1、安图三中“互助研展”模式数学科导学案班级： 姓名： 日期：20191206 编号：370263 编制人：吴海燕 检查人： 【课 题】：4.3.1 角 【课节】 第1课时 【课型】： 新授课 【学习目标】：1. 掌握角的定义,能够用不同的方法表示一个角；2.理解角度的进制关系，能够进行角的有关计算。一、温故导新：1、从小学的学习中，我们已经知道，小于180内的角，我们可以把它们分为： 2、1小时= 分，1分= 秒，1小时= 秒。3、1.24小时= 小时 分 秒4、2小时15分36秒小时。 二、 探究生成：1角的定义1： 有_的两条射线组成的图形叫做角。m这个公共端点是角的_，这两条射线是角的_。
2、2角的表示：探究1、角的表示方法用三个大写字母表示：_（顶点写在中间）用一个大写字母表示：_（用顶点表示，该顶点处只有一个角）用一个希腊字母表示：_（用小弧圈在图中表示）用数字表示：_（用小弧圈在图中表示）小试牛刀：1、如右图所示，下列表示角的方法错误的是( ) AO B1 CAOB DABO2、如右图所示，下列说法正确的是 （ ）A. BAC和DAE是不同的两个角； B.ABC和ACB是同一个角；C.ADE就是D； D.ABC可以用B表示.3、用适当的方法表示下图中的每个角：角的定义2： 角也可以看作由一条射线绕着它的 旋转面形成的图形。（3）如图（2），当射线旋转到起始位置OA与终止位置O
3、B在一条直线上时，形成_角；如图（3）继续旋转，OB与OA重合时，又形成_角；思考：平角是一条直线吗？周角是一条射线吗？为什么？探究2、角的度量度、分、秒是常用的角的度量单位，以度、分、秒为单位的角的度量制，叫做角度制，注意：角的度、分、秒与时间的时、分、秒一样，都是60进制，计算时，借1当成60，满60进1。1= _，1，1= _，1周角=_， 1平角=_；2用度、分、秒表示：0.75， ()16.24 34.372、 用度表示：1800 483936 271612例1：计算：53028+47035； 17027+3050； 513732531； 900-183642 13533； 157375把一个周角7等分，每一份是多少度的角(精确到分)?三、互助提升：计算：57.18= 度 分 秒；173148= 度4839+6741= ； 90-781940= ；22308= ； 176523= 四、总结反馈：1、3815与38.15相等吗？如不等，谁大？2、已知：A=5024，B=50.24，C =501424，那么下列各式正确的是（ ）A、ABC B、AB=C C、BCA D、B=CA
