1、第一节力课堂训练：完成教材练习与评价1、2、（1） （2） （3）课后提升训练：1、关于力的概念，下列说法中正确的是（ ）A、一个受力物体可以对应着一个以上的施力物体。 B、一个力必定联系着两个物体，其中任一个物体既是受力物体又是施力物体。 C、用手压弹簧，手先给弹簧一个作用，弹簧压缩后再反过来对手作用。 D、直接接触的物体间一定有力的相互作用。2、放在桌上的台灯，对桌面有压力，其受力物体是 ，施力物体是 ；漂浮在水面上的小木块受到水的浮力，其受力物体是 ，施力物体是 。A3、在下图中作出A受到一个与水平面成30角的斜向右上方500N的拉力的图示。 4、下列各种力的名称，根据力的效果命名的是(
2、 )A、浮力 B、弹力 C、重力 D、拉力 E、摩擦力 F、动力 G、阻力 H、压力 I、支持力 J、分子力5、下列说法中正确的是( )A、某施力物体同时也一定是受力物体。B、没有施力物体和受力物体，力照样可以独立存在。C、找不到施力物体的力是不存在的。D、有的物体自己就有力，这个力不是另外的物体施加的。6、下述关于力的说法中不正确的是( ) A、力对物体的作用效果，完全由力的大小决定。B、作用在物体上的力，不论作用点在什么位置产生的效果均相同。C、物体受到力的作用后，一定同时出现形变和运动状态的改变。D、力的作用效果一定会使物体运动。7、下列说法中错误的是( )A、力是物体对物体的作用。 B、只有直接接触的物体间才有力的作用。C、由相距一定距离的磁铁间有相互作用力可知，力可以离开物体而独立存在。D、甲用力把乙推倒，说明只是甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用。8、下列说法中正确的是 A、根据效果命名的不同名称的力，性质可能相同B、根据效果命名的同一名称的力，性质一定相同C、具有加快物体运动效果的力叫动力，具有阻碍物体运动效果的力叫阻力D、动力和阻力都是根据力的效果命名的力9、同学用100N的力将重为15N的球踢出，作出该球在空中飞行时所受力的图示（不考虑空气阻力）。
