收藏 分享(赏)

2015-2016学年高二人教版历史选修四导学案:2.1 儒家文化创始人孔子2 .doc

上传人:高**** 文档编号:983447 上传时间:2024-06-03 格式:DOC 页数:4 大小:40.50KB
下载 相关 举报
2015-2016学年高二人教版历史选修四导学案:2.1 儒家文化创始人孔子2 .doc_第1页
第1页 / 共4页
2015-2016学年高二人教版历史选修四导学案:2.1 儒家文化创始人孔子2 .doc_第2页
第2页 / 共4页
2015-2016学年高二人教版历史选修四导学案:2.1 儒家文化创始人孔子2 .doc_第3页
第3页 / 共4页
2015-2016学年高二人教版历史选修四导学案:2.1 儒家文化创始人孔子2 .doc_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、2.1儒家文化创始人孔子考纲:孔子的基本思想观点和在思想史上的地位。考点:从政治、思想、教育文化等方面了解孔子的生平,孔子的基本思想观点和政治主张,孔子在中国及世界思想史上的地位和影响。孔子生平自学 苦研诗书礼乐讲学 传承礼和仁;创办 ,广收学生生涯官:鲁中督宰司寇政治主张:加强 ,削弱 ,抑制 结果: 周游 政治主张 ,原因:诸侯争霸,崇尚武力,轻视礼仪献身 整理文化典籍 开创儒家背景从 社会向 社会转变的时期目的恢复 ,传承礼乐文化核心内容礼(重要地位)以“礼”来规范人与人之间的关系,把“礼”作为立国立身的 ,主张“ ”匡正社会秩序。仁(核心)处理人际关系的最高准则。主张以 和 来治理国家

2、,反对 中庸(调整方法)协调“礼”与“仁”关系,对立因素统一与和谐旧能形成完美的事物。处理任何事情都不偏不倚,恰倒好处。教育思想教育对象“ ”,打破了奴隶主贵族垄断教育的局面。教育目标不仅把学生培养“ ”,而且要培养成“ ”。教育方法 ,注重言传身教。教学内容孔子整理过的“六经”成为封建社会的 。孔子思想也被整理为 ,成为儒家经典。后世影响对中国政治上,成为封建政治的理论基础(维护一统);文化上,成为中国古代传统文化核心内容。教育方面,奠定中国古代教育传统,保持文化连续性;对世界汉后,对亚洲,传播先进文化;明清后,对西方,为欧洲思想家所启发、借鉴;当今,世界不少学者依然推崇儒学。基础知识【课堂

3、思考】1阅读下列材料:、非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动论语颜渊、人而不仁,如礼何?人而不仁,如乐何? 论语八佾、道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。 论语为政、君子和而不同,小人同而不和? 论语子路请回答()概括孔子上述言论反映出他怎样的政治主张。(3分)()结合社会历史背景分析孔子提出这些主张的原因和目的。(4分)2、阅读下列材料,回答问题:材料一 “克己复礼为仁非礼勿视,非礼勿听,非礼勿动。”“天下有道,则礼乐征伐自天子出。天下无道,则礼乐征伐自诸侯出。” 论语材料二 “为政以德,譬如星辰,居其所饿众星拱之予为政焉用杀?子欲善而民善也。” 论语材料三 “夫

4、严刑者,民之所畏也;重刑者,民之所恶也。故圣人陈其所畏以禁其衰,设其所恶以防其奸,是以国安而暴乱不起。” 韩非子材料四 “在中国的王道,看上去虽然好象是和霸道相对立的东西,其实却是兄弟。” 鲁迅关于中国的二、三事请回答:(1)据材料一并结合孔子所处的时代,指出孔子的政治倾向。孔子说的“礼”的实质是什么?(2分) (2)概括材料二、三在目的上的相同点和方式途径上的不同点。(3分)(3)材料四说明了什么?(2分)【当堂检测】时势造英雄,英雄影响时势。在人类社会发展的长河中,有无数杰出人物,以其思想和行动影响着历史发展的进程。阅读下列材料:材料一:为政以德,譬如北辰,居其所而众星共(拱)之。子为政,

5、焉用子欲善而民善矣。 论语材料二:始皇刚毅戾深,乐以刑杀为威,专任狱吏而亲幸之,海内愁困无聊。 陈登原国史旧闻 (秦)富者田连阡陌,而贫者无立锥之地田租、口赋、盐铁之利二十倍于古。 汉书食货志 于是使御史案问诸生(儒生),诸生传相告引(互相揭发)。乃自除犯禁者四百六十余人,皆坑之成阳,使天下知之以惩后。 史记秦始皇本纪材料三:(唐太宗说)“为君之道,必须先存百姓,若损百姓以奉其身,犹割股以啖腹,腹饱而身毙。”由是二十年件,风俗简朴,衣无锦绣,财帛富饶,无饥寒之弊。 贞观政要材料四:是岁(贞观4年)断死刑二十九人,几致刑措(民不犯法,刑无作用),东至于海,南至于岭(岭南),皆外户不闭 旧唐书卷三

6、太宗本纪 (唐太宗说)自古皆责中华,贱夷狄,朕独爱之如一,故其种落皆依朕如父母。 资治通鉴卷198请回答:(1)据材料一指出孔子的政治主张。(1分)(2)据材料二,概括秦朝迅速灭亡的主要原因及其具体表现。(3分)(3)概括材料三中唐太宗的治国思想,指出这一思想和材料一的联系。(2分)(4)据材料三、四,归纳唐太宗的主要政绩。(3分)(5)根据上述材料所反映的相关史实,简述材料一孔子政治主张的积极意义。(3分) 1. (1)重视礼,强调仁,主张以德和礼治理国家,以中庸思想协调礼和仁的关系,实现社会的和谐完美。(3分)(2)原因:春秋时期是奴隶制社会向封建制社会转变的时期,“礼崩乐坏”,新旧势力矛

7、盾激化,人际关系紧张。目的:恢复周礼,传承文化和改善人际关系。(4分)2.(1)倾向:维护奴隶制度;实质:奴隶主阶级的统治秩序(2)相同:都为统治阶级提供治国方案 不同:孔子重视“德”,主张以德治民,反对苛政和刑杀;韩非子重视刑法,以重刑来镇压人民的反抗(3)鲁迅指出无论是儒家思想还是法家思想,都是统治阶级意志的体现、镇压人民的反抗的工具,实质上是一致的3.(1)主张:为政以德(或德政、以德治民、反对任意刑杀、反对暴政)。(1分)(2)主要原因:暴政。(1分)表现:严刑峻法;赋税沉重;思想专制(坑儒)。(任答两点得2分)(3)治国思想:存百姓(以人为本,或以民为本)。(1分)联系:是对孔子为政以德的政治主张(或仁的思想)的继承和发展。(1分)(4)政绩:政治清明;社会稳定;经济恢复和发展;民族关系相对和谐(或民族联系和团结加强)。(任答三点得3分)(5)意义:有利于缓和社会矛盾(有利于和谐社会的建设);有利于促进社会发展;有利于巩固国家统一;在今天仍然有积极意义。(任答三点得3分)

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3