1、一、单项选择题1中国古人在长期的生产和生活实践中创造了许多充满哲学智慧的寓言故事，如“白马非马”“田忌赛马”“郑人买履”“刻舟求剑”“守株待兔”等。这些寓言故事的产生表明哲学的智慧()A产生于寓言故事B产生于哲学家充满智慧的头脑C源于古典文献的流传D源于对实践的追问和对世界的思考解析：寓言故事讲的都是人们生产、生活当中的事情，这些故事充满哲理，说明哲学的智慧源于对实践的追问和对世界的思考，D项观点正确；A、B、C三项观点错误。答案：D2人生在平淡中寻找幸福，在细微中品味幸福，在孤独中守望幸福，在遗忘中怀念幸福。幸福的生活需要哲学的指引，这是因为()A哲学是使人聪明、给人智慧的一门学问 B哲学是
2、哲学家对自己实践活动的科学总结C哲学是指导人们生活得更好的艺术D真正的哲学就是生活本身解析：“幸福的生活需要哲学的指引”，强调的是哲学对生活的指导作用，C项观点正确且符合题意，应入选；哲学有科学与非科学之分，A项错误；哲学来源于生活，但生活不一定都是自己的，B项错误；哲学源于生活、高于生活，是对生活的概括和升华，D项错误。答案：C3哲学的本义是指()A智慧 B聪明的人C真理 D爱智慧或追求智慧解析：哲学从本义上说，是一门给人智慧、使人聪明的学问，故D项正确。答案：D4“人人都有世界观，但却不一定成为哲学家。”这主要说明()A世界观是自发的、朴素的，哲学需要自觉地思考和学习才能掌握B有更多世界观
3、才能成为哲学家C具有完全科学的世界观才能成为哲学家D世界观与哲学没有联系解析：世界观人人都有，但一般人自发形成的世界观还不等于哲学，B、C、D三项说法错误。答案：A5哲学与各门具体科学既有联系又有区别，它们的区别在于()A哲学是世界观，各门具体科学是方法论B哲学是方法论，各门具体科学是世界观C哲学的研究对象是整个世界，具体科学的研究对象是世界的某一领域D哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导解析：题干要求找出哲学与各门具体科学的区别，A、B两项说法错误；D项是两者的联系。答案：C6进化论不仅是伟大的科学成就，而且具有重大的哲学意义。它沉重地打击了宗教神学的神创论、唯心主义哲学，并为辩证唯物主义
4、世界观提供了科学依据。这段话说明()A哲学是世界观和方法论的统一B哲学是科学的世界观和方法论C具体科学的进步推动哲学的发展D哲学为具体科学的研究提供方法论指导解析： A项不符合题干的规定性；B项说法错误；进化论为哲学的发展提供了依据，C项正确；D项虽然正确地表述了哲学与具体科学的关系，但它说的是哲学对具体科学的作用，与题干规定性不一致。解析：C7科学家在从事科学研究的过程中，要有所成就，需要哲学思维。这说明()A具体科学的进步推动着哲学发展B哲学是系统化、理论化的世界观C哲学能为具体科学提供世界观和方法论指导D真正的哲学都是自己时代的精神上的精华解析：科学家要有所成就，就需要哲学思维，体现了哲
5、学对具体科学的指导作用，故C项应选。答案：C8恩格斯说：“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。”这句话主要说明()A改变自然界，需要发展人的智力B认识世界需要智慧C哲学是从人脑中凭空产生的D哲学智慧产生于人类的实践活动解析：从材料的内容看，改造自然界属于实践活动，人类智慧随着改造自然程度的提高而提高，表明哲学智慧产生于人类的实践活动，D项符合题意；C项说法错误；A、B两项与材料无关。答案：D二、单项选择题9繁荣发展哲学社会科学的原因在于()A它是人类社会存在和发展的基础 B它能够为人们的工作和生活提供现成方案C是人们改造客观世界的重要物质手段 D能够为人们的实践活
6、动提供指导解析：A项错误，物质资料的生产是人类社会存在和发展的基础；B项错在“现成方案”；C项错在“物质手段”。答案：D10关于哲学和世界观的关系，下列表述中正确的是()世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点哲学就是关于世界观的学说，世界观就是哲学哲学是系统化、理论化的世界观世界观人人都有，但一般人自发形成的世界观不等于哲学ABCD解析：没有指出两者的关系，不选；前半句正确，后半句把世界观与哲学等同起来，不选；正确。故选B项。答案：B11下列关于世界观和方法论的关系表述不正确的是()A世界观和方法论是同一问题的两个方面B有什么样的世界观就有什么样的方法论C世界观是理论，方法论是实践D世界观
7、决定方法论，方法论体现世界观解析：世界观是人们对整个世界的根本观点，方法论是关于人们如何认识和改造世界的方法的观点，故都是属于理论的范畴。根据题意选择不正确的表述，故选C项。答案：C12苹果公司创始人史蒂夫乔布斯曾经说过：“我愿意用我所有的科技去换取和苏格拉底相处的一个下午。”乔布斯这样说的原因可能是()A哲学为具体科学的发展提供了前提B哲学能为现代科学的发展提供指导C具体科学为哲学的发展奠定了基础D哲学是推动科技进步的根本动力解析：乔布斯这样说的原因是认识到哲学对于他所从事的现代科技开发与应用具有指导作用，B项符合题意；A项颠倒了哲学与具体科学的关系；C项不符合题意；科技进步的根本动力是实践
8、，D项说法错误。答案：B三、双项选择题13朱熹小时候就问父亲“天上有何物”；陆九渊三四岁时就问父亲天地有没有尽头，并为此而废寝忘食；波普尔8岁时就在思考空间是无限的还是有限的。这些人后来都成了大哲学家，应该说这跟他们从小善于思考很有关系。这些事例说明()A哲学源于人们对自然万物的惊讶B反思性是哲学的重要特征C哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考D哲学的任务就是对现存的东西提出质疑解析：朱熹等人能成为大哲学家“跟他们从小善于思考很有关系”，这就说明反思性是哲学的重要特征，也说明哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考，B、C两项符合题意；A、D两项错误。答案：BC14下列对世界观、方法论、哲学三
9、者之间关系的表述正确的是()A哲学既是关于世界观的学说，又是关于方法论的学说B世界观和方法论都来源于哲学C不同的哲学，世界观和方法论不同D科学的世界观决定科学的方法论，二者构成了哲学解析：哲学是世界观和方法论的统一，B、D两项说法错误。答案：AC15哲学社会科学的发展水平和繁荣程度是一个民族的思维能力、精神状态和文明素质的重要体现，也是一个国家软实力、综合国力和国际竞争力的重要标志。这是因为()A哲学是关于世界观的科学B哲学社会科学是关于方法论的科学学说C哲学社会科学为社会发展提供世界观和方法论的指导D掌握必备的哲学社会科学知识，对于提高中华民族的整体素质十分重要解析：哲学有科学与非科学之分，A、B两项都包含“哲学是科学”的说法，是错误的；C、D两项符合题意。答案：CD
