1、实验活动6 酸、碱的化学性质 【实验目的】1.加深对酸和碱的主要性质的认识。2.通过实验解释生活的一些现象。知识回顾： 通过本单元的学习，我们认识了“酸”和“碱”，请回答下列问题： 1.常见的酸有 等，在它们的水溶液里由于存在相同的 （填符号），因此,它们有很多相似的化学性质如： （写两条即可）。 2.常用的碱有 等， 可作某些气体的干燥剂。在它们的水溶液里由于存在相同的 （填符号），因此，它们有很多相似的化学性质，如： 。【实验用品】试管、药匙、蒸发皿、玻璃棒、酒精的呢过、铁架台（带铁圈）、坩埚钳、胶头滴管、火柴。稀盐酸、稀硫酸、稀氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、硫酸铜溶液、氢氧化钙粉末、酚酞溶
2、液、石蕊溶液、pH试纸、生锈的铁钉。【实验记录】.酸碱和指示剂的反应。实验步骤：（1）取点滴板，向其中四个穴分别滴加23滴稀盐酸、稀硫酸、稀氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液四种溶液，然后分别滴加23滴紫色石蕊。（）取点滴板，向其中四个穴分别滴加23滴稀盐酸、稀硫酸、稀氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液四种溶液，然后分别滴加23滴无色酚酞溶液。实验现象： 。 实验结论： 。 2.铁锈、铁钉和稀盐酸的反应：实验原理实验步骤1、取两只生锈的铁钉分别放入两只试管中、然后加入约2mL稀盐酸，观察现象。当观察到铁钉表面的锈去掉，铁钉变得光亮时，将其中一支试管中的铁钉取出，洗净。2、继续观察另一支试管中的现象，过一段时间
3、将铁钉取出，洗净。比较两只铁钉实验现象实验结论3.硫酸铜和氢氧化钠反应实验原理实验步骤1、在试管中加入约2mL硫酸铜溶液，然后滴入几滴氢氧化钠溶液，观察现象。2、向上述溶液试管中加入稀盐酸，观察现象实验现象实验结论4.氢氧化钠和稀盐酸的反应以及蒸发溶液来源:学科网ZXXK实验原理 实验步骤1、在试管中加入约1mL氢氧化钠溶液，然后滴几滴酚酞；2、向上述试管中边用滴管慢慢滴入稀盐酸，不断振荡试管，直至溶液颜色变为无色为止。3、取上述无色溶液约1mL置于蒸发皿中加热，使液体蒸干，观察现象。实验现象实验结论5.氢氧化钙和稀盐酸的反应：实验原理实验步骤1、向两支试管中各加入相同量的氢氧化钙粉末，然后加
4、入1mL水，振荡；2、向上述两支试管各滴入12滴酚酞，观察现象；3、继续向其中一只试管中加入约1mL水，振荡；4、向另一支试管加入约1mL稀盐酸，振荡、实验现象实验结论【实验演练】小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时，滴加盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度。于是他对所得溶液的酸碱性进行探究：探究目的探究所得溶液的酸碱性。提出猜想所得溶液可能呈碱性，也可能呈 性，还可能呈 性。实验验证实验操作实验现象来源:学|科|网Z|X|X|K结论用试管取该溶液12mL,滴加12滴无色酚酞溶液，振荡无色酚酞溶液变 来源:Z+xx+k.Com 溶液呈碱性无色酚酞不变色溶液呈 分析与思考若无色酚酞溶液不变色，为了进一步确定溶液的酸碱性，小芳提出了以下方案：方案一： 。方案二： 。
