1、人民币里的小发现教案大班科学活动人民币里的小发现教案主要包含了活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，了解第五套人民币的不同面值，知道人民币的一些特征，通过观察发现认识人民币里的秘密，适合幼儿园老师们上大班科学活动课，下面是人民币里的小发现教案。 活动目标1、了解第五套人民币的不同面值，知道人民币的一些特征。2、通过观察发现认识人民币里的秘密。3、养成爱护人民币以及不乱花钱的习惯。4、培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。5、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。活动重难点观察发现第五套人民币里的秘密。活动准备第五套人民币1元、5元、10元、2
2、0元、50元、100元若干张活动过程1、创设情境，幼儿在超市里买东西付钱，引入主题。2、以变魔术的形式从钱包里展示出1元、5元、10元、20元、50元、100元人民币，认识人民币这一名称。3、以调换位置的游戏形式让幼儿给6张人民币排排队，从大到小或从小到大。4、幼儿观察发现各种面值的人民币有什么异同点，背面有哪些图案?5、活动延伸，假如你有10元钱，你想用来干什么?回家后把你想法说给大人听，并让大人陪同上街，自己购物。活动反思1、幼儿园教育指导纲要中明确指出：幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。针对这一规则，我结合本班实际情况，设计了以游戏为基本活动，提升和发展幼儿原有对钱的认识的经验。2、在活动过程中，我特别注重师幼互补、幼幼互动，结合幼儿已有的知识经验逐层引入，更加认清人民币，挖掘其中的秘密。3、整个活动下来，基本达成3个目标。但由于农村幼儿见识面不广，说不出人民币背后的图案的风景名称，堂上气氛不够轻松、愉悦。4、假如今后再上这节课，我会把课前研究准备得更充分些，作好各方面的调查，尤其要酌情考虑让幼儿在已有经验的基础上得到更好的发展。
