1、读一读，写一写。g rndu chnioshngmng zh2、你能把下面的字组成词语吗？(不会的字可以用拼音)古_ _声_ _3、这两首古诗你会背了吗？和同学比一比，看谁背得熟练，看谁背得有情感。4、和学习伙伴们交流阅读收获。乐乐说：“纸鸢就是风筝” 方方说：“村居里的杨柳指的是垂柳。”明明说：“晓在这里指天亮的时候。”你知道什么？请和他们交流。_5、和老师交流（1）春天，放学后你最喜欢做什么？告诉老师好吗？_（2）如果你看到许多被风雨打落的花儿，你会想些什么？说点什么呢？_春天的标语 风筝是春天的标语， 来到了北国的乡村和城市”贴在天空， 长长的风筝线，拽得紧哟，蔚蓝色的墙壁。 系在我们的心里！小燕子朗诵， 春天啊，声声喃呢，亲切熟悉： 我们多想留住你！“春天、春天多么美丽！ 1、听老师读一读春天的标语把不会读的标上拼音。 2、我们能留住春天吗？和同学讨论下面的图能不能作古诗的插图。
