1、教学案：高中课程标准物理（人教版）选修31 主备人：鲁江1.3电场强度（第2课时）班级： 姓名： 组号： 一、教学目标1、内容：本节主要介绍电场线的基本知识。2、解析：这一节要使学生知道用电场线的疏密来表示电场的大小，用切线方向来表示电场的方向，知道几种常见的电场线的画法。教学重点：了理解电场线的意义。 教学难点：应用电场线分析问题。 二、预习导学（1）电场线：在电场中画出一些曲线，使曲线上每一点的 方向都跟该点的 方向一致，这样的曲线就叫做电场线。电场线是人们为了描述 而人为地画出来的，电场中并非真正存在着这样一些曲线。它可以形象直观地反映电场的 和 。（2）电场线的性质：电场线起始于 （或
2、无穷远处）；终止于 （或无穷远处）。其上每一点的切线方向和该点的 方向一致。疏密程度反映了电场的 ，电场线密集的地方场强 ；电场线稀疏的地方场强 。在没有电荷的空间，电场线不能 ，两条电场线不能 。（3）与电势的关系：在静电场中，电场线和等势面 且由电势较 的等势面指向电势较低的等势面。顺着电场线的方向电势越来 ，但顺着电场线的方向场强 越来越小。（4）电场线和电荷在电场中的运动轨迹是 的，它们只有在一定的条件下才能重合。即：电场线是 。电荷的初速度为零或不为零，但速度方向和电场线 。电荷仅受电场力作用或受其他力的方向和电场线平行。只有同时满足这三个条件，轨迹才和电场线重合。三、问题引领，知识
3、探究问题1什么叫做电场线？电场中的电场线能是随便乱画的吗？问题2电场线的意义是什么？问题3在不同电荷周围电场电场线相同吗？问题4电场中电场强度的大小怎么来反映？电场线上每一个点的电场方向怎样规定？例题1. 如图所示,在真空中等量异种电荷的电场中有A,B,C三点,比较A,B,C三点场强的大小(B,C为中垂面上的两点).变式练习1. 如图所示，a、b均是带正电的等量同种点电荷，在a、b连线的中垂线上c点，无初速度地释放一个电子，则电子的运动是 （ ）A、做以0点为平衡位置、OC为振幅的运动B、先做匀加速直线运动，过0点后做匀减速直线运动C、一直做匀加速直线运动D、无法确定四、目标检测1. 关于电场
4、线的说法，正确的是 （ ）A.电场线的方向，就是电荷受力的方向B.正电荷只在电场力作用下一定沿电场线运动C.电场线越密的地方，同一电荷所受电场力越大D.静电场的电场线不可能是闭合的2.四种电场的电场线如图所示一正电荷q仅在电场力作用下由M点向N点作加速运动，且加速度越来越大则该电荷所在的电场是图中的 （ ）五、分层配餐一、A组题（基础题）1.下列说法中正确的是（ ）A只要有电荷存在，电荷周围就一定存在着电场B电场是一种物质，它与其他物质一样，是不依赖我们的感觉而客观存在的东西C电荷间的相互作用是通过电场而产生的，电场最基本的性质是对处在它里面的电荷有力的作用D根据场强叠加的原理，可知合电场的场
5、强一定大于分电场的场强2.如图所示为某区域的电场线，把一个带负电的点电荷q放在点A或B时，在_点受的电场力大，方向为_二、B组题（巩固题）1. 在静电场中，有关电场线的一些说法，哪些是正确的（ ）A初速度为零的点电荷，在电场中只受电场力作用，则它运动的轨迹可能与电场线重合B电场线通过的地方有电场，电场线不通过的地方无电场C点电荷在电场中受到的电场力方向，可能与电场线垂直D电场线从正电荷出发，到负电荷终止，中途不中断，不相交，它是静电场中客观存在的2.如图表示一个电场中a、b、c、d四点分别引入检验电荷时，测得检验电荷所受电场力与电量间的函数关系图像，那么下列说法中正确的是 （ ）A该电场是匀强
6、电场B这四点场强的大小关系是EdEaEbEcC这四点场强的大小关系是EaEbEcEdD无法比较这四点场强大小关系3. 某电场的电场线分布如图所示，则某电荷在a点和b点所受电场力的大小关系是（ ）AFaFb BFaFb CFa=Fb D由于未说明电荷的正负，因而无法比较其大小4. 如图所示，带箭头的直线是某一电场中的一条电场线，在这条线上有A、B两点，用EA、EB表示A、B两处的场强，则（ ）A.A、B两处的场强方向相同B.因为A、B在一条电场上，且电场线是直线，所以EAEBC.电场线从A指向B，所以EAEBD.不知A、B附近电场线的分布情况，EA、EB的大小不能确定三、C组题（提高题）1. 如图所示，真空中三个点电荷A、B、C，可以自由移动，依次排列在同一直线上，都处于平衡状态，若三个电荷的带电量、电性及相互距离都未知，但ABBC，则根据平衡条件可断定 （ ）AA、B、C分别带什么性质的电BA、B、C中哪几个带同种电荷，哪几个带异种电荷CA、B、C中哪个电量最大DA、B、C中哪个电量最小2. 如图7，有一水平方向的匀强电场，场强为9103NC在电场内的竖直平面内作半径为1m的圆，圆心处放置电量为110-6C的正点电荷，则圆周上C点处的场强大小为_NC，方向_
