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2015-2016学年高二历史人教版必修3练习:第2单元 6文艺复兴和宗教改革 WORD版含答案.doc

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1、课时训练6文艺复兴和宗教改革一、选择题1.意大利文艺复兴时期美术创作的特点是()A.以宗教题材弘扬人性之美B.以浪漫主义为其创作风格C.注重鲜明的色彩和夸张的形式D.以抨击教会的腐败为创作主题解析:意大利文艺复兴时期的美术作品虽然仍以宗教题材为主,但却刻画了丰富的人性,弘扬了人性之美,体现出鲜明的人文主义色彩。答案:A2.(2014江苏)“佛罗伦萨人文主义派甚至采取更惊人的步骤,他们反对对财富的谴责,并且创立这样一种学说:在上帝眼中,贫穷并不是显示品德的唯一方法。”由此可见,人文主义者()A.鄙视贫穷B.认为财富即道德C.揶揄上帝D.反对安于清贫的说教解析:人文主义者追求现世生活的幸福,渴望发

2、财致富,反对教会安于清贫的虚伪说教,故D项正确。A、B、C三项是对材料的错误解读。答案:D3.彼特拉克说:“有人对野兽、飞禽和鱼类的事情知道得很多而对人的本性一无所知,不知道我们从何来,往何处去,以及为什么生活,这到底有什么好处?”这体现了他()A.提倡人性,关注人生B.呼吁人们爱护大自然C.主张信仰即可得救D.公开向宗教神学挑战解析:彼特拉克是文艺复兴时期的代表人物,人文主义是文艺复兴的核心,故A项正确。答案:A4.牛顿说:“企图仅以迫切祷告祈求上帝的祝福,来取代自己所该付出的努力,是一种不诚实的行为,是出于人性的懦弱。”材料反映出牛顿()A.质疑上帝的作用B.思考人生的价值C.洋溢着人文主

3、义的光芒D.强调对上帝要诚实解析:牛顿的这段话其实是强调人的努力和作用,与人文精神相一致,故C项正确。答案:C5.“既然已经认识上帝的意思,就不需要问别人。”这反映出马丁路德的主要思想是()A.极力反对教会神学B.信仰即可得救C.主张简化宗教仪式D.主张因行称义解析:注意材料的意思是“只要信仰上帝,灵魂便可获得拯救,不需要任何中介”,这符合马丁路德“信仰即可得救”的主张。答案:B6.马丁路德提出:“每一个基督教徒,只要感觉到自己真诚悔罪,就是不购买赎罪券,也同样可以得到赦罪或全部免罚。”这反映了他()A.追求灵魂升天B.倡导人的解放C.否定教皇权威D.宣扬圣经精神解析:从材料信息可知,马丁路德

4、否认赎罪券的功效,这实际上是否定教皇权威,故选C项。A、B、D三项在材料中均未体现。答案:C7.马丁路德提出“每个人都是自己的牧师”的观点,对此理解正确的是()A.人们应严格遵守基督教的仪式B.在宗教信仰上应遵循牧师指导C.每个人都可以和上帝直接沟通D.人们应自觉传播基督教的教义解析:马丁路德否定教皇和教会的中介作用,主张每个人都可以阅读和理解圣经,与上帝直接沟通。答案:C8.赫乔韦尔斯认为:“他们反对教皇不是因为他是世界的宗教领袖,而是因为他不是这样的领袖;因为他本应该是他们的精神领袖,而他却是一个富有的世俗君主。”这最能说明宗教改革的本质是()A.反教皇的宗教斗争B.反君主的民主革命C.反

5、宗教的民族革命D.反封建的政治斗争答案:D二、非选择题9.阅读下列材料,回答问题。材料一仲夏夜之梦是莎士比亚最富幻想色彩的浪漫情调喜剧。在轻快的节奏中展现出人们对恋爱自由、婚姻自主的渴望,对美好生活的憧憬与向往。在莎士比亚流传至今的37部作品中,这部喜剧独树一帜,具有持久而强大的生命力,经久不衰,是一部深受世界人民喜爱的经典爱情喜剧。材料二除非圣经或理由清楚地说服我,我受所引用的圣经约束,我的良心受神的话捆绑。我不能,也不愿收回任何的意见,因为违背良心既不安全,也不正当。我不能那样做。这是我的立场,求神帮助我。马丁路德(1)材料一反映了文艺复兴时期的什么时代精神?依据是什么?(2)材料二中马丁

6、路德对圣经的态度是什么?(3)上述材料反映的历史事件之间的关系是什么?解析:第(1)问要结合文艺复兴的核心总结“时代精神”,“依据”要从材料一中提取有效信息,如“对恋爱自由、婚姻自主的渴望”“对美好生活的憧憬与向往”等。第(2)问依据材料二归纳概括,注意“除非圣经说服我”及“我不能”等关键信息。第(3)问实际要求总结文艺复兴和宗教改革的关系,依据所学知识归纳概括即可。参考答案:(1)精神:人文主义。依据:仲夏夜之梦展现了人们对恋爱自由、婚姻自主的渴望,对美好生活的向往,都体现了追求现世生活幸福的人文主义思想。(2)以自己对圣经的理解为准,服从于圣经的约束,不盲目听从教会的说教。(3)文艺复兴推动了宗教改革,宗教改革进一步传播和发展了文艺复兴的核心人文主义。

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