1、四年级上册数学期末试卷-轻巧夺冠53315-16苏教版（无） 语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加
2、强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 一、判一判 语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或
3、听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 1等边三角形一定是等腰三角形_（判断对错）课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人
4、搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 2长方形和正方形也是平行四边形_（判断对错）3方程是含有未知数的等式_（判断对错）4等腰直角三角形的两个锐角都是45度_（判断对错）5被除数和除数同时乘或除以相同的数商不变_（判断对错）二、选一选： 1钝角三角形的内角和（）锐角三角形的内角和A大于B等于C小于21千克50克是（）千克A1.5B1.05C1.0053 下面的算式中，（）的商是循环小数A36B37C38
5、4世界上最重的鸟是鸵鸟，最轻的鸟是蜂鸟鸵鸟平均体重90千克，蜂鸟平均体重0.0016千克，鸵鸟的平均体重是蜂鸟的（）倍A56.25B5625C56250三、 比一比：65.40.9_65.465.41.1_65.465.4+6.54_65.465.40.9_65.465.41.1_65.465.4-6.54_65.4四、填一填 133.33读作_； 一千零一写作_2把0.21写成分数是_； 30.780.2=_2； 0.70.25=_254 1米5厘米=_米，1米5厘米=_厘米5根据19216=12直接填得数：19.21.6=_； 0.1921.6=_6一个长方形的长是X厘米，宽是80厘米这个
6、长方形的周长是_厘米，面积是_厘米2 五、算一算1直接写得数：8-0.48= 12.5+1.25=1.258= 8+0.48=12.5-1.25= 14=2 在横线里填上合适的数：4_=134；_52=182； 16_=610；_6=15.63 简便计算：0.499+0.4；10-0.34-0.664解方程：5x-3.9=5.1；6x-x=1255 脱式计算： 4.02-3.5+0.98； 54（3.94+6.86）六、应用题1商店从工厂批发了80台复读机，每台120元商店付给工厂10000元，应找回多少元？2商店运来25箱苹果汁和26箱橘子汁每箱饮料24瓶，一共有多少瓶？3淘气正在读一本161页的故事书，不小心合上了，他记得刚读完的两页页码之和是81剩下没读的如果每天读30页，还要几天读完？4西村到东村2400米王叔叔9：15从西村向东村出发，每分钟走60米，走完一半路程时是什么时间？5买3枝铅笔比买1枝圆珠笔多花0.5元，每枝圆珠笔3.4元，每枝铅笔多少元？（用方程解）
