1、四年级上册Unit 11 Whats in the classroom ?教室里有什么？2 We have 6 new lights .我们有六盏新灯。3 This is Zhang Peng .这是张鹏。4 Its so big !好大呀！5 Wheres my seat ?Its near the door .我的座位在哪里？在们的旁边。6 Lets clean the classroom.让我们打扫教室吧。7 Let me clean the window .让我擦窗户吧。8 All right !好的！9 Look at the picture .看这幅图。10 Good idea !
2、好主意！11 Good job !干得好！12 There is a bee in our classroom .我们教室里有一只蜜蜂。13 Where is it ?它在哪里？14 Its on the fan.它在风扇上。15 We have a new classroom.我们有一个新教室。16 Wheres my sharpener ? Its near the fish bowl .我的卷笔刀在哪?它在鱼缸的旁边。17 Help !救命！18 Open the door .开门。19 Turn on the light .开灯！20 Sweep the floor .扫地。21 Cl
3、ean the window .擦窗户。22 Put up the picture .挂图片。23 Clean the board .擦黑板（blackboard ,green board , white board）24 Really ?Lets go and have a look .真的吗？让我们去看一看。25 every day:每天26 have fun：有趣27 Look !This is my classroom.The wall is white .The floor is green看！这是我的教室。墙是白的。门是绿的。28 Its nice and clean.又漂亮又整洁
4、。29 I like my classroom.我喜欢我的教室。30 Excuse me.打扰了。31 After you.你先请。Unit 21 What colour is it?他是什么颜色的？ Its black and white .它是黑白相间的。2 Put your notebook under your bag .把你的笔记本放在你书包的下面。3 Put your pencil in your desk .把你的铅笔放在你的书桌里。4 Put your pencil-case on your chair .把你的铅笔盒放在你的椅子上5 Put your eraser near
5、your pencil-case .把你的橡皮放在铅笔盒附近。6 Put your English book on your head .把你的英语书放在你的头上。7 May I have a look ? /May I see it?我可以看一下吗？8 How nice!真漂亮！9 My schoolbag is heavy .我的书包很重。10 Whats in it ?它里面有什么？Many story-books and 8 rulers.许多本故事书和8个格尺。11 How many English books do you have ?你有多少本英语书？12 Thank you s
6、o much .太感谢你们了。13 Put away your books . 把你的书放好。14 Is everything in your schoolbag ?每件东西都在你的书包里吗？15 Have a good dream.做个好梦。16 Im full .我吃饱了。17 Take out your book ,please .请把你的书拿出来。18 Catch! 抓住19 Here you are .给你20 Guess .猜一猜21 Too many to count .太多了书数都数不清22 I have 6 books .我有六本书。23 A fat panda .一只胖熊猫
7、。24 Can you spell these words ?你能拼写出这些单词吗？25 How many English books can you see ?你能看见多少本英语书？26 How much? 50 yuan.多少钱？50元。27 made of :制造Unit 3 1 My friend is strong .我的朋友很强壮。2 He has short hair .他有短头发。3 He has big eyes .他有大眼睛。4 She has a small nose and a big mouth .她有一个小鼻子和一个大嘴。5 Shes cute .她很可爱。6 Wh
8、o is he ?他是谁？7 Whos your best friend ?谁是你最好的朋友？8 Listen to music .听音乐。9 Do sports .做运动。10 Make friends .交朋友。11 Play computer games .玩电脑游戏。12 Paint .画图画。13 My friend likes music .我的朋友喜欢音乐。14 Whats his/her name ?他的/她的名字叫什么？ His /Her name is 他的/她的名字是15 Boy or girl?男孩还是女孩？16 Youre right .你是正确（对）的。17 Wha
9、t a big turnip!好大的一个甘。蓝啊！18 Its so big .它太大了19 Come on ,my friends .来吧，我的朋友们。20 Please help me .请帮帮我。21 I cant pull it up .我拔不动它。22 Me too .我也是23 This is his photo.这是他的照片24 Friends are like you and me .朋友就像你和我。25 I have five finger friends .Do you like them ? Please have a try . 我有五个手指朋友。你喜欢他们吗 ？请试一
10、试。单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。26 I hope youll like it .我希望你会喜欢它 。一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称
11、之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。Oh ,its nice .I like it very much .Thank you .哦，它很漂亮。我非常喜欢它。谢谢。27 I have a good friend.我有一个新朋友。宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。28 My friend has blue glasses. 我的朋友有一副蓝色的眼镜。29 His glasses are blue. 他的眼镜是蓝色的。
