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2012学案与评测理数苏教版:第11单元 第一节算法与流程图(课件).ppt

上传人:高**** 文档编号:93958 上传时间:2024-05-25 格式:PPT 页数:19 大小:481KB
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资源描述

1、第十一单元 算法初步、推理与证明 第一节 算法与流程图基础梳理1.算法的含义:对一类问题的_求解方法称为算法 2.算法的特征:使用一系列运算规则能够在_内求解某类问题,其中的每条规则必须是_ 3.流程图的概念:流程图是由一些_和_组成的,其中图框表示各种操作的_,图框中的文字和符号表示操作的_,流程线表示操作的_ 图1 图2 6.选择结构:先根据_作出判断,再决定执行哪一种操作的结构称为选择结构选择结构如图2所示,虚线框内是一个选择结构,它包含一个_,当条件p成立(或称为“真”)时执行A,否则执行B.4.算法的三种基本结构:_.5.顺序结构:_进行多个处理的结构称为顺序结构顺序结构是一种最简单

2、、最基本的结构顺序结构如图1所示,虚线框内是一个顺序结构,其中A和B两个框是依次执行的图1 图2 7.循环结构:需要_同一操作的结构称为循环结构(1)当型循环结构:如左下图所示,先_,若p成立,则执行A,再_,若p仍然成立,则又执行A,如此反复,直到某一次_时为止,此时不再执行A,离开循环结构继续执行下面的图框(2)直到型循环结构:如右下图所示,先_,再_,若p不成立,则再执行A,如此反复,直到_,该循环过程结束 基础达标答案:1.机械的、统一的 2.有限步骤 明确定义的、可行的 3.图框 流程线 类型 内容 先后次序 4.顺序结构、选择结构、循环结构 5.依次 6.条件 判断框 7.重复执行

3、(1)判断所给条件p是否成立 判断条件p是否成立 条件p不成立(2)执行A 判断给定条件p是否成立 条件p成立 1.写出求2+4+6+100的值的一个算法时,可以运用公式2+4+6+2n=n(n+1)直接计算,即:第一步,_;第二步,_;第三步,输出计算结果 3.下列关于算法的说法中,正确的是_(填写正确说法的序号)算法就是某个问题的解题过程;算法执行后可以产生不确定的结果;解决某类问题的算法不是唯一的;算法可以无限地操作下去不停止解析:由算法的概念及特点可知正确答案:答案:令n50 计算n(n1)的值 2.(必修3 P15习题6改编)在设计解不等式ax+b0(a,b为常数,且a 0)的算法时

4、,需要用条件语句判断_ 答案:条件a0(或a0)是否满足 解析:a1,b2,使第一判断框内的条件“ab”成立,执行下一步操作后得a2;又c0,不满足第二判断框内的条件“a0或x0.答案:x0或x0 经典例题题型一 直线的倾斜角和斜率【例1】已知经过A(m,2),B(-m,2m-1)的直线的倾斜角为a,且45a135,试求实数m的取值范围 解:算法一:第一步 移项,得 x2-2x=3;第二步 将两边同时加1并配方,得 (x-1)2=4;得x3或x1.变式11 写出判断方程ax2+bx+c=0(其中a,b不同时为0)是否有解,若有解,求出解的一个算法 第三步 式两边开方得x12;第四步 解得x3或

5、x1.算法二:第一步 计算方程的根的判别式2243160;242bbaca 第二步 将a1,b2,c3代入求根公式x,第二步 计算方程根的判别式b24ac,若0,则y-2;如果x=0,则y0;如果x0,则y2;S3 输出函数值y.相应的流程图如图:变式3-1 下图中所示的算法最终输出的值是_ 12n n 解析:由判断框可知,当S2 004时输出n,又由S=可知S为1+2+n的和,所以是求S大于2 004时最小的n的值 题型四 循环结构【例4】设计一个计算1 3 5 99的算法,画出流程图 解:方法一:当型循环算法为:S1 I1,sum1;S2 判断I99是否成立若是,转S3;否则,输出sum;

6、S3 sumsum I;S4 II+2,返回S2.流程图如图所示:链接高考1.(2010江苏)下图是一个算法的流程图,则输出S的值是_ 知识准备:1.能够确定循环体的执行次数;2.等比数列的求和 方法二:直到型循环算法为:S1 I1,sum1;S2 sumsum I;S3 II+2;S4 判断I99是否成立若是,执行S5;否则,转S2;S5 输出sum.流程图如图所示:解析:因为1+2+22+24=3133,1+2+22+25=6333,故答案是63.答案:63 2.(2010北京改编)已知函数y=2,22,2log x xx x 下图表示的是给定x的值,求其对应的函数值y的流程图,处应填写_

7、;处应填写_ 知识准备:1.认识不同的图框所表示的操作类型;2.理解分段函数;3.读懂流程图解析:因为判断框内的条件满足时,代入解析式y=2-x,所以判断框内应该填x2;处理框内应该填写ylog2x.答案:x2 ylog2x 3.(2010安徽改编)如图所示,该流程图的输出值x=_.知识准备:1.能够一步一步运行流程图;2.根据结果找规律,要么几步后就会输出结果,要么就会出现规律,如周期性,等差或等比数列等 解析:程序运行如下:x=1,x=2,x=4,x=5,x=6,x=8,x=9,x=10,x=12,故输出12.答案:12 4.(2010山东改编)执行如图所示的流程图,若输入x=10,则输出y的值为_ 解析:当x=10时,y=1210-1=4,此时|y-x|=6;当x=4时,y=12 4-1=1,此时|y-x|=3;12 当x=1时,y=121-1=-32,此时|y-x|=12当x=-1212 时,y=-1=-54,此时|y-x|=34 1,故输出y的值为-54答案:54

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