1、人教部编版七年级语文上册(2019部编）第一单元第一课春同步练习基础练习：1给下列加点的字注音。卖弄()宛转() 应和() () 嘹亮()支撑() 摇曳() 抚摸() 抖擞()酝酿()() 鸟巢（） 桃儿（）稀疏（）蓑衣（） 撑着伞（）2用横线标出下列词中的错别字，并在括号中改正郎润（）贬眼（）候咙（）稀蔬（）健状（）密蜂（）眼晴（）买弄（）3选词填空。(1)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地_(闹飞)着(2)小草也青得_(刺逼)你的眼。(3)山_(湿润朗润)起来了(4)傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，_(衬托烘托)出一片_(安静寂静)而和平的夜。4. 用成语概括下列句意（1）呼唤朋友，招引同伴。（）
2、（2）比喻姿态十分优美。（）5. 填空。(1)本文的作者是_，字_，江苏扬州人，是我国现代著名的_、_、_。著有散文集_等。(2)在描绘春草图时，“_，_，_”写出了春草的情态。“_，_，_，_”写出了春草之多、分布之广。在描写春花图时有实写有虚写（也就是我们通常所说的想象），请写出虚写的句子：_，_。主动探究：6.给下列加线字选择正确的解释（1）欣欣然张开了眼。（）A样子B已经C欢欢喜喜的样子D然而（2）（鸟儿）呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。（）A吸引B引诱C招来D引导（3）一年之计在于春。（）A计划、安排B计策C计谋D办法（4）山朗润起来了（）A明亮、光明B清晰响亮C明朗润泽D尽情地7选出下列
3、说法正确的一项，将序号填入括号中（）A春是一篇优美的抒情散文，作者是现代作家、诗人、学者、民主战士朱自清，本学期我们曾学过他的作品小桔灯。B春这篇文章作者抓住春天景物的特征，描绘了五幅春天的图画，它们依次是“迎春图”、“春花图”、“春草图”、“春雨图”、“春风图”。C“吹面不寒杨柳风”一句是南宋志南和尚绝句中的诗句。D“一年之计在于春”是说，一年中只有春天最长，时间最宝贵。8为下列四句话选择恰当的修辞方法，将序号填在相应的括号内坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。（）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。（）红的像火，粉的像霞，白的像雪。（）鸟儿将巢安在繁花
4、嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。（）A排比B拟人C比喻D夸张9. 阅读下面一段文字，回答文后问题：桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。（1）用最简练的语言概括这段文字的主要内容。（2）这段文字记叙的顺序是什么？（3）这段文字的第句和第句，分别描写了景物的哪方面特征？分别运用了什么修辞手法？（4）用横线在原文上画出由
5、花的甜香联想到果实累累的一句话。（5）选出对语序调整正确的一项，将序号填入括号中（）AB CD（6）这段文字的第句写蜜蜂、蝴蝶，是为了什么？从下列选项中选出最恰当的一项，将其序号填入括号内（）A突出蜜蜂、蝴蝶非常多，非常漂亮。B突出蜜蜂、蝴蝶采集花粉，非常勤劳。C写蜜蜂、蝴蝶非常多，突出各种花开得很茂盛。融合提升10.请分别写出描绘春花、春草、春风、春雨的诗句。（1）春花：_（2）春草：_（3）春风：_（4）春雨：_11. 阅读下面一段文字，回答文后问题：小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻
6、悄悄的，草软绵绵的。（1）本段文字所描绘的景物是是什么？其特征是是什么？（2）作者写春草用了“钻出来”、“满是的”等词语，这样写的作用是什么？（3）描写春草时，为什么要写孩子们在草地上的活动？选出理解最准确的一项，将序号填入括号中（）A春天来了，孩子们喜欢在草地上玩。B孩子们在草地上活动，更衬托出春草的嫩绿可爱，令人舒适、愉快。C由草及人，动静结合，突出了春天的美好、欢乐。12. 阅读课内选段，回答后面的问题。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我
7、，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿。闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。(1)下列诗句中描写的画面与“小草偷偷地从土里钻出来”最接近的一项是()A春风又绿江南岸(王安石泊船瓜洲)B浅草才能没马蹄(白居易钱塘湖春行)C草色遥看近却无(韩愈早春呈水部张十八员外)D风吹草低见牛羊(敕勒歌)(2)第二段写春花的顺序是从_到_，写出了春花繁密茂盛、_、_的特征。(3)“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”这一句对写春
8、花有什么作用？(4)作者由花朵想到了果实，“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”。那么，你由“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”想到了什么？用几句话把它描述出来。(5)大学者王国维曾经说“一切景语皆情语”，意思是景物本身是没有思想感情的，我们去观察，去描写，往往都是带着某种感情的。举出文中的例子，并说说你的看法。答案：1nngwnynghliochngyfsuynningCho tor sh su chng2.朗眨喉疏壮蜜睛卖3(1)闹(2)逼(3)朗润(4)烘托安静4.（1）呼朋引伴（2）花枝招展5.(1)朱自清佩弦散文家诗人古典文学研究家背影欧游杂记(2)小草偷偷地从土里
9、钻出来嫩嫩的绿绿的园子里田野里瞧去一大片一大片满是的 闭了眼树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿6.（1）C（2）C（3）A（4）C7.C8.（1）A（2）B（3）A、C（4）B9. （1）春花艳丽、繁茂。（2）先写树上群花争艳，再写花间蝶飞蜂舞，最后写野花遍地。（3）句用拟人的手法描写了春花竞相开放、繁茂热烈。句用比喻的手法描写了春花色彩艳丽。（4）花里带着些甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。（5）C（6）C10. 1春花：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 春草：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。国破山河
10、在，城春草木深。野火烧不尽，春风吹又生。春风：春风又绿江南岸，明月何时照我还。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。春风如贵客，一到便繁华。春雨：夜来风雨声，花落知多少。好雨知时节，当春乃发生。渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。11. （1）本段文字所描绘的景物是春草，其特征是其特征是嫩绿繁茂。（2）写春草用“钻出来”、“满是的”等词语，生动地表现了青草旺盛的生命力，充满生机的情态。（3）B12.(1)C解析：两者刻画的都是早春之景。(2)上下 色彩绚丽香气浓郁(3)侧面写春花，用蜜蜂、蝴蝶的繁忙表现了花朵多、花色艳、花味甜。 (4)略。(5)春花图这一段中，“你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”这一句把花当作人来写，将竞相开放的花态写得栩栩如生。字里行间也渗透出作者浓浓的爱意，显然是作者非常喜欢这样的图景，才会后如此真切细致的描绘的。
