,“鬼门关”1.描述三圈环流的形成过程 2.解释气压带和风带的成因 3.掌握近地面气压带和风带的分布 4.理解气压带、风带的移动规律 5.培养地理学空间思维、形成学科学习兴趣 6.探究过程中养成求实、求真的科学态度学习目标知识回顾：我会画！绘制热力环流原理示意图南极北极赤道北极单圈环流自主探究ABB聚精会神：我明白！极地高压带赤道低压带副热带高压带极锋副极地低压带30N 60N 赤 道动手尝试：我们做！合作探究绘制全球三圈环流近地面气压带、风带模型1、制作依据：北半球三圈环流图2、准备物品：地球仪、卡纸、透明胶带等3、制作要求：13做北半球，47组做南半球零三六九七压六风四高三低相间排列对称分布近地面的气压带和风带规律总结火眼金睛：我们找！火眼金睛：我们找！太阳直射点的回归运动北半球夏季北移,冬季南移；南半球相反300N300S我最棒！体验成功“雪龙号”科考队员观察到中国南极泰山站门前的五星红旗是什么飘向？泰山站2014年6月13日巴西世界杯足球赛举行了首场比赛，那天全球气压带和风带整体的移动方向？我最棒！体验成功归纳总结:我理解！太阳辐射使其动单圈环流地球自转使其偏三圈环流地球公转使其移移动规律海陆分布使其
