1、江淮名较宣城3J 20202021学年高一年级阶段联考生物试卷考生注意:1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分,考试时间100分钟。2.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。3.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。4.本卷命题范围:人教版必修1第1章第5章第2节。一、选择题(本题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的
2、)1.据最新报道,多地冷链食品检出新冠病毒阳性,北京疾控发布食用安全提醒。下列相关叙述错误的是A.新冠病毒不能在食品包装袋上繁殖 B.高温处理可使该病毒失去活性C.新冠病毒的核酸彻底水解产物有4种 D.通过核酸检测排查可能接触人群的感染情况2.下列关于细胞内元素与化合物的叙述,错误的是A.C、H、O、N这四种元素在细胞鲜重中的比例最多B.占活细胞质量分数的比例最多的化合物是水C.蛋白质、核酸和磷脂均含有C、H、O、N元素D.植物和动物对Mg. Fe这两种元素的需求基本相同3.某同学在下图16号试管中加人适量的某种耐高温的淀粉酶,1、3、5号试管中分别加入2 mL蒸馏水,2、4、6号试管中分别加
3、人2 mL可溶性淀粉溶液,一段时间后,14号试管用斐林试剂检测,5、6号试管用碘液检测,可观察到的实验结果为A.2号试管和3号试管不会呈蓝色 B.仅4号试管出现砖红色C.1号试管与5号试管的颜色相同 D.6号试管为砖红色4.如图表示由氨基酸形成的化合物甲,已知组成该化合物的氨基酸排列顺序改变后可形成另一种功能不同的化合物乙。下列对化合物甲和乙的分析，错误的是A. 甲、乙的功能不同与其单体的排列顺序有关B.甲、乙均为4种氨基酸组成的五肽化合物C.甲、乙形成过程中相对分子质量均减少了54D.甲、乙化合物均以碳链为基本骨架5.大多数熊食性复杂，既吃植物也吃动物，且大多数熊有冬眠的习性.冬眠之前要吃大
4、量的食物,营养物质有相当多的部分转化为脂肪储存。下列相关叙述正确的是A.熊冬眠时,脂肪是其细胞中主要的能源物质B.熊冬眠前所食用的动植物细胞中含量最多的是脂肪C.熊体内的脂肪具有保温作用，在冬眠期间也能分解利用D.熊冬眠前大量进食，食物中的淀粉在其肝细胞中可转化为糖原6.科研人员发现,将用丙酮处理后的哺乳动物红细胞膜平铺在水面上.得到的膜面积约为红细胞膜面积的2倍,且膜面积的大小与水温有关。下列对此实验现象的叙述,错误的是A.红细胞膜是由2层磷脂分子组成的B.在水面上磷脂分子的头部在下尾部在上C.组成细胞膜的磷脂分子是可以运动的D.该实验表明,红细胞膜主要由磷脂和蛋白质构成7.组成细胞的分子或
5、结构通常具有“骨架”。下列与此有关的叙述.错误的是A.由碳链为基本骨架构成的单体可连接成多聚体B.脂肪是多聚体,其单体是油和脂肪酸C.磷脂双分子层构成了生物膜的基本骨架D.细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构8.下列有关细胞核的叙述，错误的是A.细胞核能作为细胞的“控制中心”是因为其含有遗传物质B.缺少细胞质的精子寿命很短,体现了“核质互依”关系C.大肠杆菌的细胞核没有核膜和染色体,只有染色质D.真核细胞中核糖体的形成与细胞核的核仁有关9.细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列有关细胞结构和功能的叙述.正确的是细胞中蛋白质的合成都与核糖体有关细胞的功能主要取决于细胞器的种类和数量溶酶体能合成多
6、种水解酶，分解衰老、损伤的细胞器生物体内所有的膜结构统称生物膜，不同生物膜的主要成分相同利用差速离心法能将细胞膜破坏后的细胞匀浆离心得到各种细胞器洋葱鳞片叶外表皮细胞呈紫色是因为紫色色素遮盖了叶绿体中叶绿素的绿色A. B. C. D.10.某同学在学习真核细胞的物质基础和结构与功能后,绘制了如下概念图。下列叙述错误的是A.若X代表核苷酸的化学组成，则可表示磷酸、五碳糖、碱基B.若X代表细胞中的多糖，则可表示淀粉、纤维素和糖原C.若X代表含有核酸的细胞器.则可表示核糖体线粒体和叶绿体D.若X代表细胞的双层膜结构.则可表示细胞膜、线粒体膜和核膜11.科学研究表明,核孔并不是一个中空的通道，而是由“
7、亲核蛋白”控制的核孔复合体,对物质运输和信息交流起重要作用。下列有关叙述错误的是A.细胞核内外的物质交换有些也可通过核膜运输B.“亲核蛋白”是在细胞质的核糖体上合成的C. DNA和蛋白质等大分子进出核孔具有选择性D.代谢越旺盛的细胞,核孔的数量相对较多12.抗体是浆细胞介成的分泌蛋白.其合成与分泌过程如图所示。下列有关分析错误的是A.与直接相连有利于蛋白质进入细胞核B,)在物质的囊泡运输方面起交通枢纽作用C.抗体分泌过程中,需ATP直接提供能量D.直接参与抗体合成与分泌的具膜细胞器有13.下列关于生物膜.物质运输关系的叙述。正确的是A.胞吞与胞吐作用体现了细胞膜的结构特点B.物质跨膜运输与膜蛋
8、白有关,与磷脂分子无关C.主动运输体现了膜的功能特性,与膜的结构特点无关D.生物膜的糖蛋白能识别信息分子并将信息分子运进细胞14.某学习小组利用两种不同浓度的蔗糖溶液进行了渗透作用实验.结果如图所示。下列对此实验的分析,错误的是A.实验前后,S1溶液的浓度均大于S2溶液的浓度B.达到平衡状态后,不再发生渗透作用和水分子进出半透膜C.从长颈漏斗中移走部分液体,则达到新的平衡后h的值变小D,若实验前适当降低S2溶液的浓度,则达到平衡状态后h的值变大15.如图是三种物质进人细胞的示意图。下列叙述错误的是A.物质甲进入细胞不需要消耗能量B.物质乙进入细胞方式为主动运输C.物质丙进入该细胞的方式可表示哺
9、乳动物红细胞吸收葡萄糖D.相对分子量小的物质或离子都可以通过与甲相同的方式进入细胞内16.取一红色牡丹的2个大小相同、生理状态相似的花瓣细胞.将它们分别置于I和II两种溶液中,测得细胞中液泡直径的变化如图所示。下列相关叙述错误的是A.前2 min溶液II中的花瓣细胞失水速率大于溶液I中的B.溶液I中约6min时液泡的颜色最深,细胞吸水能力最强C.6 min后I溶液中液泡直径逐渐恢复是因为此时才有溶质分子进入细胞D.若II溶液中的花瓣细胞长期处于8min时的状态.细胞可能会死亡17.人体组织细胞吸收维生素D的量主要取决于A.氧气的含量和温度 B.细胞外液中维生素D的含量C.细胞膜上维生素D的载体
10、数量 D.细胞膜上维生素D含量及其载体数量18.如图中曲线甲,乙表示物质跨(穿)膜运输的两种方式,下列叙述正确的是A.两种跨膜运输方式都不需要消耗能量B.两种跨膜运输方式都只能从高浓度向低浓度运输C.甲运输方式需载体蛋白.乙运输方式不需载体蛋白D.甲为轮藻细胞吸收K+的方式,乙为红细胞吸收葡萄糖的方式19.下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是A.同一物质进人同一生物体不同细胞的方式可能不同B.不同物质进人同一生物体相同细胞的速率可能不同C.被动运输和主动运输均能体现细胞膜的选择透过性D.物质进出细胞的主要方式是胞吞和胞吐及主动运输20.人肝细胞合成的糖原储存在细胞内,合成的脂肪不储存在细胞内,
11、而是以VLDL(脂肪与蛋白复合物)形式分泌出细胞外。下列相关叙述错误的是A. VLDL的合成与核糖体和内质网有关B.VI.DI分泌出细胞外需要载体蛋白的协助C.VLDL分泌出细胞能体现细胞膜的结构特点D.合成糖原的单体,进人肝细胞时需要消耗能量21.下列有关酶的叙述，正确的是A.所有酶都由C.H.O.N四种元素组成B.酶由氨基酸组成,合成过程中有水生成C.低温能降低酶活性是因其破坏了酶的空间结构D.蔗糖酶只能催化蔗糖的水解,说明其具有专一性22.如图为pH对两种水解酶活性的影响，下列相关叙述错误的是A.酶活性可用单位时间内底物的消耗量来表示B.将酶甲由缓冲液pH=6转移到pH=3时酶活性不变C
12、.酶甲与酶乙的合成场所可能相同D.不同温度下,酶乙的最适pH不同23.某实验小组为探究红、白粒小麦萌发种子中淀粉酶活性,做了如下实验:取发芽时间相同、质量相等的红、白粒小麦种子,分别加蒸馏水研磨,制成提取液(去淀粉),并在适宜条件下进行实验。实验分组、步骤及结果如下:注:“十”数目越多表示蓝色越深。下列相关叙述错误的是A.步骤中加人的甲是0.5 mL蒸馏水.B.步骤中加缓冲液的目的是控制pHC.发芽时间相同、质量相等是为了控制自变量D.显色结果表明淀粉酶活性较高的品种是白粒小麦24.如图为细胞中ATP与ADP相互转化的过程示意图。下列相关叙述错误的是A.和过程中所需的酶种类不同B.由图可知,A
13、TP与ADP之间的转化属于可逆反应C.呼吸作用中产生的ATP,可用于人体各项生命活动D.在植物细胞中,途径可以是光合作用和呼吸作用25.下列关于ATP的叙述,正确的是A.DNA与ATP组成元素相同,所含糖类也相同B.远离A的那个特殊的化学键易断裂,也容易形成C.ATP水解释放的能量可用于细胞内的放能反应D.人在饥饿时,细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡二、非选择题(本题共5小题,共50分)26.(10分)图1表示生物体重要的组成元素及相关化合物,表示组成大分子物质的单体，IVI表示不同的有机物。为研究某枣果裂果出现的原因.某兴趣小组测定了该种枣果生长发育过程中果皮细胞的细胞壁结构物质含
14、量的变化，结果如图2。回答下列问题:(1) 图1中的结构通式_ , 细胞中I的多样性的直接原因是 。(2)在真核细胞中II主要位于_ ,从 II与M的化学组成分析,属于III特有的物质是_。(3)若VI是脂质的一种,那么VI是 。(4)人体中的二糖、多糖分别是 。植物细胞中构成纤维素的基本单位是 。据图2推断,在成熟期，出现裂果的原因可能是 。27. (10分)图1为细胞膜的流动镶嵌模型,图2为细胞核结构模式图。回答下列问题:(1)图1的模型属于_ (填“ 物理模型”“概念模型”或“数学模型”)。实验室一般选用 放置在蒸馏水中来获取细胞膜。人体内分泌细胞分泌的激素与靶细胞表面受体结合,这一过程
15、 与细胞膜 功能有关。(2)图1中的组成元素是 ,的名称是 ,功能越复杂的细胞膜的 越多。(3)研究细胞生物膜有重要的应用价值.科学家将磷脂制成包裹药物的小球,通过小球膜与细胞膜的融合,将药物送人细胞,该过程体现了细胞膜具有 的结构特点。(4)细胞核是遗传信息库,是细胞 的控制中心,这些功能主要与图2中 (填数字)有关,图2中结构的作用是 。28.(10分)图1是某哺乳动物细胞的部分亚显微结构示意图，图中数字代表细胞结构。某同学用H标记某种氨基酸,追踪图1中不同时间该种氨基酸在细胞部分结构中的分布情况，图2中的曲线是在图1结构中该种氨基酸的分布情况。回答下列问题:(1)与图1中结构组成最相似的
16、是 (填“染色体或“HIV)。(2)|图1中属于生物膜系统的结构有 (填序号)。在氧气充足的条件下,该动物的有些细胞也不能进行有氧呼吸,这可能是细胞中缺少 (填序号 )这种细胞器导致的，其扩大膜面积的方式是_ 。结构的基本骨架是_ 。每一个结构是由两个互相垂直的 组成,其作用是与 有关。(2) 用简短语言描述此过程中结构膜面积变化情况: 。在图2中用虚线画出该种氨基酸在结构中的分布情况。29.(10分)如图是小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖的示意图。回答下列问题:(1)小肠肠腔中的葡萄糖主要来自食物中 的水解，牛奶中的一分子乳糖在消化道内水解为 后被小肠上皮细胞吸收。(2)小肠细胞吸收Na+的方式是
17、 。小肠细胞吸收葡萄糖的方式为主动运输,判断的理由是:需要载体, (填“顺浓度或逆浓度)梯度运输葡萄糖,能量直接来自 。(3)据图分析,小肠细胞膜上的葡萄糖Na+载体_ ( 填“能”或“不能)说明载体运输具有专一性,理由是 。(4)如果用某种药物处理该细胞，发现其对K+的吸收速率大大降低,而对其他物质的吸收速率没有影响,说明这种药物的作用是 。30. (10分)某课外活动小组用淀粉酶探究pH对酶活性的影响,回答下列问题:该同学的实验步骤如下:取5支洁净的试管,编号。在5支试管中分别加人2 mL1%淀粉溶液。在5支试管中分别加入1 mL相同的稀释唾液(唾液的浓度满足本实验的要求)摇匀。向5支试管
18、各滴1滴碘液。调节15号试管中反应液的pH依次稳定在3、5、7、9、11。观察并对比这5支试管中溶液颜色的变化程度,并于10分钟后测定淀粉剩余量。(1)上述实验方案中存在的错误或不足是 。 若补充修正，上述实验最合理的操作顺序是 。A. B. C. D.(2)淀粉酶遇双缩脲试剂会产生 色,淀粉酶催化淀粉水解的实质是_ 。(3)已知酸性条件下淀粉水解。若pH为3的实验组淀粉剩余量与pH为9的实验组淀粉剩余量相等,比较pH为3与pH为9时的酶的活性 ;若要精确测定pH为3的实验组酶发挥作用后的淀粉剩余量.需要添加的实验是 。(4)某同学将加入5支试管中的淀粉酶溶液的量减半、修正后重复上述实验。请绘
19、制在相同时间测得的两次实验中淀粉含量的变化曲线。(请标记实验序号,第一次实验标记1,第二次实验标记2)。江淮名校宣城3J 2020 2021学年高一年级阶段联考生物试卷参考答案、提示及评分细则1.C 2.D 3.B 4.C 5.C 6.D 7.B 8.C 9.B 10.D 11.C 12.D 13.A 14.B 15.D 16.C 17.B 18.C 19.D 20.B 21.D 22. D 23. C 24.B 25. B .26. (除注明外,每空1分,共10分)R(1) NH2CCO0H 每种氨基酸的数目成百上千,不同种类氨基酸的排列顺序千变万H化,肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构
20、千差万别(氨基酸的序列及蛋白质的空间结构,2分)(2)细胞质 脱氧核糖 、胸腺嘧啶(3)磷脂(4)乳糖、糖原 葡萄糖 纤维素和果胶是细胞壁的主要组成成分,二者含量下降,细胞壁的支持和保护作用减弱,枣果皮韧性降低,容易裂果(2分)27.(每空1分,共10分)(1)物理模型哺乳动物 成熟的红细胞 进行细胞间的信息交流(2)C、H、O 磷脂双分子层 种类和数量(3)一定的流动性(4)代谢和遗传 与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关28. (除注明外,每空1分,共10分)(1) HIV王360推荐(2) 内膜折叠形成嵴 磷脂双分子层 中心粒 细胞增殖( 分裂)(3)先增大后减小，最终和原来面积基本相等 如图所示(2 分)29. (除注明外,每空1分,共10分)(1)淀粉 一分子葡萄糖和一分子半乳糖(2)协助扩散 逆浓度 Na+顺浓度梯度运输进人小肠细胞提供的能量(合理即可,2分)(3)能 葡萄糖Na+载体只能运输葡萄糖和Na+ ,不能运输其他物质(合理即可,2分)(4)抑制(或破坏)了运输K+的载体30. (除注明外,每空1分,共10分) (1)没有对温度等无关变量进行控制(2分) C(2)紫 降低反应活化能(3)pH为3小于pH为9 相同温度、pH下相同淀粉液,不加淀粉酶,相同时间后测定(2分)（4）如图（2分）
