1、考点3 信息推断必考点命题特点信息推断题和内容理解分析题一样,选项中往往有对原文相关语句的转述,但信息推断题带有较强的推断色彩。考生一要在文中找到并理解选项中的相关概念、现象、问题等,二要把握选项中的观点分析、结论推断、启示感想等是否正确。信息推断题常见的命题角度有以下几种:考点帮命题角度真题选项方法对文章没有直接给出的结论进行推断2017全国卷,3(C)青花瓷外销掀起世界性的中国风,可见青花瓷对明代的世界影响起了重要作用。留意“可见、说明、总之”等关键词。考点帮命题角度真题选项方法对事件的发展趋势进行推断2018全国卷,3(D)大数据的分类系统不是中立的,这将影响数据的客观呈现,使用时应有所
2、辨析。留意“将、应该”等关键词。通过复句考查对文本的理解2017全国卷,3(B)如果气候变化公约或协定的长期目标能落实,那么后代需求就可以得到保证。留意“如果那么、只有才、无论都、因为所以”等关联词。引用文本外的材料创设探究情境2019全国卷,3(C)老舍曾说:“不去与劳动人民结为莫逆的好友,是写不出结结实实的作品的。”这与文中情感共同体的理念是相通的。注意文本外材料的意思。关键技法解答信息推断题的三个要点1.全面把握文本内容。要根据文章内容进行推断,推断的结果要同作者的原意一致,不可用自己的观点取代作者的原意,充分利用文章提供的相关信息,从已知推测未知。2.看选项中的推断关系。注意分析选项中
3、的假设关系、因果关系、条件关系、转折关系是否符合原文及句间的逻辑关系。3.分析结论和趋势预测。看结论是否符合生活常理和社会主流价值观,是否合乎作者观点,还要看预测的趋势是否正确。考点帮典例 2021全国乙卷,3分阅读下面的文字,完成题目。阅读文本见【考点帮】考点1典例根据原文内容,下列说法正确的一项是()A.人文研究的主体,在数字人文中实现了从具体的学者个人向计算机的转变。B.远读不是要深化对文本内容的理解,而是要发掘文本集合的共同形式特征。C.数字人文的价值,在于将历史上未被注意和阅读的文本都进行数据化并做研究。D.和人的细读相比,远读的理念和做法体现出大数据时代文理融合的跨学科取向。考点帮
4、D分步解题考点帮选项定位文本区域比对分析A对应第三段最后两句对远读结果的解读,仍然要依赖学者在细读文本基础上所建立起来的对本领域的认知和理解。一句话,人的阅读不可替代。选项关键词:“实现了”“转变”。比对依据:选项中“实现了转变”与原文“仍然要依赖学者的认知和理解”“人的阅读不可替代”的表述不符。B对应第三段第2句大规模的文本集合上的远读,基本可以归为两类:一是对文本集合整体统计特征的描述,一是对文本集合内在结构特征的揭示。选项关键词:共同形式特征。比对依据:选项只涉及远读对文本集合的共同形式特征的发掘,而忽略了对文本集合内在结构特征的揭示。考点帮选项定位文本区域比对分析C对应第一段第3句学者
5、人们必须借助计算机对大规模的文学文本集合进行采样、统计、图绘、分类,描述文学史的总体特征,然后再做文学评论式的解读。选项关键词:“价值”“历史上未被注意和阅读的文本”。比对依据:原文说的是“对大规模的文学文本集合”进行处理,而非“历史上未被注意和阅读的文本”。D对应第二段第2句和第三段第3句要处理自然语言文本,计算机必须先将文本置换成便于计数的词汇集合,或者用更复杂的代数模型和概率模型来表示文本,这一过程被称为“数据化”。例如词汇和词频统计用地图、树结构来分别展示文学作品的地理特征和侦探故事的类型结构,这属于后者。选项关键词:“文理融合的跨学科取向”。比对依据:根据原文可知,“自然语言文本”“文学作品”具有文科性质,而“便于计数的词汇集合”“更复杂的代数模型和概率模型”“词汇和词频统计”“树结构”等具有理科性质。由此推知,远读体现了“文理融合的跨学科取向”。
