1、课时作业(十三)第 13 讲 孟德尔的豌豆杂交实验(一)基础巩固1人工异花传粉的过程正确的是()花粉成熟前 花粉成熟时 花谢后 套袋去雄 异花传粉ABCD2如图能正确表示基因分离定律实质的一项是()A B C D3羊的毛色白色对黑色为显性，以两只杂合白羊为亲本，接连生下了 3 只白色小羊，若它们再生第 4 只小羊，其毛色()A一定是白色的B是白色的可能性小C可能是黑色的D是黑色的可能性大4在孟德尔定律中，等位基因分离伴随下列哪一过程而实现()A同源染色体分开B姐妹染色单体分离C染色质螺旋成染色体D非姐妹染色单体交叉互换52012韶关模拟(双选)下列关于遗传学的基本概念的叙述正确的是()A后代同
2、时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离B纯合子杂交产生的子一代所表现的性状就是显性性状C不同环境下，基因型相同，表现型不一定相同D兔的白毛和黑毛，狗的直毛和卷毛都是相对性状能力提升6甲和乙为一对相对性状，用以进行杂交实验可以得到下列四组实验结果。若甲性状为显性，用来说明实验中甲性状个体为杂合子的实验组是()甲乙F1 呈甲性状 甲乙F1 呈乙性状 乙甲F1 呈甲性状 乙甲F1 呈乙性状A和B和C和D和7已知某环境条件下某种动物的 AA 和 Aa 个体全部存活，aa 个体在出生前会全部死亡。现有该动物的一个大群体，只有 AA、Aa 两种基因型，其比例为 12。假设每对亲本只交配一次且成功受孕，
3、均为单胎，在上述环境条件下，理论上该群体随机交配产生的子一代中 AA 和 Aa 的比例是()A11B12C21D3182011汕头模拟果蝇的长翅对残翅为显性，现有长翅果蝇和残翅果蝇若干。若用它们来验证基因的分离定律，下列哪一条件不是必需的()A亲本果蝇必须是未交配过的纯种B亲本中的长翅、残翅果蝇的性别不同C在子代果蝇羽化前必须除去亲本D长翅果蝇作母本，残翅果蝇作父本92011江门模拟将一接穗接于同种植物上，接穗的基因型为 Aa，砧木基因型为 aa，若这种植物自花受粉，那么接穗所结的种子的胚的基因型是()AAaBAaaa11CaaDAAAaaa121102011阳江模拟豌豆花的顶生和腋生是一对相
4、对性状，根据下表中的三组杂交实验结果，判断显性性状和纯合子分别为()杂交组合子代表现型及数量甲(顶生)乙(腋生)101 腋生，99 顶生甲(顶生)丙(腋生)198 腋生，201 顶生甲(顶生)丁(腋生)全为腋生A.顶生；甲、乙B腋生；甲、丁C顶生；丙、丁D腋生；甲、丙112012广东五校联考 一对黑色豚鼠生了一白、一黑两只小豚鼠，若这对豚鼠再生两只小豚鼠，一只为黑色、一只为白色的概率是()A1/4B3/8C3/16D7/1612(双选)鼠的黄色和黑色是一对相对性状，遗传符合基因的分离定律。研究发现，让多对黄鼠交配，每一代中总会出现约 1/3 的黑鼠，其余均为黄鼠。由此推断正确的是()A鼠的黑色
5、性状是由隐性基因控制的B黄鼠后代出现黑鼠是基因突变所致C子代黄鼠中既有杂合子又有纯合子D黄鼠与黑鼠交配，任一代中黄鼠都约占 1/213.2012汕头模拟(双选)孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说演绎法”，下列相关叙述中不正确的是()A“一对相对性状的遗传实验和结果”不属于“假说演绎法”的内容B“测交实验”是对推理过程及结果的验证C“生物性状是由遗传因子决定的，体细胞中遗传因子成对存在、配子中遗传因子成单存在、受精时雌雄配子随机结合”属于假说内容D假设能解释 F2 自交产生 31 分离比的原因，所以假设成立14下列是红花豌豆和白花豌豆杂交图解：图 K13-1(1)图中 P 表示_，F1 表示_
6、，F2 表示_，F3 表示_。图中表示_，表示_。(2)图中AA和Aa全表现为红花，这是由于_。(3)图中 F1 进行自花传粉，可产生_种配子，其类型有_。(4)根据 F3 性状表现说明，纯合子进行自花传粉其后代能_遗传，杂合子进行自花传粉其后代发生_。152012东莞月考基因的分离定律，甲、乙两组同学都将纯合的非甜玉米和甜玉米间行种植，分别挂牌，试图按孟德尔的实验原理进行操作，以验证 F2 的分离比。图 K13-2甲组实验中，亲本的杂交如图所示(箭头表示授粉方式)。实验结果符合预期：F1 全为非甜玉米，F1 自交得到 F2，F2 有非甜和甜两种玉米，甜玉米约占 1/4。乙组实验中，F1 出现
7、了与预期不同的结果：亲本 A 上结出的全是非甜玉米；亲本 B 上结出的既有非甜玉米，又有甜玉米，经统计分别约占 9/10 和 1/10。请回答下列问题。(1)甲组实验表明，玉米的非甜是_性状(填“显性”或“隐性”)。(2)用遗传图解表示甲组的实验过程(相关基因用 T、t 表示)。(3)乙组实验中，F1 出现了与预期不同的结果，是由于在操作上存在失误，该失误最可能出现在_环节。(4)乙组实验中，亲本 B 的性状是_(填“非甜”或“甜”)。(5)如果把乙组实验中亲本 B 所结的全部玉米粒播种、栽培，并能正常结出玉米棒，这些玉米棒上的玉米粒情况是_。挑战自我16白虎是孟加拉虎的白色变种，是极其罕见的
8、观赏动物。野生白虎已经灭绝，现在的白虎都是人工繁殖的。假设动物园里只有一只经基因突变形成的白色雄虎，其他均为正常斑纹虎，请你利用杂交方式用最快的速度完成批量育种。(1)_。(2)_。(3)_。课时作业(十三)1D 解析 人工异花传粉的关键是避免非目的花粉的传粉，所以花粉成熟前去雄，目的是避免自花传粉。异花传粉前后都要套袋，避免其他成熟花粉传粉成功。2C 解析 基因分离定律指的是控制相对性状的等位基因，减数分裂时随着同源染色体的分开而分离。3C 解析 由于生每只羊是个独立事件，小羊之间互不影响。因此，每只小羊是白色的概率是 75%，是黑色的概率是 25%。即使连续生了 3 只白羊，第 4 只也是
9、这样的概率。4A 解析 等位基因位于同源染色体上，随同源染色体的分开而分离，发生在减数第一次分裂过程中。姐妹染色单体的分离发生在减数第二次分裂过程中。非姐妹染色单体交叉互换发生在减数第一次分裂的前期。染色质高度螺旋化成为染色体发生在前期。5CD 解析 在杂种后代中出现不同亲本性状的现象，称为性状分离，故 A 项错误；具有相对性状的纯合亲本杂交，F1 表现出来的亲本的性状称显性性状，故 B 项错误；生物的表现型受基因型和环境的共同影响，故 C 项正确。6A 解析 此题可用反证法推导，甲和乙为一对相对性状，其中甲性状为显性，则乙必为隐性。假设甲为显性纯合子，甲乙、乙甲，无论是正交还是反交，都应该表
10、现出甲的性状，和与假设相矛盾，可以用来说明实验中甲性状个体为杂合子。7A 解析 由题意知，在该群体中基因型 AA 占 1/3，Aa 占 2/3，所以 A 的基因频率为 2/3，a 的基因频率为 1/3，随机交配产生的子代中 AA 占 4/9，Aa 占 4/9，aa 占 1/9。8D 解析 亲本的性别不同才能进行交配，未交配过的纯种个体排除了雌性体内残存的其他雄性精子受精形成后代的干扰，羽化前除去亲本是为了避免亲本存在干扰子代性状的比例。因为题干信息没有涉及伴性遗传问题，所以性别与性状无关。9D 解析 砧木的基因型不影响接穗的基因型，所以基因型为 Aa 的接穗自交后代的胚的基因型为 AAAaaa
11、121。10B 解析 的结果说明腋生为显性性状，顶生为隐性性状，则甲是隐性纯合子，丁是显性纯合子。和子代表现型为 11，说明乙和丙是杂合子。11B 解析 由题意一对黑色豚鼠生了一白、一黑两只豚鼠，可推断出亲代均为杂合子 Aa，AaAa1AA2Aa1aa。再生一只黑色豚鼠的概率为 3/4，一只白色豚鼠的概率为 1/4，生下一只黑色、一只白色有两种情况：先生一黑色后生一白色的概率为 3/41/43/16，先生一白色后生一黑色的概率为 1/43/43/16。所以生下一只黑色、一只白色的概率为 3/163/163/8。12AD 解析 黄鼠杂交，后代出现了黄色和黑色两种性状，说明发生了性状分离，所以黑色
12、是隐性性状。理论上黑鼠的比例应为 1/4，而现在是 1/3，说明黄鼠中有 1/3 死亡，最可能的原因是黄鼠纯合致死，所以黄鼠中没有纯合子，只有杂合子，黄鼠与黑鼠交配，结果应是测交的结果。13AD 解析 一对相对性状的遗传实验是孟德尔发现的生物现象，是假说演绎法的首要过程，测交实验则是对假说内容演绎结果的一种验证，是最关键的实验阶段。孟德尔假说的主要内容是杂合子在形成配子时，存在于一对同源染色体上的具有独立性的一对等位基因随同源染色体的分开而分离，独立地随配子遗传给后代。在孟德尔杂交实验中 F1 自交产生 31 的性状分离比，而不是 F2 自交的结果。14(1)亲本 子一代 子二代 子三代 杂交
13、 自交(2)显性基因具有显性决定作用(3)两 A、a(4)稳定 性状分离解析(1)图中 P 表示亲本，F1 表示子一代，F2 表示子二代，F3 表示子三代，表示杂交，表示自交。(2)由于显性基因具有显性决定作用，因此 AA 和 Aa 全表现为红花。(3)F1 为杂合子 Aa，在减数分裂的时候成对的遗传因子彼此分离，进入两个子细胞，因此产生 A、a 两种配子。(4)纯合子进行自花传粉其后代能稳定遗传，而杂合子进行自花传粉其后代发生性状分离。15(1)显性(2)(雌雄配子交叉线法也可)(3)套袋(4)甜(5)非甜玉米甜玉米2713解析 具有相对性状的纯合亲本杂交 F1 中出现的性状就是显性性状。写
14、遗传图解时注意必要的文字说明(表现型及其图注等)及其比例关系(详见答案)。乙组实验中出现了甜玉米这一隐性性状，说明甜玉米有自交现象，亲本 B 上发现有甜玉米，就说明亲本 B 是甜玉米亲本，可以推测套袋环节可能出了问题。亲本 B 上的非甜玉米都是杂合子，因此杂合子是9/10，播种后观察其后代玉米粒情况，其实就是观察其自交后代的玉米粒情况。1/10 甜玉米的自交后代还是甜玉米，占后代的 1/10；9/10 非甜玉米的自交后代中，甜玉米所占的比例为 1/49/10，非甜玉米所占的比例为 1/49/102/49/1027/40，所以在它们的自交后代中，非甜玉米甜玉米27/40(1/109/40)2713。16(1)使该虎与多只雌虎交配，得到一批杂交后代 F1(2)使 F1 中雌虎与该虎交配，产生后代 F2(3)利用 F2 中的雌雄白虎自由交配，得到 F3解析 本题是只涉及分离定律的实验设计，因为动物园中只有一只白虎，无法利用基因型相同的白虎自交。设计时如果考虑到这是一只白色雄虎，能与多只雌虎交配，就可以解决批量育种的要求。动物杂交方式育种最快也需要 35 个世代，所以不可能非常快地完成方案。设计如出一只雄性白虎与多只雌虎交配，是体现最快的关键。
