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2012届高考生物一轮复习精品课件必修①第一单元第一讲走进细胞(人教版).ppt

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资源描述

1、一、从生物圈到细胞判断正误1病毒没有细胞结构,只有依赖活细胞才能生活。()2单细胞生物依靠单个细胞完成各项生命活动。()3多细胞生物依赖各种分化的细胞共同完成一系列复杂的生命活动。()4细胞是地球上最基本的生命系统。()5所有生物都具有生命系统的各个层次。()6除病毒外,所有生物构成了生物圈这一结构层次。()二、细胞的多样性和统一性1高倍显微镜的使用填空(1)在低倍镜下观察,找到要观察的物像,并移到。(2)转动,换上高倍物镜。(3)转动,直到看清物像为止。视野中央转换器细准焦螺旋2原核细胞和真核细胞填空(1)分类依据:细胞内有无以为界限的细胞核。(2)统一性:都有相似的和与遗传有关的DNA分子

2、。核膜细胞膜、细胞质3常见真、原核生物举例连线三、细胞学说1建立过程填表时间科学家贡献1665发现并命名细胞19世纪30年代施莱登和施旺创立了1858魏尔肖提出了的观点,作为对细胞学说的补充细胞学说虎克细胞通过分裂产生新细胞2.基本内容判断正误(1)一切生物都是由细胞发育而来,并由细胞及其产物构成。()(2)细胞是一个独立的单位,是生命活动的功能单位。()(3)新细胞可从老细胞中产生。()原核细胞与真核细胞的比较原核细胞真核细胞大小较小较大本质区别无以核膜为界限的细胞核有以核膜为界限的真正的细胞核原核细胞真核细胞细 胞壁一般都具有,主要成分是糖类和蛋白质组成的肽聚糖植物细胞有,成分是纤维素和果

3、胶;动物细胞无细胞壁细 胞质有核糖体,无其他细胞器有核糖体和其他细胞器DNA存 在形式拟核:大型环状质粒:小型环状细胞核:和蛋白质结合形成染色体细胞质:在线粒体、叶绿体中裸露存在原核细胞真核细胞是否遵循遗传规律不遵循孟德尔遗传规律细胞核基因遵循,细胞质基因不遵循可遗传变异类型基因突变基因突变、基因重组、染色体变异1常见的原核生物及与之易混淆的真核生物常见的原核生物 易与之混淆的真核生物 细菌:细菌常带有“杆、球、螺旋或弧”字 酵母菌、霉菌(如青霉菌、根霉、曲霉等)放线菌:放线菌、链霉菌 蓝藻:念珠藻、发菜、鱼腥藻 衣藻、轮藻、黑藻、水绵等 衣原体、支原体(无细胞壁)、立克次氏体 原生动物:草履

4、虫、变形虫、疟原虫等 特别提醒 常见原核生物可归纳为:一藻(蓝藻);二菌(细菌、放线菌);三体(支原体、衣原体、立克次氏体)。2原核生物(细胞)的几个特点(1)蓝藻等原核生物无叶绿体和线粒体,但仍可进行光合作用和有氧呼吸。(2)原核细胞有核糖体,能合成蛋白质,但因无内质网和高尔基体,因此不存在分泌蛋白的加工、运输。(3)原核细胞无核膜,转录和翻译可同时进行;真核细胞有核膜,核基因的转录在核内,翻译在细胞质。1具有细胞结构而没有核膜的一组生物是()A噬菌体、乳酸菌 B细菌、蓝藻C变形虫、草履虫D蓝藻、酵母菌解析:具有细胞结构而没有核膜的生物为原核生物,如细菌、蓝藻。噬菌体为无细胞结构的病毒,变形

5、虫、草履虫、酵母菌为真核生物。答案:B2下面是对四个框图内所包括生物的共同特征的叙述,正确的是()A框图内都是原核生物,且都能发生基因突变B框图内的生物都不含叶绿素,且都是分解者C框图内的生物都具有细胞结构,且都有细胞壁D框图内都是异养生物,且都能进行有丝分裂解析:烟草花叶病毒无细胞结构,不属于原核生物;硝化细菌能进行化能合成作用,是生产者;酵母菌、硝化细菌、衣藻和金鱼藻都具有细胞结构且都有细胞壁,但细胞壁的成分有所不同;硝化细菌是原核生物,可以通过二分裂增殖,不进行有丝分裂,有丝分裂是真核细胞的增殖方式之一。答案:C1细胞的多样性(1)表现:细胞的形状、大小、种类、结构等方面的差异,如原核细

6、胞与真核细胞,动物细胞与植物细胞,同一个体的不同类型的细胞。(2)原因:是遗传变异、生物进化及细胞结构和功能分化的结果。2细胞的统一性(1)表现结构方面:都有细胞膜、细胞质和核糖体等结构组成方面:组成细胞的元素和化合物的种类基 本相同能量方面:都以ATP作为直接能源物质遗传方面:都以DNA作为遗传物质,各种生物 共用一套遗传密码增殖方面:都以细胞分裂的方式增殖(2)细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性,使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础。细胞形态结构多样性与功能多样性相统一的实例(1)蛔虫在肠道内寄生,只进行无氧呼吸,细胞内没有线粒体。(2)哺乳动物成熟的红细胞无核,也没有一

7、般的细胞器如核糖体、线粒体等,所以自身不能合成蛋白质,呼吸作用方式是无氧呼吸,不能进行细胞分裂,而且寿命较短。(3)神经细胞具突起,有利于提高兴奋传导的效率;且已高度分化,不具有分裂能力。(4)卵细胞大,有利于储存丰富营养物质;精子小,含细胞质很少,尾部含丰富线粒体,有利于精子的运动。(5)具分泌功能的细胞往往形成很多突起,以增大表面积,提高分泌效率,且细胞中内质网和高尔基体含量较多。(6)代谢旺盛的细胞中,线粒体、核糖体等细胞器含量多,核仁较大,核孔数量多。(7)癌细胞形态结构发生改变,细胞膜上糖蛋白含量减少,使得细胞间黏着性减小,易于扩散和转移。3组成生物体的细胞既具有多样性,又具有统一性

8、。下列关于细胞共性的描述中正确的是()A组成细胞的生物大分子是相同的B细胞都能进行分裂和分化C细胞都具有细胞质和细胞膜D进行光合作用的细胞都具有叶绿体解析:不同细胞内DNA分子和蛋白质分子不一定相同;成熟的细胞不再进行分裂和分化;蓝藻能进行光合作用,但无叶绿体;细胞都具有细胞膜和细胞质。答案:C4细胞学说建立于19世纪,揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性,下列符合细胞学说的是()一切动植物都由细胞发育而来 病毒没有细胞结构 细胞通过分裂产生新细胞 细胞分原核细胞和真核细胞两大类 细胞是一个相对独立的单位 一切动植物都由细胞和细胞产物所构成A BCD解析:细胞学说包括三个方面的要点:细胞是一

9、个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成;细胞是一个相对独立的单位;细胞通过分裂产生新细胞。答案:A命题角度原核细胞与真核细胞的结构和功能(1)从近几年高考试题看,考查点主要集中在原核细胞与真核细胞的区别以及结构与功能上,如2010年新课标全国卷T1,上海卷T23;2009年广东卷T1。(2)结合代谢、遗传和变异、免疫等知识考查真核细胞与原核细胞的结构与功能一直是本部分内容高考命题的热点。(原创题)据2010年10月22日中新网报道,巴西官方已宣布发现一种新型“超级细菌”抗药性细菌“KPC”,这与南亚发现的“超级细菌”不同,该菌抗药性极强,几乎能够抵抗所有抗生素,并有致人

10、死 亡的病例报道。下列有关叙述正确的是 ()A细菌的DNA主要分布于拟核中的染色体上 B细菌有氧呼吸的第三阶段是在线粒体内膜上进行的 C细菌抗药性增强是其发生突变和重组后,自然选择的结 果 D该细菌感染机体后致人死亡,表明其可抵抗溶酶体的消 化降解 解析 细菌是原核生物,无染色体和线粒体;细菌的变异类型只有基因突变,自然状态下不发生基因重组,故选项A、B、C都错误;细菌侵入机体后会引起免疫反应,溶酶体消化降解入侵细菌。若溶酶体不能分解入侵细菌,则入侵细菌会大量繁殖,使人致病,并可能导致死亡。答案 D本讲实验用显微镜观察多种多样的细胞 1使用显微镜的操作步骤(1)低倍镜的使用 取镜 安放 对光

11、安放玻片 调焦 观察 (2)高倍镜的使用 在低倍镜下确定目标移动装片,使目标位于视野中央转动转换器,换用高倍镜转动细准焦螺旋调焦2显微镜的放大倍数(1)显微镜的放大倍数是指物像长度或宽度的放大倍数,而不是面积或体积。(2)总的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。3目镜与物镜长短与放大倍数之间的关系(1)物镜越长,放大倍数越大,距装片距离越近,如H1;反之则放大倍数越小,距装片距离越远,如H2。(2)目镜越长,放大倍数越小,反之则放大倍数越大。4放大倍数的变化与视野范围内细胞数量变化的关系(1)一行细胞数量的变化,可根据放大倍数与视野范围成反比的规律计算。如:在1010的放大倍数下看到6

12、4个细胞在视野的直径上排成一行,则转换为1040的放大倍数后,看到的一行细胞数为16个。(2)圆形视野范围内细胞数量的变化,可根据看到的实物范围与放大倍数的平方成反比的规律计算。如:在1010的放大倍数下看到64个细胞充满视野,则转换为1040的放大倍数后看到的细胞数为4个。5高倍镜与低倍镜下视野的比较物像大小 看到 细胞数目 视野亮度 物镜与载玻 片的距离 视野 范围 高倍镜 大 少 暗 近 小 低倍镜 小 多 亮 远 大 6判断污物存在的位置(1)污物可能存在的位置:物镜、目镜或装片(2)判断方法如图所示:甲图中表示目镜,表示物镜,表示物镜与载玻片之间的距离,乙和丙分别表示不同物镜下观察到

13、的图像。下面描述正确的是()A观察物像丙时应选用甲中组合B从图中的乙转为丙,正确调节顺序:转动转换器调节光圈移动标本转动细准焦螺旋C若丙是由乙放大10倍后的物像,则细胞的面积增大为原来的10倍D若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞,从图中的乙转为丙时,应向右上方移动装片解析 丙图是乙图放大后的物像,应选用甲图中组合。由低倍物镜转换成高倍物镜的操作为:移动装片转动转换器转动细准焦螺旋。显微镜的放大倍数是指长度或宽度的放大倍数,而不是面积的放大倍数。物像偏向哪个方向,则应向哪个方向移动装片才能使其居于视野中央。答案 D1(2010上海高考)下列关于颤藻和水绵的描述,错误的是()A生活状态下颤藻

14、呈蓝绿色,水绵呈绿色B相同长度丝状体中颤藻细胞个数少于水绵C颤藻细胞内有色素,水绵中有带状叶绿体D滴加碘液后,水绵细胞内呈现出黄色结构,颤藻则无解析:题中颤藻为原核生物,属于蓝藻,自然状态下呈蓝绿色;水绵是真核生物,含大型带状的叶绿体,呈绿色。水绵细胞的体积较颤藻细胞大,故相同长度的丝状体中颤藻细胞个数多于水绵。答案:B2(2010新课标全国卷)下列有关细胞的叙述,正确的是()A病毒是一类具有细胞结构的生物B蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状C人体所有细胞的细胞周期持续时间相同D内质网膜和高尔基体膜都具有流动性解析:病毒没有细胞结构;蓝藻细胞为原核细胞,没有成形的细胞核;人体内进行连续分裂的

15、细胞才有细胞周期,而神经细胞、肌肉细胞等高度分化的细胞没有细胞周期;内质网膜、高尔基体膜与细胞膜的结构类似,组成膜的蛋白质分子和磷脂分子大多是可以运动的,即具有一定的流动性。答案:D3(2009江苏高考)细胞作为生命活动的基本单位,其结构和功能高度统一。下列有关叙述正确的是()卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换,为胚胎早期发育提供所需养料哺乳动物成熟的红细胞表面积与体积之比相对较大,有利于提高气体交换效率小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体,有助于物质运输的能量供应哺乳动物成熟精子中细胞质较少,有利于精子运动A BCD解析:卵细胞体积较大是里面贮存有较多的营养物质。卵细胞体积大,其表面积与

16、体积比相对较小,不利于与周围环境进行物质交换,而成熟红细胞表面积与体积之比相对较大,有利于提高气体交换效率,小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖、氨基酸及无机盐离子都是主动运输,消耗能量多,所以线粒体多;精子头部主要是细胞核,细胞质集中在尾部而且较少,便于精子运动。答案:B4(2009上海高考)动物细胞和植物细胞具有不同的形态结构。下图所示四种细胞中属于动物细胞的是()ABCD解析:解答本题用到的知识点是动植物细胞的区别。动物细胞和植物细胞结构的最大区别在于有无细胞壁和液泡。但此题给出的图形只能观察到有无细胞壁。有细胞壁,所以为植物细胞;没有细胞壁,应为动物细胞。答案:D5(2009广东理基)施莱登和施旺共同提出()A细胞学说B分离定律C进化学说D中心法则解析:施莱登和施旺共同提出细胞学说,孟德尔提出分离定律,达尔文提出关于生物进化的自然选择学说,克里克提出中心法则。答案:A

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