1、5.2“学习使用天平和量筒” 一、单选题1.在“用托盘天平称物体的质量”的实验中，下列操作错误的是 A.使用天平时，应将天平放在水平桌面上B.调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端“0”刻度线上C.称量时右盘应放置待称量的物体，左盘放置砝码D.观察到指针在分度盘中线处，表明横梁已平衡2.用天平测出一粒米的质量，可采用的方法是( ) A.先测出一百粒米的质量，再通过计算求得B.先测出一粒米和一块铁块的质量，再减去铁块的质量C.把一粒米放在天平盘中仔细认真地测量D.把一粒米放在天平盘中，反复多次测量，再求平均值3.一架托盘天平游码标尺上的分度值是0.2g，标尺上的最大示数是1g把天平放在水平台
2、上调好后，在天平的左盘放入被测物体，右盘放入一个5g的砝码，横梁指针指在分度盘中 线的右边；从右盘取出5g砝码后，放入两个2g的砝码，指针指在分度盘中线的左边要测出被测物体的质量，应（ ）A.将平衡螺母旋出B.以5g和4g的平均值4.5g作为被测物体质量C.将平衡螺母旋进D.移动游码，使指针指在分度盘中线4.下列测量仪器的使用，正确的是（ ） A.测量物体的质量时，将物体放在天平的右盘B.测量物体的长度时，不能使用零刻度线磨损的刻度尺C.测量力的大小时，不能超过测力计的最大测量值D.用量筒测量体积时，视线要与液面最低处垂直5.用托盘天平测物体质量前，调节横梁平衡时，发现指针在分度盘中线的左侧，
3、这时应该（）A.将游码向左移动B.将右端平衡螺母向左旋进一些C.将游码向右移动D.将右端平衡螺母向右旋出一些6.如图所示为一台非铁质物质制成的天平A是一铁块，B是电磁铁未通电时天平平衡，电磁铁B的a端接电源正极，b端接电源负极，调节线圈中电流的大小，使铁块A向上匀速运动，在此过程中（） A.电磁铁B的上端为N极，天平仍保持平衡B.电磁铁B的上端为N极，天平右盘下降C.电磁铁B的上端为S极，天平仍保持平衡D.电磁铁B的上端为S极，天平右盘下降7.下列关于重力测量的说法中，正确的是（ ） A.物体所受重力的大小可以用天平直接测量B.物体所受重力的大小可以用弹簧测力计直接测量C.国际上通用的重力的单
4、位是 kgD.以上说法都不对8.如图所示是市场上的电子称，它有很多功能：可以测量物体的质量、显示物品的单价、总价，给顾客和商家带来了方便，如图所示苹果和桔子的总质量是（）A.0.180KgB.1500gC.2.70kgD.2.7g9.用托盘天平测物体质量前，调节横梁平衡时，发现指针在分度盘中线的右侧，这时应该（ ） A.将游码向左移动B.将右端平衡螺母向右旋出一些C.向左盘加砝码D.将右端平衡螺母向左旋进一些10.法国科学家发现行星“葛利斯581d”较适合地球生命居住，且同一物体在“葛利斯581d”行星表面所受重力大小是在地球表面的两倍设想宇航员从地球携带标有“100g”字样的方便面、天平和弹
5、簧测力计飞至行星“葛利斯581d”，测得方便面的示数是（ ） A.天平示数为100g，弹簧测力计示数为1NB.天平示数为100g，弹簧测力计示数为2NC.天平示数为200g，弹簧测力计示数为1ND.天平示数为200g，弹簧测力计示数为2N11.实验室里有甲、乙、丙、丁四种量筒，规格如下表，为了量取l00g酒精，应选取哪个量筒较好( )A.甲 B.乙 C.丙 D.丁12.在“用托盘天平称物体的质量”的实验中，下列操作错误的是（） A.使用天平时，应将天平放在水平桌面上B.调节天平时，应先将游码移至横梁标尺左端的0刻度线上C.测量物体质量时，左盘应该放置待称量的物体，右盘放置砝码D.用天平测量物体
6、质量时，用镊子加减砝码后指针仍偏左，接着应向右调节平衡螺母13.下列有关托盘天平的使用说法正确的是（） A.称量前，应调节平衡螺母或移动游码使天平平衡B.称量前，应估计被测物体的质量，以免超过量程C.称量时，左盘放砝码，右盘放物体D.称量时，向右移动游码，相当于向左盘加砝码14.在测量一枚大头针的质量时，小明采集了同学的一些做法，你认为比较好的是（ ） A.直接把一枚大头针放在天平的左盘测出其质量B.先测出一铁块的质量，再把大头针放在铁块上测出它们的总质量，然后用总质量减去铁块的质量,即为一枚大头针的质量C.正确调节天平后，在右盘加了一个5g的砝码，然后往左盘内加大头针直至天平平衡，数出大头针
7、的数目，用5g除以大头针的数目即为一枚大头针的质量D.把2枚大头针放在天平的左盘测出其总质量，用总质量除以2即可算出一枚大头针的质量15.有些物理量的大小不易直接观察，但变化时引起的其他量的变化却容易被直接观察，用易观察的量显示不易观察的量，是制作物理测量仪器的一种思路。下列测量仪器中不是利用这种思路制作的是( ) A.温度计B.量筒C.弹簧测力计D.压强计二、填空题16.佑佑同学正确使用托盘天平测得木块的质量如图所示，则木块的质量为_g记录数椐时，用橡皮擦檫去错误数据，手按压橡皮擦的力越大，纸张受到的摩擦力_（选填“越大”、“越小”或“不变”）。17.小明同学用托盘天平测量物体的质量，操作情
8、况如图所示，其中错误的是：（1）_ （2）_ 18.用天平和量筒测量盐水的密度（1）将天平放在_桌面上，移动游码至标尺左端的“0”刻度线后，发现指针位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向_侧调节 （2）用调节好的天平测量盐水和烧杯的总质量m1_ （3）将烧杯中的一部分盐水倒入量筒内，如图乙所示，筒内盐水的体积V=_mL （4）接着测量剩余盐水和烧杯的总质量m2 ， 天平平衡时，所用砝码质量及游码位置如图丙所示，则m2=_g （5）根据测量结果计算出盐水的密度=_g/cm3 19.调节托盘天平平衡的过程中，如果指针指在分度盘的左边，则将左边的平衡螺母向_边调节称量时，_盘放物体 20.天平是测量物体
9、_的仪器，测量时，应将待测物体放在天平的_盘“用电流表测电流”实验中，在连接电路时应使电键处于_状态，应使电流从电流表的_接线柱流入（选填“正”或“负”） 21.用托盘天平测量物体的质量，测量过程中向右移动游码的作用相当于_ A往右盘增加砝码 B从右盘减少砝码C向左调节平衡螺母 D向右调节平衡螺母如图（a），天平所测物体质量为_g如图（b）是某架天平配套使用的砝码盒，盒内的砝码有100g一个、50g一个、20g两个、10g一个、5g一个，正确调节天平平衡后，将物体放在右盘，通过加减砝码和移动游码使天平重新恢复了平衡，读出砝码和游码示数之和为112g，则物体的实际质量是_g 22.（2013成都
10、）如图1所示的温度计示数为_如图2所示，某同学在称量前，调节托盘天平平衡时，发现指针停在分度盘的左侧，要使天平平衡，应将横梁右端的平衡螺母向_（选填“左”或“右”）移动 23.某实心金属工件的质量与体积的关系如图甲所示，用弹簧测力计测量该工件如图乙所示，该工件重是_N将该工件沉没入装有一定量水的如图丙所示的量筒中，液面将升至量筒的_ml 刻度处工件受到的浮力是_N（水=1.010 3kg/m，g=10N/kg） 24.在用天平测物体质量时，应先估测物体的质量，再按照质量_（选填“由小到大”或“由大到小”）的顺序往右盘添加砝码；若测得体积是10cm3的物体的质量是43g，则该物体的密度是_kg/
11、m3 25.在用天平称物体的质量时，向右盘中添加砝码应当按_的顺序(选填“由小到大”或“由大到小”)。在调换砝码的大小时发现，如果添加最小的砝码嫌多，而取出最小的砝码又嫌少，这时应采取_的方法使天平恢复平衡。 三、实验探究题26.小盘同学用天平、量筒、水和细线测量铝块的密度.（1）实验步骤如下：将天平放在_桌面上，发现指针位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向_调，使横梁平衡；用调好的天平测量铝块的质量，天平平衡时，右盘砝码及游码位置如图乙所示，则铝块的质量m_g；将适量的水倒入量筒中，记下此时液面对应的示数（如图丙所示）； （2）从丙、丁可知：铝块的体积V_cm3 ， 则铝块的密度_kg/m3；
12、 （3）如果实验步骤顺序改为，将会导致测出的铝块密度比真实值_（选填“偏大”或“偏小”） 27.学完密度的知识后，小明想知道所喝的早餐奶的密度.于是到实验室用器材进行了测量.小明利用天平（含砝码）、量筒、烧杯测量早餐奶的密度过程如下：将天平放在水平桌面上，游码放在标尺左端的零刻线处，发现指针如图丙所示，则此时应将平衡螺母向_（填：“左”或“右”）边调节.使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡；在烧杯中倒入适量的早餐奶，用天平测出烧杯和早餐奶的总质量为76.2g；将烧杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中，如图甲所示，则量筒内早餐奶的体积是_cm3；再用天平测出烧杯和剩余早餐奶的质量，砝码和游码的示数如
13、图乙所示；则量筒中早餐奶的质量为_g；经过计算可知，早餐奶的密度为=_g/cm3.28.小浩同学用天平、量筒和水等器材测量小石块密度的实验中（1）图甲是小浩在调节天平时的情景，小丽指出了他在操作上的错误，你认为错误之处是_； （2）小浩纠正了错误后调节好天平，将石块放入左盘，天平平衡时，测出石块的质量如图乙所示，小石块质量是_g； （3）如图丙所示，量筒测出小石块的体积是_cm3 ， 则小石块的密度是_g/cm3； （4）小丽同学做这个实验时没有用天平，也测出了该石块的密度她先按照小浩的方法测出石块的体积，然后用体积为48cm3、质量为12g的小泡沫块（不吸水）与小石块用细线捆在一起，再次放入量筒中，石块和泡沫块漂浮在水面上，且有1/3的泡沫露出水面。石块和泡沫块放入量筒之前水面初始位置是28mL，则石块和泡沫块放入量筒后水面应该在_ml刻度处小丽测出的石块密度_（选填“大于、小于、等于”）小浩的测量值。
