1、第1、2单元过关检测卷一、填空。(每空1分，共24分)1已知两个数的和是793，其中的一个加数是297，另一个加数是()。20乘任何数都得()；0加任何数都得()；0不能作()。3()5613089()356980()284根据乘、除法各部分间的关系，写出另外两个算式。445180()()3602018()()5367比()多89，247比()少156。6在里填上“”“”或“”。567256(72) 40(54)4054241020(24102)0 150(12015)150(12015)7计算32640(7155)时，应先算()法，再算()法，最后算()法。8如果要把算式124502105的
2、运算顺序改成先算减法，再算除法，最后算乘法，那么算式应改为()。9由4个小正方体摆成的几何体(如右图)，从()面和()面看到的图形都是。 10一个几何体，从前面看是，从上面看是，从左面看是，这个几何体至少是由()个搭成的。二、判断。(对的画“”，错的画“”)(每题1分，共5分)12804153可以同时先算2804和153。()22542541001001()357155与57(155)的运算顺序不同，计算结果相同。()4因为024240，所以024240。()5从不同方向观察同一个几何体，看到的形状一定不同。()三、选择。(将正确答案的序号填在括号里)(每题1分，共5分)1甲数是96，比乙数的
3、3倍多18，乙数是()。A306B38C26D3422从459里减去15的4倍，差是多少？正确的算式是()。A(45915)4B459154 C459415D(4594)153下面的算式中，计算顺序相同的一组是()。A.B. C.D.4下面的算式中，不一定等于0的算式是()。A0B0(0)C0D805在上摆一个同样的正方体，使它从上面看到的图形不变，有()种摆放方法。A1B2C3D4四、计算。(34分)1直接写得数。(每题0.5分，共5分)463568425230369545(3518)5684(167)0360231232132800702计算下列各题。(每题3分，共15分)774(2716
4、)28151205(48052013)8(362122)(2439)8400(330870)153下面的计算对吗？若不对，请改正。(每题3分，共6分)(1)(640160)85改正： 48085 48040 12()(2) 72036(113101) 改正： 7203612 2012 8()4先填数，再列综合算式。(每题4分，共8分)(1)(2)综合算式：_综合算式：_五、动手操作。请在网格图中画出左边的几何体从前面、上面和左面看到的图形。(6分)六、解决问题。(5题6分，其余每题5分，共26分)1光明小学四年级开办“读书节”活动，各班向学校图书室借书，其中四年级1至6班每班借45本，7至10
5、班每班借48本。四年级一共借了多少本书？2每支圆珠笔的价钱是8元，每支钢笔的价钱比圆珠笔的2倍少2元。王老师买了1支钢笔和1支圆珠笔，一共用了多少元 (列综合算式解答)?3学校图书室有科技书600本，文艺书的本数是科技书的3倍，故事书比文艺书和科技书的总和少120本。故事书有多少本？(列综合算式解答)4实验小学四年级同学到城郊开展踏青活动。大客车每辆可乘坐45人，租金360元/辆，中巴车每辆可乘坐22人，租金200元/辆。四年级共有师生224人，怎样租车最省钱？最少需要多少元钱？5公园的售票方案如下：甲方案：个人票：5元/张(1人)乙方案：10人一张的团体票：25元/张(需10人)丙方案：10
6、人以上团体票：3元/张(1人)(1)六(1)班32名同学怎样买票最省钱，共用多少钱？(2)六(2)班19名同学怎样买票最省钱，共用多少钱？答案一、1.49620任何数除数3186435418044518045420183603601820527840367减除乘812(450210)59前左106二、1.2.3.4.5.三、1.C2.B3.A4.A5.C四、1.8282020622403611402183964160151204803(1)(640160)85 48085 605300(2)72036(113101) 720361272024 304(1)170400505905(230345
7、)505(2)1506780130(371221)25780五、六、1.456484462(本)2822822(元)360060031202280(本)4租5辆大客车最省钱。36051800(元)5(1)买3张25元/张和2张5元/张的票最省钱。我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数
8、是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须
9、认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。2535285(元)死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。(2)买19张3元/张的票最省钱。我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业
10、生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。19357(元)
