1、第2课时15 古诗二首统编版语文二年级下册课前导入春天刚到来时的景色又是什么样子的呢？让我们走进诗中，去感受诗人眼中的美景吧！助学资料生平简介：字子美，自号少陵野老，祖籍湖北襄阳。唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。他被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。主要作品：春望春夜喜雨江南逢李龟年等。杜 甫白 鹭白鹭属鹳形目，鹳科，全世界只有几种。大多数白鹭有白色的羽毛，到了繁殖季节，枕部便生出了两条狭长而柔软的矛状羽毛，长达10余厘米，轻盈的飘垂着，犹如两条辫子。白鹭喜欢在湖泊、沼泽地和潮湿的森林中生活，属于涉禽类。绝句作于唐代宗广德二年（764）春。唐代宗宝应元年（762），成都尹严武
2、入朝，蜀中发生动乱，杜甫一度避往梓州。第二年，动乱得以平定。又过一年，严武回到成都。杜甫得知这位故人的消息后，也跟着回到成都草堂。此时的杜甫心情舒畅愉悦，情不自禁写下了这首诗。写作背景字词乐园我会读绝 句黄 鹂鸣 叫口 含西 岭停 泊ju绝鹂l鸣mnghn含lngb岭泊识字方法lmng鹂鸣黄鹂鸣叫鸟鸣图片识字b行泊hng两行行业泊船停泊都是鸟字旁，都与鸟有关。鹂鸣偏旁识字行xng(步行)hng (银行)多音字辨析读xng：表示行走、行动，如出行，行为；读hng：表示行列、排行，如一行，行辈。例句 妈妈骑自行（xng）车去银行（hng）。泊绝鸣含鹂岭我会写绝含岭 吴（绝句）（包含）（山岭）（东吴
3、）结构：左右结构组词：绝句绝对杜绝造句：杜甫的这首绝句写得非常好。ju部首：纟书写指导：左窄右宽。左部“纟”的最后一笔是提;右部下边的“巴”末笔要写得舒展。点击播放重点字讲解结构：上下结构组词：包含含糊含泪造句：这篇文章包含着对朋友的思念之情。hn部首：人书写指导：上部大而宽,撇、捺相接且舒展，盖住下面的“口”。点击播放结构：左右结构组词：山岭秦岭岭南造句：这座山岭里有丰富的物产。lng部首：山书写指导：左部“山”的末笔不宜过长。右部“令”的末笔是点。整体书写要紧凑。点击播放结构：上下结构组词：吴国东吴孙吴造句：周瑜是三国时期吴国的名将。w部首：口书写指导：上窄下宽，上小下大。上部“口”略扁；
4、下部“天”的两横上短下长。点击播放千秋雪：山上终年不化的积雪。词语解释泊：停泊。东吴：古时候吴国的领地。西岭：成都西面的岷山。初读感知绝句唐 杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。朗读时要愉悦轻松的语气，读出作者对春天的喜爱和赞美之情。朗读指导绝句唐 杜甫两个/黄鹂/鸣翠柳，一行/白鹭/上青天。窗含/西岭/千秋雪，门泊/东吴/万里船。初读诗歌，你感觉诗歌写了哪几种景物？黄鹂翠柳白鹭青天西岭泊船品读鉴赏两 个 黄 鹂 鸣 翠 柳，一 行 白 鹭 上 青 天。黄翠互衬，白青相映两 个 黄 鹂 鸣 翠 柳，一 行 白 鹭 上 青 天。黄鹂歌声婉转动听，传达出诗人欢快愉悦
5、的心情。将视线从近处引向蓝天，表现出诗人闲适的心情。动态描写两个黄鹂在翠绿的柳树上欢乐的歌唱，一行白鹭飞向高远的蓝天。四个颜色明亮的词语，描绘出了一幅色彩明丽、清新开阔的画面。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。读诗歌前两句，说说你看到了什么样的画面。（课后题第2题）我看到了初春时节，两只美丽的黄鹂在翠绿的柳树上欢唱；一行排列整齐的白鹭直冲蔚蓝的天空，在天空中欢快地飞翔的明丽画面。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。千年，知识间的恒久遥远的路程，给人以广阔的空间感。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。透过窗户看见西岭终年不化的积雪，门外江面上停泊着即将驶往东吴的客船。静态描写“窗 含 西 岭 千 秋雪”中
6、“含”字妙在哪里?“含”字十分贴切生动，表明诗人是在屋内远望西岭的，西岭雪山被包含在窗框之中，像画框中镶嵌着一幅壮美的雪山图。板书设计动态静态景色美心情悦绝句黄鹂飞万里船白鹭飞千秋雪主旨提炼春色愉悦本诗通过对明媚秀丽的()的描写，表达了诗人()的心情。课外拓展江畔独步寻花杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。课堂练习一.看拼音，写词语。h shu lin hu h y qing rn ju j shn lng湖 水穷 人莲 花绝 句荷 叶山 岭二、根据绝句完成了练习。诗中写了两种动物分别是（）和（）；写了两个地名，分别是（)和（）。黄鹂白鹭西岭东吴课后作业1.你还知道哪些写四季的诗歌，读一读，背一背。2.完成作业课件中的相关练习。
