1、四川省威远中学2021届高三生物上学期第一次月考试题（补习班）1.生物膜上的物质或结构与其功能相适应，下列相关叙述错误的是A. 功能越复杂的生物膜，蛋白质的种类和数量越多B. 线粒体内膜上附着与有氧呼吸有关的酶，有利于丙酮酸的分解C. 细胞膜上附着ATP水解酶，有利于主动吸收某些营养物质D. 核膜上有许多核孔，有利于核质之间的物质交换与信息交流2.关于酶叙述，错误的是A. 酶和激素一样，在发挥作用后会被灭活B. 酶活性最高时的温度不适合该种酶的保存C. 同一种酶可存在于分化程度不同的细胞中D. 高温下酶失活是酶空间结构破坏的结果3.研究发现，癌细胞表面的PDL1蛋白质可与T细胞表面的PD1蛋白
2、结合，导致T细胞不能全面启动对癌细胞的免疫攻击。通过临床实验证明，使用抗PD1抗体可使癌症患者的肿瘤快速萎缩，这种使用抗PD1抗体治疗癌症的方法叫做癌症免疫疗法。下列与此相关的叙述正确的是A 抗PD1抗体可直接杀死癌细胞B. 癌症免疫疗法是通过体液免疫发挥作用的C 抗PD1抗体作用于T细胞而不作用于癌细胞D. 人体所有的细胞都有PD1基因，并都会表达4.下列关于植物激素的叙述，正确的是A. 重力作用会影响植物体内生长素横向运输和极性运输的方向B. 茎的向光性和根的向地性生长都能体现生长素作用的两重性C. 植物激素通过直接参与细胞代谢来调控植物的各项生命活动D. 生长素浓度过高时可通过促进乙烯的
3、合成抑制其促进细胞伸长5.下列现象中，与减数分裂同源染色体联会行为有关的是A. 人类猫叫综合征个体的形成B. 人类的XYY综合征个体的形成C. 卵裂时21三体综合征个体的形成D. 三倍体西瓜植株的高度不育6.某二倍体植物的体细胞内的同一条染色体上有M基因和R基因，它们编码各自蛋白质的前3个氨基酸的DNA序列如下图，起始密码子均为AUG。下列叙述正确的是A. 基因M在该二倍体植物细胞中数目最多时可有两个B. 基因R转录时以a链为模板在细胞核中合成mRNAC. 若箭头处的碱基替换为G，则对应密码子变为GAGD. 若基因M缺失，则引起的变异属于基因突变29.某研究小组在水分充足、晴朗无风的夏日，观测
4、海水稻得到了光合速率等生理指标日变化趋势，如下图所示。请回答下列相关问题：（1）8:00到10:00光合速率升高的原因有：温度升高，光合作用酶活性增强；光强增大，光反应速率加快；_。（2）推测导致12：00时光合速率出现低谷的环境因素主要是_（填“光照强度”或“CO2浓度”），有可能是其过大抑制了光合作用过程。（3）为验证缺镁对海水稻光合作用的影响，设完全培养液（A组）和缺镁培养液（B组），在特定条件培养海水稻，一定时间后检测其光合作用速率，实验结果为B组_A组（填“”、“”或“”），说明缺镁影响光合作用的进行，原因是_。（4）CCCP（一种化学物质）能抑制海水稻的光合作用，为探究CCCP、缺
5、镁两种因素对海水稻光合作用的影响及其相互关系，需在（3）的基础上增设两组实验，则其培养液为_和_。8.肠道病毒EV71为单股正链（+RNA）病毒，是引起手足口病的主要病原体之一。下面为该病毒在宿主肠道细胞内增殖的示意图。请据图分析回答：（1）图中合成物质M的原料来自于_，合成场所是_。（2）图中表示的是_过程，合成的+RNA可作为该病毒的重要组成成分。（3）EV71病毒感染机体后，引发的特异性免疫有_。（4）病毒衣壳由VP1、VP2、VP3和VP4四种蛋白组成，其中VP1、VP2、VP3裸露于病毒表面，而VP4包埋在衣壳内侧并与RNA连接，另外VP2不受胃液中胃酸的破坏。四种蛋白中不宜作为抗原
6、制成疫苗和更适宜作为抗原制成口服疫苗的分别是_。9.马拉松长跑是一项超强体育运动，需要运动员有良好的身体素质。请回答下列有关问题：（1）一声枪响后运动员快速出发，心率也迅速加快，这是神经体液调节的结果，运动停止后心跳并不立即恢复到正常水平，原因之一是体液调节具有_的特点。（2）出发后体温逐渐升高，通过神经调节，引起皮肤_，导致散热加快；一段时间后在较高水平维持相对稳定，这是产热和散热达到动态平衡的结果。（3）途中运动员会大量出汗，使机体产生的抗利尿激素增多的原因是_，最终使尿量减少。（4）途中运动员血糖大量消耗，但血糖含量没有明显降低，原因是_细胞分泌的胰高血糖素增加，肾上腺髓质分泌的肾上腺素
7、增加，使血糖快速补充。（5）长时间跑步会感到疲劳，但运动员仍能坚持跑完全程，控制该行为的神经中枢在_。10.2017诺贝尔获奖者在研究果蝇的羽化（从蛹变为蝇）昼夜节律过程中，克隆出野生型昼夜节律基因per及其三个等位基因pers、perL、perOl，通过实验验证基因只位于X染色体上。野生型昼夜节律24h，即表现为正常节律，突变基因pers、perL、perOl分别导致果蝇的羽化节律的周期变为19h、29h和无节律。回答下列问题：（1）不同等位基因的产生体现了基因突变的不定向性，per基因与perOl基因的根本区别是_。（2）研究基因的自由组合规律能否用果蝇的羽化节律性状和红眼白眼性状，并说明
8、理由：_。（3）四种品系自由交配若干代后种群中雌果蝇的基因型共有_种。（4）现有纯合perOl突变体与纯合野生型雌雄果蝇若干，请在其中选择材料设计一个杂交实验来确定正常节律与无节律这对性状的显隐性。（要求：写出杂交组合和预期结果，并得出相应结论）。_37【生物选修1：生物技术实践】(15分)11.青蒿素是一种无色针状晶体，易溶于有机溶剂，不溶于水，不易挥发，60以上易分解，主要从黄花蒿中提取。近年来发现青蒿素具有较强的抗肿瘤作用。某科研小组按如下步骤进行了相关实验： 从黄花蒿中提取青蒿素； 将等量癌细胞分别接种到4组培养瓶中，适宜条件下培养24h后除去上清液； 向4组培养瓶中分别加入等量含2、
9、4、8，16mol/L青蒿素的培养液，适宜条件下继续培养； 72h后统计并计算各组的细胞增殖抑制率。 回答下列问题： （1）提取青蒿素时不宜使用水蒸气蒸馏法，原因是_；根据青蒿素易溶于有机溶剂的特点，可采用有机溶剂萃取的方法，萃取前要将黄花蒿茎叶进行_，以提高萃取效率。（2）现有四氯化碳(沸点76.5)和乙醚(沸点34.5)两种溶剂，应选用_作为萃取剂，不选用另外一种的理由是_。 （3）萃取青蒿素的过程应采用水浴加热；加热时常在加热瓶口安装回流冷凝装置，目的是_。萃取液在浓缩之前需进行_，以除去萃取液中的不溶物。 （4）科研小组进行上述步骤实验的目的是_。步骤中需要设置对照组，对照组的处理方法
10、为_。38【生物选修3：现代生物科技专题】(15分)略威远中学2019-2020学年2021届高三模拟考试理科综合生物部分答案一、 选择题1 23456B AC D D B29.（10分） (1) 气孔导度增加，CO2吸收量增加，暗反应速率加快（2分） (2) 光照强度（1分） (3) （1分） 缺镁影响叶绿素合成，影响光反应 （2分） (5) 完全培养液加CCCP（2分） (6) 缺镁培养液加CCCP（2分）【解析】据图分析，从图中光合速率的曲线可以看出，在10：00左右时，光合速率相对量最大；但是在12：00时出现低谷，正常情况下这可能是由于气孔关闭导致的，但是此时的气孔导度最大，因此可排
11、除二氧化碳的影响。【详解】（1）图中8：00到10：00光合速率升高，可能的原因有：温度升高，光合作用酶活性增强，进而提高了光合速率；光强增大，光反应速率加快，促进暗反应过程中三碳化合物的还原，从而提高了光合速率；由图可知，气孔导度增加，CO2吸收量增加，暗反应速率加快，导致光合速率升高。（2）由图可知，12：00时植物的气孔导度最大，所以此时限制光合速率的不是二氧化碳浓度，有可能是光照强度过大，抑制了光合作用的进行。（3）镁是合成叶绿素所必需的矿质元素，缺镁的实验组，叶绿素含量降低，影响光反应，进而导致光合速率减弱，故实验结果为B组光合速率小于A组光合速率。（4）实验目的是探究CCCP、缺镁
12、两种因素对海水稻光合作用的影响及其相互关系，因此在（3）的基础上增设两组实验，其培养液分别为完全培养液加CCCP（与A组对照）和缺镁培养液加CCCP（与B组对照）。【点睛】解答本题的关键是分析题图、获取有效信息，能够根据气孔导度和光合速率的关系判断12：00时影响光合速率的主要环境因素。30. （10分）(1) 宿主细胞 （2分） (2)（宿主细胞的）核糖体（2分） (3) RNA的复制（2分） (4)体液免疫和细胞免疫（2分） (5) VP4和VP2（2分）【解析】病毒为专性寄生，繁殖时所需的原料等来自宿主细胞。病毒的清除需要体液免疫和细胞免疫共同参与。【详解】（1）病毒的增殖在宿主细胞中进
13、行，遗传物质的增殖和翻译等过程所需要的原料来自宿主细胞，故翻译合成物质M的原料氨基酸来自于宿主细胞，翻译的场所在宿主细胞的核糖体中进行。（2）图中为RNA形成RNA的过程，可表示RNA的复制过程。（3）EV71病毒感染机体后进入内环境，会引发体液免疫产生抗体，病毒进入宿主细胞后会引发细胞免疫，故EV71病毒感染机体后引发的特异性免疫有体液免疫和细胞免疫。（4）由于病毒的四种衣壳蛋白中，只有VP1、VP2、VP3裸露于病毒表面，而VP4包埋在衣壳内侧并与RNA连接，所以VP4不宜作为抗原，另外VP2不受胃液中胃酸的破坏，口服后不会改变其性质，所以可将VP2作为抗原制成口服疫苗服用。31.（9分）
14、 (1)作用时间长（1分） (2)毛细血管舒张和汗腺分泌增强（2分） (3)血浆渗透压升高，刺激下丘脑渗透压感受器，（使下丘脑分泌抗利尿激素增多）（2分） (4)胰岛A （2分） (5)大脑皮层（2分）【解析】神经调节作用途径是反射弧，反应迅速，作用范围准确、比较局限，作用时间短暂。体液调节作用途径是体液运输，反应速度较缓慢，作用范围较广泛，作用时间比较长。抗利尿激素分泌增多，尿量减少。胰高血糖素可通过促进肝糖原分解和非糖物质转化，使血糖升高。【详解】（1）运动员剧烈运动后，运动虽停止但心跳并不立即恢复到正常水平，原因之一是体液调节具有作用时间长的特点。（2）体温升高时，通过神经调节，可使毛细
15、血管舒张和汗腺分泌增强，使机体散热增加，从而维持体温的相对稳定。（3）机体大量出汗后，排出的水增加，血浆渗透压增加，刺激下丘脑渗透压感受器，使下丘脑神经分泌细胞合成并分泌抗利尿激素增加，垂体释放的抗利尿激素增加后，促进肾小管和集合管对水分的重吸收，使尿量减少。（4）血糖含量降低后，刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素增加，促进肝糖原分解和非糖物质转化，使血糖升高。（5）长时间跑步会感到疲劳，但运动员仍能坚持跑完全程，说明控制该行为的神经中枢在大脑皮层。32. （10分）(1)碱基对的排列顺序不同（2分） (2)不能，因为节律基因和红眼白眼基因都在X染色体上（或在一对同源染色体上）（2分） (3) 10
16、 （2分）(4)杂交组合：纯合perOl突变体雌果蝇纯合野生型雄果蝇；若子代雌果蝇（和雄果蝇）都表现为无节律，则无节律为显性性状；若子代雌果蝇都表现为正常节律，（雄果蝇都表现为无节律），则无节律为隐性性状（4分）【解析】位于非同源染色体上的非等位基因在遗传时符合自由组合定律，位于同源染色体上的非等位基因在遗传时不符合自由组合定律。判断基因的显隐性时，若已知亲本为纯合子的情况下，可选择相对性状的亲本杂交。【详解】（1）等位基因是由于基因突变形成的，基因突变形成的原因有碱基对增添、缺失或替换所导致的基因结构的改变，故等位基因的根本区别是碱基对的排列顺序不同。（2）根据题意“野生型昼夜节律基因per
17、及其三个等位基因pers、perL、perOl，通过实验验证基因只位于X染色体上”，而果蝇的红眼、白眼基因也位于X染色体上，即节律基因和红眼、白眼基因都在X染色体上，而遵循自由组合定律的是非同源染色体上的非等位基因，同源染色体上的非等位基因不遵循自由组合定律，故研究基因的自由组合规律不能用果蝇的羽化节律性状和红眼、白眼性状。（3）根据题意分析，该复等位基因有四种，且基因位于X染色体上，因此雌果蝇纯合子的基因型有4种，雌果蝇杂合子有6种，雄果蝇基因型有4种，所以四种品系自由交配若干代后种群中基因型共有14种，其中雌果蝇的基因型共有46=10种。（4）本实验要求用一个杂交实验进行判断，且已经知道基
18、因位于X染色体上和提供材料均为纯合子，故可选择纯合perOl突变体雌果蝇纯合野生型雄果蝇，若子代雌果蝇（和雄果蝇）都表现为无节律，则无节律为显性性状；若子代雌果蝇都表现为正常节律，（雄果蝇都表现为无节律），则无节律为隐性性状。【点睛】判断显隐性，可选择相对性状的纯合亲本杂交，后代所表现的性状即为显性性状，由于基因位于X染色体上，所以当选择到隐性雌性和显性雄性杂交时，后代会表现出雌性与父本的表现型一致，雄性与母本的表现型一致的现象，此时可判断亲本雄性的表现型为显性性状。37.（15分） (1)青蒿素不易挥发，不能随水蒸气蒸馏出来（或水蒸气蒸馏法适用于蒸馏挥发性物质，而青蒿素不易挥发）（2分） (
19、2) 粉碎和干燥（2分） (3)乙醚（1分） (4)青蒿素在60以上易分解，应选择低沸点的萃取剂（2分） (5) 防止有机溶剂挥发 （2分） (6) 过滤（1分） (7) 探究青蒿素的浓度与细胞增殖抑制率的关系（2分） (8) 在另一培养皿中加入等量的不含青蒿素的培养液，适宜条件下继续培养（3分）【解析】从题干信息可知，青蒿素易溶于有机溶剂，不溶于水，不易挥发，其性质可类比胡萝卜素，不宜使用水蒸气蒸馏法提取，可采用有机溶剂萃取法。由于萃取效率的高低与材料的含水量、颗粒大小、萃取温度和时间等有关，因此萃取前要将黄花蒿茎叶进行粉碎和干燥。【详解】（1）水蒸气蒸馏法适用于蒸馏挥发性物质，而青蒿素不溶
20、于水，不易挥发，不能随水蒸气蒸馏出，所以水蒸气蒸馏法不适用提取青蒿素。由于青蒿素易溶于有机溶剂，不溶于水，从黄花蒿中提取青蒿素时，应采用萃取法，并且通常在提取前将黄花蒿茎叶进行粉碎和干燥，充分破碎细胞，烘干水分，以便细胞中的青蒿素尽可能多的溶于有机溶剂中，以提高萃取效率。（2）由于青蒿素在60以上易分解，故应选择低沸点的萃取剂，所以选择乙醚不选择四氯化碳。（3）由于萃取剂遇明火易燃易爆，所以萃取青蒿素的过程应采用水浴加热；加热时常在加热瓶口安装回流冷凝装罝，目的是防止有机溶剂挥发，使得有机溶剂冷凝回流到瓶内，避免跟着提取物一起萃取出去。萃取液在浓缩之前需进行过滤，以除去萃取液中的不溶物，即去掉杂质，保证萃取的效率。（4）根据步骤可知该实验自变量为青蒿素的浓度，因变量是癌细胞的增殖抑制率，故本实验的目的是探究青蒿素的浓度与细胞增殖抑制率的关系。步骤中缺少不加青蒿素的对照组，故需要设罝对照组，对照组一般是不经过处理的组，故处理方法为在另一培养皿中加入等量的不含青蒿素的培养液，在适宜并相同的条件下继续培养。
