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《一线教师整理》2015届高三物理一轮复习 课后作业 学生版 第八讲 力的合成与分解.doc

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资源描述

1、第八讲 力的合成与分解课后作业(一)1.物体同时受到同一平面内的三个力的作用,下列几组力的合力不可能为零的是 () A5 N,7 N,8 N B5 N,2 N,3 NC1 N,5 N,10 N D10 N,10 N,10 N2.有两个大小不变的共点力F1和F2,它们合力的大小F合随两力夹角的变化情况如图所示,则两力的大小分别为() A8 N4 NB6 N10 NC2 N10 ND4 N8 N 3.六个共点力F1、F2、F3、F4、F5、F6的大小分别为12 N、9 N、15 N、14 N、7 N、17 N,相邻两力间的夹角均为60,如图所示。试求它们的合力。4.【2011西城抽样】以F1、F2

2、表示力F的两个分力若F10 N,则下列不可能是F的两个分力的是()AF110 NF210 N BF120 NF220 NCF12 NF26 N DF120 NF230 N5.如图所示,F1、F2、F3恰好构成封闭的直角三角形,这三个力的合力最大的是() ABCD6.如图(甲)为杂技表演的安全网示意图,网绳的结构为正方格形,O、a、b、c、d为网绳的结点,安全网水平张紧后,若质量为m的运动员从高处落下,并恰好落在O点上,该处下凹至最低点时,网绳dOe,bOg均成120向上的张角,如图(乙)所示,此时O点受到的向下的冲击力大小为F,则这时O点周围每根网绳承受的力的大小为()A.F B. C.F+m

3、g D.7.【2012万州模拟】如图所示,用一根长1 m的轻质细绳将一幅质量为1 kg的画框对称悬挂在墙壁上,已知绳能承受的最大张力为10 N,为使绳不断裂,画框上两个挂钉的间距最大为(g取10 m/s2)()A. B. C. D.8.已知力F的一个分力F1跟F成30角,大小未知,另一个分力F2的大小为,方向未知,则F1的大小可能是() A B C D9.如图所示,质量相同分布均匀的两个圆柱体a、b靠在一起,表面光滑,重力均为G,其中b的下一半刚好固定在水平面MN的下方,上边露出另一半,a静止在平面上,现过a的轴心施以水平作用力F,可缓慢的将a拉离平面一直滑到b的顶端,对该过程分析,应有( )

4、A拉力F先增大后减小,最大值是GB开始时拉力F最大为G,以后逐渐减小为0Ca、b间压力由0逐渐增大,最大为GDa、b间的压力开始最大为2G,而后逐渐减小到G10.如图所示,重力为G的物体静止在倾角为的斜面上,将重力G分解为垂直斜面向下的力F1和平行斜面向下的力F2,那么()AF1就是物体对斜面的压力B物体对斜面的压力方向与F1方向相同,大小为GcosCF2就是物体受到的静摩擦力D物体受到重力、斜面对物体的支持力、静摩擦力、F1和F2共五个力的作用11.风洞实验主要用于运动物体(例如飞机、汽车等)与空气之间作用力的分析和研究在风洞实验室中,将A、B两个小球分别用细绳L1、L2悬于天花板顶部两球质

5、量相等,受到的水平风力相同,两小球处于静止状态时的位置如图所示,以下说法中正确的是( )A两细绳与竖直方向的夹角相同BL2与竖直方向的夹角大于L1与竖直方向的夹角CA球受到的合力大于B球受到的合力DL1的拉力大小等于L2的拉力12.如图所示,能承受最大拉力为10 N的细线OA与竖直方向成45角,能承受最大拉力为5 N的细线OB水平,细线OC能承受足够的拉力,为使OA、OB均不被拉断,OC下端所悬挂物体的最大重力是多少?13.如图所示,AC和BC两轻绳共同悬挂一质量为m的物体,若保持AC绳的方向不变,AC与竖直方向的夹角为60,改变BC绳的方向,试求:(1)物体能达到平衡时,角的取值范围(2)在

6、的范围内,求BC绳上拉力的最大值和最小值第八讲 力的合成与分解课后作业(二)1如图所示,由F1、F2、F3为边长组成四个三角形,且F1F2F3.根据力的合成,在四个图中三个力F1、F2、F3的合力最大的是()2.(2012济南模拟)如图所示,置于水平地面的三脚架上固定着一质量为m的照相机三脚架的三根轻质支架等长,与竖直方向均成30角,则每根支架中承受的压力大小为()A.mg B.mg C.mg D.mg3. (2013泸州五校联考)如图所示,用两根细线把A、B两小球悬挂在天花板上的同一点O,并用第三根细线连接A、B两小球,然后用某个力F作用在小球A上,使三根细线均处于直线状态,且OB细线恰好沿

7、竖直方向,两小球均处于静止状态.则该力可能为图中的(BC)A.F1 B.F2 C.F3 D.F44.(2012年浙江卷)如图所示,与水平面夹角为30的固定斜面上有一质量m=1.0 kg的物体.细绳的一端与物体相连,另一端经摩擦不计的定滑轮与固定的弹簧秤相连.物体静止在斜面上,弹簧秤的示数为4.9 N.关于物体受力的判断(取g=9.8 m/s2),下列说法正确的是( )A.斜面对物体的摩擦力大小为零B.斜面对物体的摩擦力大小为4.9 N,方向沿斜面向上C.斜面对物体的支持力大小为4.9 N,方向竖直向上D.斜面对物体的支持力大小为4.9 N,方向垂直斜面向上5.如图所示,作用在滑块B上的推力F1

8、00 N,若30,装置重力和摩擦力均不计,则工件上受到的压力为()A100 NB100 N C50 N D200 N6.如图所示,一半球状物体放在粗糙的水平地面上,一只甲虫(可视为质点)从半球面的最高点开始缓 慢往下爬行,在爬行过程中( )A球面对甲虫的支持力变大 B球面对甲虫的摩擦力变大C球面对甲虫的作用力变大 D地面对半球体的摩擦力变大7.如图所示,一轻绳的两端分别固定在不等高的A、B两点,现用另一轻绳将一物体系于O点,设轻绳AO、BO相互垂直,且两绳中的拉力分别为FA、FB,物体受到的重力为G,下列表述正确的是()AFA一定大于GBFA一定大于FBCFA一定小于FBDFA与FB大小之和一

9、定等于G8.如图所示,A、B两物体的质量分别为mA、mB,且mAmB,整个系统处于静止状态滑轮的质量和一切摩擦均不计,如果绳一端由Q点缓慢地向左移到P点,整个系统重新平衡后,物体A的高度和两滑轮间绳与水平方向的夹角变化情况是()A物体A的高度升高,角变大 B物体A的高度降低,角变小C物体A的高度升高,角不变 D物体A的高度不变,角变小9.如图所示,滑轮本身的质量可忽略不计,滑轮轴O安在一根轻木杆B上,一根轻绳AC绕过滑轮,A端固定在墙上,且绳保持水平,C端下面挂一个重物,BO与竖直方向的夹角为45,系统保持平衡若保持滑轮的位置不变,改变的大小,则滑轮受到木杆的弹力大小的变化情况是()A只有变小

10、,弹力才变大 B只有变大,弹力才变大C无论变大还是变小,弹力都变大 D无论变大还是变小,弹力都不变10.如图所示,两根相距为L的竖直固定杆上各套有质量为m的小球,小球可以在杆上无摩擦地自由滑动,两小球用长为2L的轻绳相连,今在轻绳中点施加一个竖直向上的拉力F,恰能使两小球沿竖直杆向上匀速运动则每个小球所受的拉力大小为(重力加速度为g)() A.Bmg C. DF11.某同学表演魔术时,将一小型条形磁铁藏在自己的袖子里,然后对着一悬挂的金属小球指手画脚,结果小球在他神奇的“功力”下飘动起来假设当隐藏的小磁铁位于小球的左上方某一位置C(QCS30)时,金属小球偏离竖直方向的夹角也是30,如图222

11、9所示已知小球的质量为m,该同学(含磁铁)的质量为M,求此时:(1)悬挂小球的细线的拉力大小为多少?(2)该同学受到地面的支持力和摩擦力大小各为多少?12.如图所示,将一条轻而柔软的细绳一端固定在天花板上的A点,另一端固定在竖直墙上的B点,A、B两点到O点的距离相等,绳的长度为OA的两倍K为一质量和半径可忽略的动滑轮,滑轮下悬挂一质量为m的重物,设摩擦力可忽略现将动滑轮和重物一起挂到细绳上,在达到平衡时,绳所受的拉力是多大?13.滑板运动是一项非常刺激的水上运动,研究表明,在进行滑板运动时,水对滑板的作用力N垂直于板面,大小为kv2,其中v为滑板速率(水可为静止).某次运动中,在水平牵引力作用下,当滑板和水面的夹角=37时 (如图所示),滑板做匀速直线运动,相应的k=54 kg/m,人和滑板的总质量为108 kg,试求(重力加速度g取10 m/s2,sin 37=,cos 37=,忽略空气阻力):(1)水平牵引力的大小;(2)滑板的速率.

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