1、第二课时【问题探究】 一、 读第一部分探讨在阅读中遇到的问题及本段的内容要点（1） 这一次演讲是针对什么人的？（2） 这一次演讲的时间、地点和场合各是什么？（3） 这次演讲涉及哪些内容？想达到什么目的？明确：（1）主要是针对美国黑人，同时也包括美国政府。 （2）这一次演讲的时间是1963年月28日；地点是在华盛顿广场；场合，在华盛顿特区组织二十五万人的集会上。 （3）要求自由、民主、种族的平等。目的是进一步推动黑人要求自由、公正、平等的运动，加快实现理想的步伐。 二、联系上下文，研读以下句子，回答括号中的问题。（1）美国没有履行这种神圣的义务，只是给人开了一张支票上盖着“资金不足”的翟子后便退
2、了回来，但是我们不相信正义的银行已经破产。（这里的“空头支票”指什么？这样表达有什么效果？）明确：本句用了比喻的修辞手法，把美国政府比作支票的签字者，而把美国公民比作支票的合法继承人。“空头支票”指的就是政府违背诺言，对有色人种拒付支票。这样就撕破了政府的虚伪外衣，让听众吸白他们和政府之间的关系，促使听众放弃幻想，更加清醒，警觉地投入战斗。（2）自由和平等的爽朗的秋天如不到来，黑人义愤填膺的醋暑学不会过去。（这里的“秋天”与“醋暑”分别指什么？）明确：本句同样使用了比喻的修辞手法，把黑人为自由。平等而奋斗所到来的那一天，比作秋天，这样就能把黑人为之奋斗的最终结果的感受，生动而直观地传达听人使听
3、众，明白他们奋斗所得到的结果是什么，从而促使他们更自觉地去战斗。和“秋天”形成对比的则为“醒暑”，一个“醒暑”生动而简洁地揭示了黑人备受摧残的生活现状，表现出了黑人为“秋天”的到公平而战的追赶切性和必要性。 （3）有了这个信念，我们将能从绝望之岭劈出一块希望之石。有了这个信念，我们将能把这个国家刺身的争吵声，改变成为一支洋溢手足之情的优美交响曲。（“这个信念”具体指什么？“交响曲”有什么特点？用在这里有什么深刻含义？）明确：联系上下文，不难看出“这个信念”当指前文的梦想，即自由、民主、平等的那一天，一定能够到来，正是有了这样一种信念，他们才有了拼搏奋斗的源泉。所谓“交响曲”是一种大型管弦乐套曲
4、，既然有管乐，又有弦乐，自然少不了合奏与“交响”。作者把它用到这儿，可谓匠心独运，恰到好处，因为它恰如其分地展现了黑人运动取得最终胜利后和白人一样共享美好生活的和谐而又优美的画面。 （4）课文多处使用了排比的手法，选取择几处自已喜欢的来读读并对它进行赏析。明确：第2段：“一百年后的今天一百年后的今天一百年后的今天”表达的是一百年来黑人的悲惨境遇。采用排比句式，多侧面、多角度地强化了黑人境遇的悲惨，地位之低下，生活之贫困，给听众留下了极为深刻的印象。第5段：“现在是从现在是把现在是为”，作者要表达的是：现在是美国政府“兑现诺言”的最佳时刻。使用排比句式，则把这次示威游行的目的神圣化，是从“荒凉”
5、走向“阳光普照”；是把“流沙”改为“坚石”，增加了这次游行的正义的分量。第27段连用五个“一起”在分句之间排比，表达了黑人团结协作，将民权运动进行到底的决心和信念。通过排比句的使用，则使这个信念坚定、执著、充满了义无反顾与视死如归的悲壮，唤起了所有读者与听众的共鸣。排比语句的使用，能使作者表达的内容更加丰富，思想更加深刻，语气更加强烈，感情更加充沛。能产生排山倒海的气势和一泻千里的激情，进而增强演讲的表达效果。【课堂小结】 1、请同学们由感性认识上升到理性认识：总结与归纳一般演讲词的基本特点和实质。 明确：演讲词为了增强语势,提高感召力,使感情更加充沛,它有“三多”,即多用整句,多用短句,多用
6、修辞。用整句。如本文中“现在是.时候”构成排比，气势强大，情感扑面而来。多用短句，呼唤语等。富于感召力，极具煽情性。多用比喻、排比、反问，增加感染力。如本文中“一百年后的今天，黑人仍生活要物质充裕的海洋中的一个穷困的孤岛上”“我梦想有一天，甚至连密西西比州这个正义匿迹。压迫成风，如同沙漠般的地方，也将变成自由和正义的绿洲”。由此可见，演讲词是颇讲究艺术性的。 除了语言方面的特点，在内容方面的特点，我们已了然于胸，那就是针对性。逻辑性。思想性。演讲需要真情，演讲无需作秀。谁顺应时代，谁代表大从的心声，谁就是讲坛上的主宰者。危急关头，想民所想，讲民所不敢讲，乃是演讲的第一要义，是演讲的生命之源。舍
7、此则为缘木求鱼。悟到这一点很重要，愿同学们多想一想，多悟一悟。2、本文情感充沛，词句优美，设计喻巧妙，感召力强。作者以回顾历史开端，以揭示黑人现实生活为主要内容，以展望美好的末来而结。全文思路明晰，富有逻辑性。整个演讲词，不仅体现了作者的才情，更展示了作者高远的追求与不屈的精神。愿同学们也树立远大的理想，勤奋学习，早日成材，为伟大祖国的繁荣及人类的进步做出贡献。【课内达标】1下列词语读音全正确的一项是（C）A偌大（nu）骇人（gi）情谊（y）尽情（jn）B急迫（pi）苦难（nn）决心（ju）改变（bin）C欢愉（y）虹霓（n）诺言（nu）流亡（li）D扎根（zh）沙漠（m）优劣（li）绿洲（z
8、u）2下列有两个错别字的一项是（B）A芜杂诽谤豁然开郎轻轻抹去B纷繁敷浅卓有成效尊敬爱载C藏蜇楔子夜啼达旦隐居修道D擂同春暮悦耳动听鹃而啼瘦3在文中空缺处填上适当的词，正确的一项是（D）不，我们现在并不满足，我们_也不满足，除非，正义和_，犹如海之波涛，_，滚滚而来。A将来自由巨浪高扬B将来平等汹涌澎湃C将来公平巨浪高扬D将来公正汹涌澎湃4依次填入下面四句话中横线处的虚词，正确的一项是（A）兄弟我再糊涂，也_好话歹话都听不出来。我们先看录像，_又唱起了歌。问题_点破，大家便会明白真相。这真是一件_妙的艺术品。A不至于继而一经绝B不至于既而已经决C不致于既而已经决D不致于继而一经绝（不至于：是不会达到某种程度。不致于是不会导致某种后果。继而是侧重表示前后两件事的发生紧紧相接。既而是侧重前后两件事的发生时间相隔不久。已经是达到某程度。一经是连词用于条件复句。决是强调肯定，坚决。绝是最、极）5仿照下面例句写三个句子：我梦想：在课堂上看到你们因知识丰盈而不再迷茫的双眼；我梦想：我梦想：我梦想：
