1、学业分层测评(二)继往开来综合创新(建议用时：45分钟)学业达标1当今世界是开放的世界，我国的公民道德建设也需要学习别国的经验。对此认识正确的是()A各国的一些道德精华，我们应大胆学习、借鉴B我国是社会主义国家，别国经验不适合，应否定C资本主义国家比我们发达，他们的道德观念是先进的，我们应全部引进来D民族文化对社会进步有重要作用【解析】本题考查对待道德精华的态度问题，我们应批判继承，取其精华，去其糟粕。B、C两项错误，D项与材料不符，故选A项。【答案】A2道德建设要继承优良传统，就需要()继承中华传统道德继承中华传统美德继承革命传统继承“仁、义、礼、智、信”ABCD【解析】优良传统突出“优良”
2、品质，而都既有精华也有糟粕；所以不能选。【答案】B3许多传统的中华格言如“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”、“先义而后利者荣，先利而后义者辱”和中华杰出人物的故事如诸葛亮鞠躬尽瘁、岳飞精忠报国等，都对我们今天的道德建设产生很多启示。这告诉我们，在今天的公民道德建设中应该()A反对民族虚无主义，批判地继承中华传统道德B反对妄自尊大，唯我独尊C坚持以我为主，为我所用D全盘继承我们中华民族的传统道德【解析】D说法错误，中华的传统道德中有精华，也有糟粕，B、C不符合题意。【答案】A4中国特色社会主义的公民道德建设，只能从中国的具体国情出发。在学习世界各国道德建设成功经验的过程中，必须坚持_的方针。
3、()A以我为主、为我所用B以我为主、唯我独尊C积极汲取、为我所用D积极汲取、全盘照搬【解析】本题主要考查加强我国公民道德建设的方针。中国特色社会主义的公民道德建设，在学习世界各国道德建设成功经验的过程中，必须坚持以我为主、为我所用的方针，应选A。【答案】A5一位自称“不肖之子”的大学生在一封公开信中说：“母亲是位普通工人，在我考上大学后，母亲给我的生活费和手机费都很宽裕，但我不珍惜，花钱大手大脚，钱还是不够用，母亲连一句责备的话都没有。一天，父亲打电话说，为了供应我上大学，身患严重糖尿病、冠心病的母亲连必须维持的药都减量了”，“我在喝他们的血”。“这个真实的故事发生在我身上，也同样发生在你身边
4、或者就在你身上”，“我写这些只是想告诉同学们不要再依靠父母的经济支援读研、读博，父母正在老去，对你们的父母好一点”。从公民道德建设角度讲，你认为这位大学生的最初做法主要违背了什么传统？继承和弘扬这种传统有什么意义？【解析】此题以传统美德中的“孝道”为背景材料，反映了当代社会人们对一些传统美德的漠视，做这类题目，要从题干要求入手，说明弘扬中华传统美德的意义。【答案】(1)这种做法主要违背了“敬老孝老”的传统。(2)中华传统美德，是中华文化的精髓，反映了历史进步的要求，具有无穷的感染力和永恒的生命力。中华传统美德，凝结在以爱国主义为核心的民族精神之中，生生不息，薪火相传，始终是中华民族的强大精神支
5、柱。6近五年来，天津市志愿者总人数从50万增加到了100万，形成20大门类、1 800余支队伍，成为展示市民综合素质和城市整体文明程度的一道亮丽风景线。同时，民间公益志愿者组织数量也在逐渐增多，如天津市义工服务队、天津义工联盟、天津阳光义工爱心社、天津消防志愿者、天津开发区社会服务志愿者协会、安利志愿者服务队等诸多组织已经家喻户晓。结合公民道德建设的有关知识谈谈怎样发展志愿者队伍，弘扬志愿者精神。【解析】本题考查我国当前加强社会主义道德建设的途径和要求，旨在考查学生灵活运用所学知识，分析和论证问题的能力。解答本题应该紧扣题目要求，结合公民道德建设的知识，谈措施提建议。【答案】弘扬志愿者精神，要
6、继承优良传统。弘扬志愿者精神，要弘扬时代精神。立足于中国特色社会主义的伟大实践，把继承优良传统与弘扬时代精神结合起来。弘扬志愿者精神，要学习借鉴其他国家的经验。能力提升7百善孝为先。东汉的郭巨为节省粮食供养母亲而决定埋掉儿子，即二十四孝故事之“埋儿奉母”。对他的这一行为，评价合理的是()郭巨为我们树立了敬老的道德榜样，是我们学习的楷模应该批判继承，汲取其“孝”的精华思想郭巨的行为含有“敬老”的成分，但违背“爱幼”的道德规范郭巨的行为已经与我们今天的社会格格不入了ABCD【解析】说法错误；说法正确，对传统道德我们应该辩证分析，“取其精华，去其糟粕”；说法正确。【答案】C8公民道德建设中，继承优良
7、传统与弘扬时代精神二者的关系是()道德的进步表现为传统道德精华与时代精神相结合继承优良传统是弘扬时代精神的必要前提弘扬时代精神是继承优良传统的必要前提弘扬时代精神是我国公民道德建设的内在要求ABCD【解析】说法错误。大力弘扬时代精神，是我国公民道德建设的内在要求，但不体现继承优良传统与弘扬时代精神二者的关系，排除。【答案】D9有人认为，对于传统道德，我们要无批判地兼收并蓄。针对此观点谈谈你的看法。【解析】本题考查加强公民道德建设中如何对待传统道德的知识。对传统道德既不能无批判地兼收并蓄，也不能全盘否定，需要批判地继承，即取其精华，去其糟粕。【答案】我国公民道德建设，必须尊重自己的历史。但是这种
8、尊重不是颂古非今，不是赞扬封建糟粕。我们继承传统道德，决不能无批判地兼收并蓄，对传统道德中的糟粕，必须抛弃。对待传统道德，吸收其精华，是发展先进道德，提高民族自信心的必要条件，也是弘扬时代精神的必要前提。10材料一2018年5月12日至18日，由中英两国共同发起的“2018年中英湖北音乐节”在湖北武汉举行。本次音乐节旨在为中英两国音乐家、音乐教师及音乐学子提供演出、交流的平台。在为期一周时间里，英国室内音乐家团的12位成员与武汉各高校的音乐教授携手，通过大师公开课、中英音乐家对话、联袂演出等多种形式，普及了古典音乐和室内音乐的欣赏知识。材料二英国的德育教育往往根据学生的心理发展特征设计，注重加
9、强学生的道德认知，由表及里、循序渐进地训练学生的道德能力和培养学生的道德观念，即“对人的尊重、公正、合理、诚实和守信”。其特色就是把道德教育寓于社会实践之中。 (1)中英文化交流对我国公民道德建设有何意义？(2)对于英国道德建设的经验和文明成果我们应持什么态度？【解析】本题主要考查了中英文化交流对我国公民道德建设的意义，以及我们需坚持的正确态度。回答问题要注意观点全面性，中英文化交流既不能全盘否定，也不能照搬照抄，而是批判、借鉴、发展(创新)，同时要以我为主、为我所用，反对“全盘西化”的错误观点。【答案】(1)中英文化交流有利于我们借鉴英国道德建设的成功经验和先进文明成果。英国人民创造了灿烂的民族文化，其中，有很多具有特色的道德精华，值得我们汲取和继承；有很多富有成效的道德建设经验，值得我们学习和借鉴。(2)在学习英国道德建设的成功经验过程中，必须坚持以我为主、为我所用。一方面反对妄自尊大、坐井观天，另一方面反对妄自菲薄、全盘照搬。我们既要以开放的心态对待英国文化，积极汲取其长处，又要坚决抵制各种消极腐朽的思想道德文化的侵蚀。
