1、5.3生态系统的物质循环一、物质循环1、概念:组成生物体的基本元素 等元素，在 与 之间的往返循环过程。2、循环范围: 。3、特点: ，是生物圈，不是局域性的生态系统。 。 ( 其中，伴随复杂的物质变化和能量转化。)二、碳循环与温室效应1、碳循环 大气中的CO2的生产者、消费者的 作用；分解者的 作用； 。 碳的存在形式:无机环境中是 、 形式存在 ；生物群落中以 形式存在。碳的循环形式:在生物群落与无机环境间的主要循环形式是 ；在生物群落内部的传递形式是 。大气中的CO2库 碳循环过程汽车、工厂 动物绿色植物化石燃料动植物的遗体和排出物2、碳循环平衡的破坏温室效应、温室效应产生原因 。植被破
2、坏，降低了对 的调节能力。影响:加快极地和高山冰川的融化，导致海平面上升，进而对人类和其他生物的生存构成威胁。解决措施 ； ； 。三、 物质循环和能量流动的关系1、物质循环和能量流动的区别项目能量流动物质循环形式特点过程沿食物链(网)单向流动范围生态系统的各个营养级2.物质循环和能量流动的联系:物质是能量的载体，使能量沿着食物链(网)流动，能量的固定、储存、转移和释放，离不开物质的合成与分解；能量是物质循环的动力。生态系统的各个组成成分是通过物质循环和能量流动的紧密联系才成为统一整体。四、探究土壤微生物的分解作用案例1案例2实验假设微生物能分解落叶并使之腐烂微生物能分解淀粉实验设计实验组对带有
3、落叶土壤做灭菌处理作为甲组A烧杯中加入30ml土壤浸出液+ 一定量淀粉糊对照组对带有落叶土壤 处理作为乙组B烧杯中加入30ml+ + 等量淀粉糊自变量实验结果(因变量）在相同时间内，甲组落叶腐烂程度小于乙组；或达到同等腐烂程度所需的时间，甲组长于乙组A试管A1试管不变蓝A2试管产生 B试管B1试管 B2试管不变色结论微生物对落叶有分解作用土壤浸出液中的微生物 注:案例2 中放入的A、B烧杯在室温条件下放置7天后，分别取A、B烧杯中的溶液20ml，各放入A1、A2、B1、B2四试管 10ml。在A1B1中加入碘液，在A2、B2中加入斐林试剂。【巩固练习】下图为生态系统碳循环示意图，其中甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分。请据图回答下列问题。(1)生态系统的碳循环是指碳元素在 之间不断循环的过程。(2)X与甲中图示生物类群的能量来源不同，X代表的生物为_；Y的细胞结构与丙中图示生物不同，Y的细胞结构最主要的特点是_ 。(3)大气中的CO 2 在甲中图示的_处(在ad中选择)合成有机物；含碳有机物在甲中图示的_处(在ad中选择)可以分解为CO 2 。(4)化石燃料除燃烧外，还可以通过 途径产生CO 2 。
