1、人教版必修3 第20课“百花齐放”“百家争鸣” 教案课标要求知道我国“百花齐放、百家争鸣”的方针，讨论贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训。教学目标1.阅读教材，识记“双百”方针提出的时间、“双百”方针的主要内容、“双百”方针贯彻及每一历史时期文学艺术等领域的主要成就。2.依据教材及导学案中的材料，通过生生共议、师生互议、学生质疑，引导学生分析“双百”方针的提出的历史背景，认识到“双百”方针的提出符合中国的国情，具有必要性；通过对“双百”方针贯彻过程及其取得的相关成就的梳理，分析其成因，总结其贯彻过程中取得的经验和教训；培养学生辨证思维的能力，学会联系的、发展的观点看问题。学法指导1.通过材
2、料解读信息，认识“双百”方针提出的背景、内涵和遭遇的挫折。2.通过我国文化事业的繁荣萧条繁荣，理解“双百”方针促进我国科教文化事业的发展具有长期的指导意义。重点难点1.重点：“双百”方针提出的背景与成就。2.难点：“双百”方针的影响。课时安排1课时。教学设备多媒体教学设备；自制本课课件；相关图文资料。教学方法以“四导一评”教学模式为主，辅以其它教学方法。教学过程设计【有机引入】创设情景：引用毛泽东的两段：“现在春天来了嘛，一百种花都让他开放，不要让几种花开放，还有几种花不让它开放，这就叫百花齐放。”“百家争鸣是诸子百家，春秋战国时代，二千年前那个时候，有许多学说，大家自由争论，现在我们也需要这
3、个。”引入：请哪位同学能够跟我们解释一下毛泽东提出的“百花齐放、百家争鸣”？【自主学习】带着下列问题，阅读教材P9699，在书上进行圈、勾、划，对知识点进行记忆与思考。1. 阅读教材第一目“双百方针的提出”A：（1）“双百”方针是谁在何时提出的？请结合补充材料简述其提出的历史背景。材料：“ 知识界的面貌发生了根本变化，中国知识分子的绝大部分已经是工人阶级的一部分，在社会主义时代，比以前任何时代都更加需要知识分子参加。”周恩来关于知识分子问题的报告【4组学生板演预测】时间与人物：1956，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上正式提出。背景：新中国成立；国民经济有所恢复与发展，三大改造的基本完成，步入
4、社会主义社会；社会主义建设的需要；第三次科技革命的兴起；美苏争霸的威胁等；点评：视学生回答情况进行知识讲解与思维方法指导。特别提示：“双百”方针的提出背景与过程：1背景：（引导学生看书后归纳）三大改造完成后，大规模经济建设的开始，党提出让知识分子在社会主义建设中发挥更大作用。社会主义制度初步确立，开始探索社会主义建设道路，需要调动知识分子的积极性来建设伟大的国家。引导回顾：从1953年开始，我国对农业、手工业和资本主义工商业进行了生产资料的社会主义改造，到1956年，社会主义改造取得了决定性的胜利，剥削制度即将被消灭，社会主义制度初步建立。但中国的生产力水平还很落后，所以党和国家面临的迫切任务
5、，是要调动一切积极因素建设社会主义，探索适合中国国情的社会主义建设道路，迅速发展我国的经济、科学和文化事业。为适应这种探索的需要，中共中央进行了一系列重大调整，提出了一些变革措施，为此针对文艺、科学领域，提出了“百花齐放，百家争鸣”的方针。2提出过程：1956年，毛泽东在中央政治局扩大会议上正式提出。“百花齐放、百家争鸣”是中国共产党领导文学艺术、科学研究工作的基本方针。这个方针，是党在指导文艺工作和科学研究的实践中逐步提出的。1951年4月，毛泽东为中国戏曲研究院题词：“百花齐放，推陈出新。”据当时担任中共中央宣传部长的陆定一回忆，1956年2月毛泽东主持的一次中央会议上，他汇报了学术领域的
6、教条主义表现，会议决定对科学采取“百家争鸣”的方针。4月25日，毛泽东作了主题为调动一切积极因素建设强大的社会主义国家的论十大关系报告。在随后的讨论中，陆定一发言再次谈到学术、艺术、技术性质的问题“要让它自由”。陈伯达则回顾了1953年中国历史研究委员会成立时，因郭沫若和范文澜在中国历史分期问题上有不同观点，他向毛泽东请示工作方针，毛泽东说了“百家争鸣”四个字。鉴于毛泽东早在1951年为中国戏曲研究院写了“百花齐放，推陈出新”的题词，陈伯达在发言中提出“在文化上、科学上，恐怕基本上要提出这样两个口号贯彻，就是百花齐放百家争鸣”。1956年5月2日，毛泽东在最高国务会议第七次会议上进一步阐述了“
7、双百”方针。他说：现在春天来了嘛，一百种花都让它开放，不要让几种花开放，还有几种花不让它开放，这就叫百花齐放。又说：百家争鸣是诸子百家，春秋战国时代，两千年前那个时候，有许多学说，大家自由争论，现在我们也需要这个。他指出：在中华人民共和国宪法范围之内，各种学术思想，正确的，错误的，让他们去说，不去干涉他们。李森科、非李森科，我们搞不清，有那么多的学说，那么多的自然科学，就是社会科学，这一派，那一派，让他们去说，在刊物上、报纸上可以说各种意见。1957年2月，毛泽东在最高国务会议第十一次（扩大）会议上的讲话中宣布：“百花齐放，百家争鸣”是党促进艺术发展和科学进步，促进社会主义文化繁荣的方针。这次
8、讲话经整理补充后以关于正确处理人民内部矛盾的问题为题，于6月19日在人民日报公开发表。同年月，毛泽东在中国共产党全国宣传工作会议上的讲话中，再次强调“百花齐放，百家争鸣”，是党对科学文化工作基本性的长期性方针，不是一个暂时性的方针。A：（2）你知道“双百”方针的内涵是什么吗？“双百”方针的提出与贯彻产生了哪些影响？请举例说明（请注意阅读“前言”、“历史纵横”、图片资料及注释综合思考）。【3组学生板演预测】内涵：在科学文化工作中，艺术问题上“百花齐放”，学术问题上“百家争鸣”。“百花齐放”是指文学艺术的不同形式和风格，可以自由发展；“百家争鸣”是指科学技术上的不同派别，可以自由争论。具体来说，“
9、双百”方针是提倡在文学艺术、科学研究领域，有独立思考和辩论的自由，有创作和批评的自由，有发表意见和保留意见的自由。影响:文学艺术领域出现繁荣景象。例：生物学领域：摩尔根学派与李森科学之争；文学艺术领域：作品众多，题材多样，表现手法丰富；老舍的话剧：茶馆，郭沫若的历史剧：蔡文姬，杨沫的长篇小说：青春之歌，“难忘的1959年”等。丰富了人民的文化生活。点评：视学生回答情况进行知识讲解与思维方法指导。2.阅读教材第二目“曲折的年代”A：（1）20世纪60年代中后期，导致“双百”方针未能坚持贯彻下去的原因有哪些？【2组学生板演预测】根本原因是左倾错误的影响。受一些政治运动的扩大化和“文革”的影响破坏；
10、“双百”方针的贯彻出现了严重挫折。点评：视学生回答情况进行知识讲解与思维方法指导。A：（2）20世纪60年代中后期，“双百”方针未能坚持贯彻下去的结果怎样？有哪些具体表现（请注意阅读“学思之窗”综合思考）？【1组学生板演预测】结果：自然科学和社会科学的研究受到很大的影响。表现：A.把学术问题当成政治问题，把学术争论说成阶级斗争，不同的学说观点被看作是代表不同的阶级利益；B.一些优秀的作品收到批判：如王蒙的小说组织部信赖的青年人，艾青的寓言诗蝉的歌，昆曲李慧娘，电影北国江南早春二月等；C.大批作家被划为“右派”“反动学术权威”等；D.样板戏一统天下。点评：视学生回答情况进行知识讲解与思维方法指导
11、。2.阅读教材第三目“文艺的春天”A：（1）“文化大革命”后，为什么会出现“文艺的春天”？【5组学生板演预测】“文革”结束后，文学艺术和学术领域清算极左路线，党总结社会主义时期文艺工作的经验教训，明确文艺必须植根于人民生活。邓小平指出文艺属于人民，要为人民服务，为社会主义服务；他还强调要坚持贯彻“双百”方针。20世纪80年代，中共中央提出加强社会主义精神文明建设，以“五讲”“四美”为内容。点评：视学生回答情况进行知识讲解与思维方法指导。A：（2）请概述“文艺的春天”的具体表现（请注意阅读图片资料及注释综合思考）。【6组学生板演预测】出现了反映“文革”为主题的“反思文学”“伤痕文学”、以改革实践
12、为主题的文学作品、反映丰富的社会生活的戏剧电影，如许茂和他的女儿们被爱情遗忘的角落。学术讨论空前热烈，文学艺术欣欣向荣。点评：视学生回答情况进行知识讲解与思维方法指导。特别提示：“反思文学”：20世纪70年代末80年代初，一批作家从政治、社会层面上还原“文革”的荒谬本质，并追溯到此前的历史，从一般地揭示社会谬误上升到历史经验教训的总结上，和伤痕文学相比，其目光更为深邃、清醒，主题更为深刻，带有更强的理性色彩,被称为“反思小说”。反思内容：对共和国初期至“文革”时期历史、社会、个体命运进行批判性思考。反思对象：较广泛，干部、右派、知青、农村、军营生活、商人、“内奸”等在文革中命运。思考触角，追索
13、从左到极左的深层历史原因。反思文学的发轫以茹志娟1979年2月发表在人民文学上的剪辑错了的故事为标志。著名的作品有史铁生的我的遥远的清平湾、叶辛的蹉跎岁月、古华的芙蓉镇等。“伤痕文学”：十年文革期间，无数知识青年被卷入了上山下乡运动中。“伤痕文学”的出现直接起因于上山下乡，它主要描述了知青、知识分子，受迫害官员及城乡普通民众在那个不堪回首的年代悲剧性的遭遇。较早在读者中引起反响的“伤痕文学”是北京作家刘心武刊发于人民文学1977年第11期的班主任。当时评论界认为这一短篇的主要价值是揭露了“文革”对“相当数量的青少年的灵魂”的“扭曲”所造成的“精神的内伤”，有的认为该篇发出的“救救被四人帮坑害了
14、的孩子”的时代呼声，与当年鲁迅在狂人日记中发出的救救被封建礼教毒害的孩子的呼声遥相呼应，使小说产生了一种深刻的历史感，充满了一种强烈的启蒙精神。著名的作品有从维熙的大墙下的红玉兰等大墙文学、冯翼才铺花的歧路、周克芹许茂和他的女儿们为代表的农村“伤痕文学”等。改革文学：指反映中国共产党十一届三中全会以来所进行的社会改革，并以这一改革对旧的社会结构、社会生活方式与社会心理所带来的强烈冲击为基本主题的文学。发表于1979年的蒋子龙的短篇小说乔厂长上任记，是改革文学的发轫之作。张洁的沉重的翅膀，贾平凹的腊月正月、浮躁，蒋子龙的开拓者，路遥的平凡的世界等是改革文学中具有代表性的作品。【合作探究】请依据时
15、序梳理“双百”方针的贯彻情况，综合分析影响其贯彻的主要因素有哪些？【1组学生板演预测】全面建设社会主义时期：提出并贯彻执行；文革期间：为贯彻执行；新时期：重新贯彻执行并发展。因素：政局的变化；社会环境的影响；领导人的决策；正确方针的执行与贯彻问题等点评：视学生回答情况进行知识讲解与思维方法指导。特别提示：“双百”方针的历史经验教训”？答案提示：组织学生结合教材内容进行分组讨论，包括：“双百”方针提出后在执行过程遇到了哪些问题，“双百”方针的提出和贯彻给我们提供了哪些经验教训？应该如何处理三个关系？贯彻“双百”方针有什么现实意义？通过讨论，使学生认识：文革结束和改革开放时期的到来，使“双百”方针
16、又恢复了它的生命力，我们要接受历史的经验教训，正确处理好科学、文艺工作和人民生活的关系，使文艺更好的为人民服务，为社会主义服务。在这种形势下，科学和文艺工作者步入了又一个春天。教师可结合“三个代表”的理论，使学生明确中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向。【知识梳理】【师生互动小结】一、“双百”方针的提出1.背景：1956年,三大改造基本完成；党中央提出让知识分子在社会主义建设中发挥更大的作用。2.过程： I956年4月,毛泽东在中共中央政治局扩大会议上正式提出在科学文化工作中,实行百花齐放,百家争鸣的方针,即艺术问题上百花齐放,学术问题上百家争鸣。这是一个基本性的也是一个长期性的方针。3.
17、贯彻情况和成果：第一个贯彻百家争鸣的会议,讨论的是生物学领域中的摩尔根学派和李森科学派之争,会议开的比较成功。文学艺术硕果累累,老舍创作话剧茶馆,郭沫若创作的历史剧蔡文姬,杨沫的长篇小说青春之歌等,都是贯彻“双百” 方针以后的优秀作品。二、曲折的年代由于一些政治运动的扩大化和文革的到来,一些学术问题被当成政治问题,一些优秀作品受到批判。如,青年作家王蒙的小说组织部新来的青年人,艾青的寓言诗蝉的歌,昆曲李慧娘和电影北国江南早春三月等。自然科学和社会科学的研究也受到很大的影响。三、文艺的春天1.文革结束后文学艺术和学术领域清算了极“左”路线；邓小平指出文艺属于人民，要为人民服务，为社会主义服务。文
18、艺领域再次呈现繁荣景象，出现了以反映“文化大革命”为主题的“反思文学”“伤痕文学”。2.继续发展：进入21世纪，文学艺术的内容更加丰富，形式也向多样化发展，中国文化正走向世界。【检测反馈】 1阅读下列材料，回答问题（20分） 材料一 德国存在主义哲学家雅斯文贝尔斯在历史的起源与目的一书中认为，“以公元前500年为中心，在公元前800年公元前200年之间，正是人类的轴心时代，是人类精神的第一次觉醒” 材料二 春秋战国时期，华夏文化淬砺发展到一个辉煌高峰的同时，又孕育着大一统文化的到来。王国维在近几年之学术界一书中说“自周之衰上无统一之制度，下近于社会之要求，于是诸子九流各创其学说，于道德、政治、
19、文学上，灿然放万丈光焰。” 材料三 董仲舒的思想，为后世封建统治者提供了统治的理论基础。在新的历史条件下复兴了被扼杀达百余年之久的儒家文化，而且一个新的历史时期融会贯通了中国古典文化中各家各派的思想，把它们整合为一个崭新的思想体系。他的著作后来大都汇集在春秋繁露一书中。汉朝初期，儒学成了正统，而其他九家则成了“孤魂野鬼”。 材料四 年月日，毛泽东在中央政治局扩大会议上说，“百花齐放、百家争鸣，即艺术问题上百花齐放，学术问题上百家争鸣，我看应该成为我们的方针。”月日，毛泽东在最高国务会议上正式宣布将“百花齐放、百家争鸣”作为党发展科学、繁荣文学艺术的指导方针。(1)概括说明春秋战国时期会出现“诸
20、子九流各创其学说”的思想局面的原因。【2组学生板演预测】春秋战国时期是一个社会大变革时期，学术环境相对宽松；面对社会的动荡与变革局面，各阶级阶层代表人物从不同的立场、角度出发，发表自己的观点或主张，因此出现百家争鸣局面。点评：视学生回答情况进行知识讲解与思维方法指导。 (2)结合西方思想文化史的有关史实说明材料一中的“轴心时代是人类精神的第一次觉醒”。【3组学生板演预测】智者学派提出人是万物的尺度，苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等强调理性，追求知识、追求真理，把人从神和自然崇拜中解放出来。点评：视学生回答情况进行知识讲解与思维方法指导。 (3)董仲舒的哪些主张为封建统治者提供了统治的理论基础？你
21、认为汉初百家争鸣局面结束的根本原因是什么？【4组学生板演预测】“大一统”“天人感应”等；根本原因：巩固君主专制中央集权制度的需要。点评：视学生回答情况进行知识讲解与思维方法指导。 (4)新中国是在什么情况下提出百家争鸣政策的？从中你能得到怎样的启示？【5组学生板演预测】1956年，社会主义改造运动即将胜利完成，党和国家面临的迫切任务，是要调动一切积极因素建设社会主义，迅速发展我国的经济、科学和文化事业；同时在科学文化领域内仍然存在着某些“左”的思想影响。中国共产党第一次将“百家争鸣”作为发展科学文化的方针政策，显示了代表中国先进文化前进方向的执政党包容百川的气魄，这是一个符合社会主义科学文化发
22、展客观规律的方针。点评：视学生回答情况进行知识讲解与思维方法指导。教学反思关于“双百方针提出的时代”一目，以“为什么要提出双百方针”来完成本目的教学任务。在教学中，采用学生讨论法，教师适当指导。给出几个讨论问题：“双百方针”提出于1956年，1956年之前意识形态领域的状况是怎样的？原因是什么？1956年三大改造完成之后，中国社会主要矛盾发生了什么变化？党和国家面临的主要任务是什么？为了调动一切因素建设社会主义，包括调动文化界和科学界知识分子的积极性，中央召开了知识分子会议。在肯定知识界面貌发生根本变化的同时，制定一个正确的文化工作方针非常有必要，以使文化与科学走上正轨，以便更好的为社会主义建
23、设服务。为此，党提出“双百”方针。此处要让学生认识到“双百”方针的提出是党在探索适合中国国情的社会主义建设道路（摆脱苏联模式）上的一个重要尝试，是根据中国的具体情况提出来的，是在国家需要迅速发展经济和文化的迫切要求上提出来的，是承认社会主义社会仍然存在各种矛盾的基础上提出来的。是科学文化工作的一个基本性的同时也是长期性的方针。同时为讲下一目做铺垫。关于“历史的经验教训”，历史的经验教训是本节的重点，也是一个难点问题。处理本目教材注意“双百”方针在有中国特色的社会主义建设中对科学文化发展的重大意义。组织学生结合教材内容进行分组讨论，包括：“双百”方针提出后在执行过程遇到了哪些问题，“双百”方针的提出和贯彻给我们提供了哪些经验教训？应该如何处理三个关系？贯彻“双百”方针有什么现实意义？通过讨论，使学生认识：文革结束和改革开放时期的到来，使“双百”方针又恢复了它的生命力，我们要接受历史的经验教训，正确处理好科学、文艺工作和人民生活的关系，使文艺更好的为人民服务，为社会主义服务。在这种形势下，科学和文艺工作者步入了又一个春天。在这里建议教师结合“三个代表”的理论，使学生明确中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向。
