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3年高考2年模拟1年备战2013高考历史精品系列之专题16 苏联建设经验教训(学生版).doc

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资源描述

1、2012年3-2-1系列(历史)16:苏联建设经验教训(学生版)【考点定位】(1)了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势,认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性。着重考查战时共产主义政策的措施、积极作用和局限性;同时考查新经济政策的背景、措施、特点和历史意义(实践意义和理论意义)。(2)列举“斯大林模式”的主要表现,认识其在实践中的经验教训。突出考查苏联的工业化和农业集体化,抓住“斯大林模式”(高度集中的政治经济体制)在政治、经济和文化上的特征,用发展的眼光看待这种模式在不同时期所起的作用。(3)概述从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革的基本历程,认识社会主义改革的复杂性、艰巨性和曲折性。重点

2、考查赫鲁晓夫改革、勃列日涅夫改革的主要措施及改革的局限性;认识戈尔巴乔夫改革和苏联解体的因果联系。【三年高考】一2012高考试题及其解析(精选)1(2012高考文综福建卷22)表1是苏联20世纪二三十年代粮食产量的统计数据。出现这一变化的主要原因是表1年代19251927年19281932年19331937年年均粮食产量(万吨)752773607290A地广人稀 B自然灾害频发C斯大林农业政策的推行 D赫鲁晓夫农业改革的实施2(2012高考文综广东A卷22)有学者说:“苏联制度的设计用意,在于尽快将一个极落后,开发度极低的国家,早早送上工业化的大道尽管这个制度极其缺乏效率,极其浪费,但毕竟达到

3、了上述目标。”据此可知该学者A赞同列宁的新经济政策 B客观评价了战时共产主义政策C认为斯大林模式有合理之处 D否认赫鲁晓夫改革的必要性3(2012高考历史江苏卷17)列宁指出:“1921年开春以来,我们提出完全不同的、 改良主义的办法来代替原先的行动的办法、方案、方法、制度。所谓改良主义的办法,就是活跃商业、小企业、资本主义,审慎地逐渐地掌握它们,或者说,做到有可能只在使它们活跃起来的范围内对它们实行国家调节。”材料中“改良主义的办法”实际上是 A对战时共产主义政策的补充 B对旧的社会经济结构进行社会主义改造C强调多种所有制经济齐头并进 D合理利用市场和商品货币关系发展生产4(2012高考文综

4、山东卷29)(16分)20世纪二三十年代,斯大林和罗斯福开创了两种新的经济运行模式。阅读材料,回答问题。材料一 斯大林的国家工业化和农业全盘集体化运动,体现着直接过渡到社会主义的原则从理论到实践都明显地改变了列宁的新经济政策。据叶书宗善于苏联的国家工业化和农业全盘集体化问题材料二 罗斯福新政期间,一些人激烈地抨击罗斯福,说他“叛变了他的阶级”,其举措是“淡红色的社会主义”。据黄安年美国社会经济史论等材料三 计划多一点还是市场多一点,不是社会主义与资本主义的本质区别。计划和市场都是经济手段。邓小平文选第三卷(1)据材料一并结合所学知识,指出斯大林的经济政策与新经济政策相比有哪些“改变”。(6分)

5、 (2)据材料二,举例说明反对者抨击罗斯福的依据。(6分) (3)据材料三,谈谈你对斯大林和罗斯福开创的两种经济运行模式的认识。(4分) 二2011高考试题及其解析(精选)1(2011年全国卷文综22)1964年到1982年期间,在苏联“完善”社会主义的提法逐渐取代“改革”的提法,随之出现的是 A社会经济发展丧失活力 B破坏法治现象得到纠正C社会主义自治制度确立 D放松对东欧国家的控制2(2011年江苏省单科历史16)在苏联,1928年1公担裸麦可分别交换35米印花布、75公斤砂糖,到1952年只能分别交换15米印花布、09公斤砂糖;1953年,谷物的义务交售价格仅为成本的10%,牛肉价格为成

6、本的5%,猪肉价格为成本的6%。这段材料反映出这一时期的苏联 A农副产品质量差、价格低 B农产品过剩造成价格下滑C市场经济体制尚不够完善 D工业化牺牲了农民的利益3(2011年上海市单科历史17)在现代化进程中,各国对土地所有制的处置方式不一,有的允许土地自由买卖,有的废除土地私有制。以分别对应这两种方式的是 A圈地运动明治维新 B明治维新十月革命C十月革命1861年改革 D1861年改革圈地运动4(2011年海南省单科历史20)“我们应该利用资本主义(特别是要把它纳入国家资本主义的轨道)作为小生产和社会主义之间的中间环节,作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。”列宁得出上述认识的时间应在

7、A二月革命时期 B十月革命时期 C战时共产主义时期 D新经济政策时期三2010高考试题及其解析(精选)1(2010年新课标卷文综32)某博物馆收藏的一份传单写道:“彼得格勒城市及郊区的所有工人、水兵、赤卫队和铁路组织的会议决定,派我们中间的优秀分子加入为饥饿的彼得格勒到农村征粮的队伍。”这一传单出现的历史背景应是 A政府的战争政策造成粮荒 B新生的苏维埃政权面临困境C农业集体化运动出现失误 D德国法西斯大举入侵苏联2(2010年北京卷文综22)1971年,苏联政府在关于五年计划的报告中说:“商品货币关系在我国具有新的、社会主义的内容。当然,我们要批驳主张用市场调节作用取代国家集中计划的主导作用

8、的各种错误观点。”这表明苏联政府试图 A废除对企业的指令性计划B由市场决定产品价格C鼓励私营企业发展D减少对企业的行政干预3(2010年重庆卷文综22)图6是一幅苏联宣传画。当时的苏联 A.对外国资本主义的依赖性比较强 B.已顺利完成第三个五年计划C.受世界经济危机的冲击严重 D.工业生产增长速度明显下降4(2010年江苏卷历史23)(11分)宣传海报是一种特殊的政治艺术品。下面是苏联20世纪前期的一组海报。请回答: (1)图为新经济政策时期的海报,指出图和图所含信息之间的联系。比较这一时期的工业政策与以后斯大林工业化政策有何不同?试从理论和实践的视角评价新经济政策。(7分) (2)对图像研究

9、者来说,绘画作品并不简单地只是用于观赏,而是用来“解读”。图为工业化时期的宣传海报,判断其所含信息是否准确,并说明理由。与其他图像史料相比,宣传海报有什么特点?(4分)【两年模拟】一2012年全国各地高考模拟(精选)1(辽宁省部分重点中学2012届高三上期期末联考历史)1921年,列宁说:“目前已很清楚,我们用冲击的办法,即用简捷、迅速、直接的办法实行社会主义生产和分配的原则的尝试已经失败了。政治形势向我们表明,在许多经济问题上,必须退到国家资本主义的阵地上去。”与材料所说“退回到国家资本主义的阵地上去”相关的措施主要指的是 A农村土地制度的变革 B商品货币流通流域的改革C农业经营方式的变化

10、D国有工业经营方式的转变2(福建省厦门市2012届高三上期期末历史)列宁说“我们决不受莫名其妙地轻视商业的感情社会主义的情绪的支配。”“掌握商业,指导商业,把商业控制在一定的范围内,这是无产阶级国家政权能够做到的。”为此他 A取消商品贸易 B允许自由贸易 C实施计划经济 D实行自由放任3(河北省衡水市普高2012届高三质监历史)保尔在一次会议上对自己做出剖析:“我们过去所受的教育,只知道对资产阶级要怀有刻骨的仇恨,所以新经济政策以来,我们便认为是反革命。其实党向新经济政策的过渡,是无产阶级同资产阶级斗争的一种形式。”保尔的这一剖析说明当时他已真正认识到 A实行粮食税有利于农业生产恢复 B新经济

11、政策是向社会主义过渡的正确道路C恢复货币和商品流通并不是发展资本主义 D新经济政策能改善工农联盟并能巩固政权4(江苏省常州市2012届高三上期期末历史)在马克思和恩格斯的著作中,对未来社会主义社会曾提出这样的预见和论断:一旦在全社会实现生产资料公有制,商品生产将会消失,从而与商品生产相联系的价值、价格、货币、市场等也同时消失。对于商品生产、商品交换,苏俄政府的态度是 A始终允许 B始终不允许 C从不允许到允许 D从允许到不允许5(山东省聊城市2012届高三上期期末历史)有学者认为,“赫鲁晓夫宛如一个政治万花筒:顶上阴谋家的帽子刚脱,头上便戴上了改革家的桂冠;策略家的徽章未送进门庭,蛮干家的门牌

12、就已挂出。”体现赫鲁晓夫上述特点的史实有 敢于揭露斯大林模式的弊端 开展大规模的种植玉米运动在工业上推行新经济体制 彻底突破了斯大林模式A B C D6(广东省汕头市2012届高三上期期末质检文综)前苏联从20世纪20年代末开始,长期实行工农业产品价格的“剪刀差”(指工业产品与农产品不等价交换,国家无偿向农民征收公粮、调拨农产品和以低价收购农产品,而以较高的价格将工业产品卖给农民,从中得到有利的差价),苏联实行这一政策的目的主要是 A增加物资储备以应对复杂的国际形势 B发展农业生产以提高国家综合实力C调动农民积极性以实现国家的农业化 D增加资金积累以实现国家的工业化7(河北省衡水中学2012届

13、高三五调历史)1920年瞿秋白到苏俄考察,其后在俄乡记程中有这样一段描述:“俄罗斯现在是共产主义实验室在苏维埃的玻璃管颠之倒之实验两下,就即刻可以显出社会主义的化合物”。下列关于上述材料的说法错误的是 A“化合物”所指战时共产主义政策 B此“化合物”在当时巩固了苏维埃政权C它实行普遍义务劳动制和按劳分配 D它严重地挫伤了苏俄人民生产积极性8(新疆乌鲁木齐一中2012届高三三次月考历史)在俄罗斯长篇小说切温古尔中有这样一段话:“令人费解的是,红军来了,分了土地,却又把每一粒粮食收走了,你倒是自己去尝尝这样的土地的滋味吧!”如按上述材料进行情景解读,正确的是背景:新生的苏维埃政权陷于国内外反动势力

14、的包围,形势非常不利内容:苏维埃政府采取了余粮收集制,导致农民的不满后果:促使苏维埃政府运用国家权力,推行农业集体化政策结论:农民是落后生产力的代表,无产阶级的领导是其走上社会主义道路的前提A B C D 9(河北省保定市2012届高三上期期末调研文综)(25分)阅读材料,完成下列各题。材料一 (1921年)列宁:到1921年春天已经很清楚了我们用“冲击”的办法,即用简捷、迅速、直接的办法实行社会主义生产和分配的原則的尝试已经失敗了我们的新经济玫策的实质正在于我们开始作战略上的退却,趁我们还没有被彻底打跨,让我们实行退却,一切都重新安排,不过要安排得更稳妥。(1921年)列宁:“新经济政策的实

15、质是无产阶级同农民的联盟,是先锋队无产阶 级同广大农民群众的结合。”(1922年)列宁:“新经济政策的真正实质在于:第一,无产阶级国家准许小生产:者有贸易自由;笫二,对于大资本的生产资料,无产阶级国家采用资本主义经济学中叫:作国家资本主义的一系列原则。” 材料二 美国罗斯福新政和中国改革都是源于对原有社会治理模式不完美的改革和=拯救,前者是给资本主义戴上一个政府干预的氧气面革,后者是给社会主义加上一个场经济的发动机,从而使单纯的制度趋于一种混合经济状态,它们都由此解决了旧问題,推动了社会的发展。鲍盛刚中国崛起与中国模式请回答:(1)结合所学,指出材料一中“退却”在农业方面的具体表现?如何理解列

16、宁对新经济政策实质的不同阐释。(11分)(2)结合所学指出材料二中美国和中国的“原有不完美模式”分别指什么?简要指出罗斯福新政和中国改革,在农业方面是如何体现“单纯的制度趋于一种混合经济状状态”的?(8分)(3)结合材料及所学指出三国制定经济政策过程中在经济体制的借鉴上说明了什么问题,有何启示。(6分)二2011年全国各地高考模拟(精选)1(2011届新课标全国卷文综模拟一)20世纪20年代,一位苏俄作家说:“他们在各个角落织补着支离破碎的工业网,重新组织俄国的商业,促使俄国大地开始复苏。”这主要体现了A十月革命胜利的重大影响 B战时共产主义政策的意义C新经济政策的实施和作用 D工业化和农业集

17、体化的成果2(福建省朋口中学2011届高三文综四)斯塔夫里阿诺斯全球通史中写道:“苏联政府每年拿出国民收入的三分之一用作再投资,这也就意味着低工资和消费品短缺。一个苏联工人的反应很典型:他们假装给我们工资,于是我们也假装我们在工作。”文中所描述的苏俄(联)的政策是 A战时共产主义政策 B新经济政策 C农业集体化政策 D工业化的政策3(山东省济南市2011届第一次调研文综)俄罗斯在1929年时,不能生产一架飞机,不能生产一辆联合收割机,也不能生产一辆汽车。十年以后,到1941年时,我们已经拥有了最好的技术,这些都是当时世界上最好的。上述现象出现的原因是 A片面发展重工业 B允许本国和外国的资本家

18、经营中小企业C推行新经济体制 D实施“加速国家的社会经济发展的战略方针”4(2011年广州市高三调研文综)有学者这样描写前苏联一位领导人:“他摆弄这个国家,就像家庭主妇摆弄卷心菜一样。他以为只要把外面的烂叶子剥掉,就会有里边的好心子,他不停地剥下去,一直到剥光为止。”材料所描写的应是 A斯大林 B赫鲁晓夫 C勃列日涅夫 D戈尔巴乔夫5(2011届新课标全国卷文综模拟四)有人评价赫鲁晓大“是徘徊在新旧时代十字路口的一名代表人物,它一只脚跨进了新时代,而另一只脚又由于历史的原因,仍然深陷在旧时代的泥淖之中而不能自拔。”这里“跨进了新时代”的主要含义是A改变了农业水平落后的局面 B改革在理论上取得了

19、重大突破C促进了苏联重工业的发展 D冲击了斯大林模式6(浙江省台州市2011届高三调考文综)(26分)阅读材料,回答问题。材料一 化需要科学技术推动,工业化时期是善于学习的时代,为了不让文化落后拖住工业化的脚步,1928年秋,苏联政府掀起了群众性扫盲运动,全党和全国人民积极投入文化和技术的学习热潮中。从1929年至1939年,熟练工人增加了9倍,工程师增加了5倍多。苏联人民文化、技术水平的提高为社会主义工业化装上了加速器。工业化时期,苏联处在资本主义世界的包围中,是一个威胁与机遇并存的时代。1929年,正当苏联轰轰烈烈地进行工业化的时候,经济危机的飓风席卷了资本主义国家。斯大林巧妙地利用了由于

20、生产过剩、资本主义国家之间竞争残酷和矛盾尖锐的时机,货比多家、少花钱多办事,成为当时世界市场上西方先进设备最大的买主。仅1932年,世界机器设备出口的一半被苏联买回家。同时,斯大林利用西方科技人员过剩的行情,招聘来了许多西方著名的技术专家。世界历史纪录片演说词材料二 无论苏联最高领导层在“改革”方面唱的调子多高,他们也不想按照邓小平先生的做法,进行大规模的农业改革,达到中国式的“自由化”的程度,虽然情况很明显,苏联的农业产量大大低于它的勇于冒险的邻邦。(见图18)图18 19501984年苏联、中国粮食产量的比较美保罗肯尼迪,大国的兴衰请回答:(1)至1937年,苏联工业总产值位居欧洲第一、世

21、界第二。根据材料一并结合所学知识,分析苏联的工业化建设为什么能取得如此大的成就?(8分)(2)根据材料二并结合所学知识,指出A时间段中苏两国经济分别出现什么问题?(4分)并分析共同原因。(4分)(3)根据材料二并结合所学知识,指出B时间段中苏两国粮食产量的变化趋势;(4分)并分析不同趋势的原因。(6分)【一年原创】1赫鲁晓夫曾说:“自行编制计划的制度,对于富有创造精神的人来说是争取巩固集体农庄经济的强有力手段。他能够从单位面积上获得最高产量出发进行安排。”这一“制度”的出台说明 A赫鲁晓夫希望调动农庄的积极性 B当时的农业生产趋于停滞C赫鲁晓夫推动了斯大林体制的形成 D当时的农业政策脱离实际2

22、“务实的列宁认识到让步是不可避免的,不过,列宁仍然设法使国家控制了土地所有权,控制了他所称的制高点”对上述言论最准确的理解是 A战时共产主义政策实行了高度公有的管理,巩固了苏维埃政权B新经济政策在掌握经济命脉的基础上,对生产关系做了适度调整C战时共产主义政策实现土地公有的同时,做出了一定程度的“让步”D新经济政策实现了生产资料公有化,从而巩固了苏维埃政权3斯大林认为,不是发展任何一种工业都是工业化,工业化的中心,工业化的基础,是发展重工业(燃料、金属等等),就是发展生产资料的生产,发展本国的机器制造业。斯大林的这思想 A对苏联工业发展影响深远 B是苏联长期“左”的思想的根源C是赫鲁晓夫进行改革

23、的导火线 D是斯大林体制的集中体现4受第一个在苏俄经营租让企业的美国人哈默劝说,大资本家亨利福特到俄国开办企业。哈默、福特之所以能在苏俄开设工厂,主要是因为 A苏维埃政府颁发和平法令 B苏维埃政府推行了战时共产主义C苏维埃推行市场经济模式 D苏俄全面实施新经济政策 5有学者认为“勃列日涅夫时期的改革是苏联历史上最为稳妥的改革”,此观点得出是基于 A摆脱了斯大林体系的束缚 B当时苏联经济的较快发展C“发达社会主义”的建成 D继续赫鲁晓夫的经济改革6赫鲁晓夫执政后实行经济改革,冲击了斯大林模式。下列反映了其改革内容的是 A“实行余粮收集制,禁止自由贸易” B“谁不加入集体农庄,谁就是苏维埃政权的敌

24、人”C“提高集体农庄的物质利益” D“人道的、民主的社会主义”7阅读下列材料,回答问题:(10分) 这是一则关于苏联经济建设的笑话:苏联领导人坐火车旅行。铁轨到了尽头,火车停下。列宁号召:“立即发动无产者搞星期六义务劳动,修铁路,直通共产主义!”斯大林抽着烟斗,严肃地下令:“给我调100万劳改犯来,修不通铁路,通通枪毙。”赫鲁晓夫敲着皮鞋喊:“把后面的铁路接到前面去,火车继续开!”勃列日涅夫挥舞着双手说:“坐在座位上自已摇动身体,做出火车还在前进的样子。”最后,戈尔巴乔夫沉思道:“把火车拆了,到有铁轨的地方再拼装起来。”于是苏联解体了。请回答:(1)列宁的号召体现了苏俄的什么经济政策(1分)?

25、其特征是什么(2分)?(2)斯大林的命令反映了苏联哪种经济体制或经济模式(1分)?它有什么经济特征(2分)?(3)赫鲁晓夫和勃列日涅夫两人的“馊主意”说明了苏联经济改革的什么局限性?(2分)(4)请简要说明苏联解体的经济原因?(2分)【考点预测】纵观20102012年全国各地的高考试题,苏联社会主义建设经验教训这一专题,以战时共产主义政策、新经济政策、苏联的工业化和农业集体化、赫鲁晓夫改革、戈尔巴乔夫改革五个方面为主要考查内容,除选择题外,非选择题主要集中战时共产主义政策、新经济政策、工业化和农业集体化。在2013年的高考复习中,除上述主要考查内容外,还应注重“斯大林模式”的特征及作用、赫勃戈

26、三人改革的递进关系等知识点的复习与练习。【高考母题】1列宁说:“我们在夺取政权后便知道,不存在将资本主义制度具体改造成社会主义制度的现成方法。我不知道哪位社会主义者处理过这些问题。我们必须根据实验作出判断。”列宁在夺权后进行的“实验”有 战时共产主义政策 新经济政策 农业集体化 建立计划经济A B C。 D2普京曾说:“苏维埃政权没有使国家繁荣,社会昌盛,人民自由。用意识形态的方式搞经济,导致我国远远落后于发达国家。无论承认这一点有多么痛苦,但是我们将近70年都在一条死胡同里发展,这条道路偏离了人类文明的康庄大道。”你认为“死胡同”主要指 A社会主义道路 B斯大林体制 C农业集体化 D国民经济

27、军事化3列宁说:“当正面攀登受到阻碍、不能前进到山顶时,就要有勇气走一段困难的、危险的下山路。去寻找能够登上山顶的新路线。”文中“走一段危险、困难的下山路”在列宁领导的社会主义建设中具体是指A强制劳动,实行“不劳动者不得食”的原则B允许集体农庄庄员拥有一定数量的自留地和饲养一定数量的牲畜C中小企业和国家暂时无力经营的企业,允许本国和外国的资本家经营D实行排斥市场的指令性计划经济4列宁在十九世纪末俄国的土地问题一文中说:“社会主义就是消灭商品经济。”并认为,“只要仍然有交换那谈什么主义是可笑的。”下列哪一政策体现了列宁的以上主张 A新经济政策 B战时共产主义政策 C土地法令 D社会主义市场经济5

28、布罗代尔在文明史纲中提到:“计划经济是一门不仅为更早时期苏联的经验展现出来,而且为当代资本主义本身证明的艺术”。对这句话最准确的理解 A计划经济体制并不是社会主义国家所独有 B计划经济体制是各国经济改革的必然选择C计划经济体制曾在苏联取得了巨大的成功 D政府干预经济的手段曾经并正在发挥作用620世纪20年代初,苏俄农民喊出了“打倒列宁和马肉,恢复沙皇统治和猪肉”的口号。造成这一局面的原因是 A农民不堪忍受国内革命战争的灾难 B西方国家实施和平演变政策 C战时共产主义政策挫伤了农民的积极性 D人民怀念沙皇统治时的荣耀7(20分)阅读下列材料,回答问题:材料一 20世纪20年代,西方各国从第一次世

29、界大战中恢复过来,各个主要工业国家的工业生产总值都达到或超过一战前水平的15倍。一些欧美经济学家称资本主义已消灭了贫困,空前的繁荣让他们充满信心。美国作为西方世界的代表,一度曾被人们看作“繁荣”、“发展”、“强大”的典型,华盛顿宣称繁荣将永驻人间。几乎在同一时期,在东方一个国度,也正在诞生奇迹,从1917年十月革命开始,这个占世界陆地总面积近五分之一的国家,在不到二十年的时间里发生了翻天覆地的变化。它以令人难以置信的速度,走完了欧美国家通常需要几十年、甚至上百年才能走完的工业化路程莫斯科一时成为红色麦加,受世人膜拜。 摘编自美苏交锋材料二 在这个不幸的年代,我们要制定出一些计划来,把希望重新寄

30、托在那些压在金字塔底层。被人遗忘了的人身上合众国的人民并未气馁,困难中他们要求的是有领导的纪律和方向。他们已经选择我来作为他们实现遗忘的工具,我坚信,在当前的危机时期,你们也会再一次对领导表示支持。罗斯福在竞选总统的首次演讲材料三 1928年苏联开始实行第一个五年计划,斯大林就认为,在没有外国贷款的情况下,我的工业化资金只能靠我自己内部来积累,那主要当然要来自于农业斯大林在苏联工业化时,实际上是把农业作为“殖民地”了。苏联工业化开始时,农民不但要缴纳直接税和间接税,还要低价出售农产品和高价买进工业品,价格剪刀差使资金从农业流向工业集体化使大规模的农庄代替了以往的小块田地,这就使资本(机器、拖拉机等)应用于土地成为可能,这有利于提高人均产量。集体化又使上级机关更容易通过管理手段来控制集体农庄的剩余产品。 摘编自(美)帕尔默、科尔顿世界近现代史请回答:(1)结合材料和所学知识分析,20世纪二三十年代的美国和苏联成为世界共同关注的主要原因分别是什么?(5分)(2)根据材料二和所学知识分析罗斯福总统认识到30年代的美国出现了哪些严重问题?(3分)(3)材料三中,苏联在30年代实施什么农业政策?怎样理解“把农业作为殖民地了”? 这对苏联国民经济发展有什么影响? (10分)(4)罗斯福和斯大林的农业政策及其实施效果给我们什么启示?(2分)

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