簧，k1 k2；a和b表示质量分别为ma和mb 的两个小物块，mamb将弹簧与物块按图示方式悬挂起来。现要求两根弹簧的总长度最大，则应使（ ） AS1在上，a在上 BS1在上，b在上CS2在上，a在上 DS2在上，b在上24如图所示，在水平传送带上有三个质量分别为m1、m2、m3的木块1、2、3,1和2及2和3间分别用原长为L，劲度系数为k的轻弹簧连接起来，木块与传送带间的动摩擦因数为 ，现用水平细绳将木块1固定在左边的墙上，传送带按图示方向匀速运动，当三个木块达到平衡后，1、3两木块之间的距离是 () A2L(m2m3)g/k B2L(m22m3)g/k C2L(m1m2m3)g/k D2Lm3g/k25（多选）如图，物块质量为M，与甲、乙两弹簧相连接，乙弹簧下端与地面连接，甲、乙两弹簧质量不计，其劲度系数分别为K1、K2，起初甲弹簧处于自由长度，现用手将甲弹簧的A端缓慢上提，使乙弹簧产生的弹力大小变为原来的1/3，则A端上移的距离可能是（ ）A B C D
