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甘肃省高台县第一中学2017届高三10月月考数学(理)试题 WORD版缺答案.doc

上传人:高**** 文档编号:986926 上传时间:2024-06-03 格式:DOC 页数:5 大小:479KB
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资源描述

1、高台一中2017届高三第三次模拟考试理 科 数 学第I卷一、选择题:(本大题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1已知集合,则( ) A B C D来源:学科网ZXXK2复数满足,则复数在复平面内对应的点在( ) A第一象限 B第二象限 C第三象限 D第四象限 2奇函数在区间上是增函数,在区间上的最大值为,最小值为,则的值为()A10 B-10 C9 D15来源:学科网4如果执行右面的框图,输入N=5,则输出的数等于( )A B C D5在函数中,若,则的值( )A 1 B C D6. 下列说法:将一组数据中的每个数据都加上或减去同一个常数后

2、,方差恒不变;设有一个回归方程,变量x增加一个单位时,y平均增加5个单位;线性回归方程必过;在吸烟与患肺病这两个分类变量的计算中, 从独立性检验知,有99%的把握认为吸烟与患肺病有关系时,我们说某人吸烟,那么他有99%的可能患肺病.;其中错误的个数是( )A0 B1 C2 D37. 从单词”equation”中取5个不同的字母排成一排,含有“qu”(其中”qu”相连且顺序不变)的不同排列共有( )来源:Zxxk.ComA120种 B480种 C720种 D840种8曲线在点处的切线与坐标轴所围三角形的面积为()A B C D9在中,关于的方程有两个不等的实数根,则角为()A锐角 B直角 C钝角

3、 D不存在10函数的定义域为,图象如图3所示;函数的定义域为,图象如图4所示,方程有个实数根,方程有个实数根,则( )A B C D11设命题函数的定义域为;命题对一切的实数恒成立,如果命题“且”为假命题,则实数的取值范围是.( )A B C D12已知函数是定义在上的奇函数,若,则关于的方程的所有根之和为( )A B C D第卷二、填空题:(本大题共4小题,每小题5分)13若的展开式中第三项与第五项的系数之比为,则展开式中常数项是 14曲线与所围成的图形的面积是_. 15设使函数有意义,若为假命题,则的取值范围为_ 16下列结论正确的是 在某项测量中,测量结果服从正态分布若在内取值的概率为0

4、.35,则在内取值的概率为0.7; 以模型去拟合一组数据时,为了求出回归方程,设,其变换后得到线性回归方程,则; 已知命题“若函数在上是增函数,则” 的逆否命题是“若,则函数在上是减函数,是真命题设常数,则不等式对恒成立的充要条件是三、解答题(解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)17(12分)设的内角所对应的边长分别是,且.()当时,求的值;()当的面积为时,求的值18(12分)已知函数在处有极值(1)求的值;(2)判断函数的单调性并求出单调区间来源:学科网ZXXK19(12分)某学校为了解高三年级学生寒假期间的学习情况,抽取甲、乙两班,调查这两个班的学生在寒假期间每天平均学习的时间(单位

5、:小时),统计结果绘成频率分布直方图(如图)已知甲、乙两班学生人数相同,甲班学生每天平均学习时间在区间的有8人(1)求直方图中的值及甲班学生每天平均学习时间在区间的人数;(2)从甲、乙两个班每天平均学习时间大于10个小时的学生中任取4人参加测试,设4人中甲班学生的人数为,求的分布列和数学期望20(12分)已知函数(1)当时,求函数在上的最大值和最小值;(2)函数既有极大值又有极小值,求实数的取值范围21.(本题满分12分)设函数,其中,曲线过点,且在点处的切线方程为.1)求的值;2)证明:当时,;3)若当时,恒成立,求实数的取值范围(选考题)请考生在第22、23、题中任选一题做答,如果多做,则按所做的第一题记分。做答时,用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑。来源:学*科*网22(10分)已知直线:(t为参数),曲线:(为参数)()设与相交于A,B两点,求|AB|;()若把曲线上各点的横坐标压缩为原来的倍,纵坐标压缩为原来的倍,得到曲线,设点P是曲线上的一个动点,求它到直线的距离的最小值23(10分)选修45:不等式选讲已知.()解不等式; ()若关于的不等式对任意的恒成立,求的取值范围.

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