1、浙江省余姚中学2018-2019学年高一语文下学期期中试题（扫描版）2018学年度第 二 学期余姚中学 高一语文期中试卷答案 （共150分，时间：120分钟 ） 一、语言文字应用（共32分，选择题每小题3分）1、答案：B（A 塌败 C国粹 D绝无仅有）2、答案：D（A接踵：后面的人的脚尖接着前面的人的脚跟，形容人或事物一个又一个接连不断。充当谓语，不能充当状语，故用在此处不当，应改为“相继”。B妄自菲薄：过分地看轻自己。与过分重复。C“等量齐观”等：同等；量：衡量，估量；齐：一齐，同样。指对有差别的事物同等看待。而语境中我省与沿海省份动漫原创产品的产值已经“等量”了，没有量的差别了。D项“骇人
2、听闻”的意思是“是人们听了非常吃惊。（多指社会上发生的坏事） 3、答案：D（A主客倒置，不合逻辑B关联词“假若”应放在句首）C缺少介词，在第二个“对”之后补上“比”。)4、C（A“吾谁欺？”问号保留B最后的句号放引号外D第一个逗号改成顿号）5、答案：A（左丘明是鲁国人）6、答案:D7、答案：D（“宁许以负秦曲”无通假字）8、答案:C9、答案：B（名作动，名作状，使动意动）10、（5分）（1）（2分）所有选手没有差别，只是简单地奔跑。（2）（3分）在现今张扬个性的时代，这种做法值得肯定。业余选手着奇装异服参加马拉松比赛，对于他们来说少竞争的压力，多了参与的快乐，还成功地吸引了眼球，为比赛增添了欢
3、乐的气氛，使马拉松成为展示个性与活力的舞台。/这种做法背离了马拉松的精神。马拉松精神在于挑战自我、超越极限、坚韧不拔、永不放弃。业余选手着奇装异服参加马拉松比赛，转移了大众的注意力，把比赛娱乐化。二、 现代文阅读（30分）（一）下面的文字，完成11-13题。（10分） 11、（3分）C（“汉语已成为法国第四大第二外语”错。材料三中说的是“汉语已成为初、中等教育阶段的第四大第二外语”。）12、（3分）C（A因果关系于文无据B项有两处错误：一是特朗普访华期间，阿拉贝拉用中文背诵唐诗、演唱歌曲是视频而非真人；二是为“她在世界华人圈赢得了无数粉丝”的是“早在今年年初的中国春节”之后。D项美、法、德都没
4、有将汉语纳入国民教育休系。）13、（4分）中国经济蓬勃发展，其中蕴藏的巨大商机，吸引人们学习汉语，以获得就业机会，提高竞争力；当前世界各国人民对于深入了解中华文明的渴望也推动了“汉语热”。（二）阅读下面一篇文章，完成1417题（共20分）14、嫁新娘的场景唤起了长街的妇人们对美好生活的回忆和向往，（2分）但想起远在异乡、生死未卜的丈夫，内心充满惆怅与失落。“重重地换了一次呼吸”表现了妇人从从回忆和向往中跌落到残酷的现实后沉重、寂寞的心理感受。（2分）15、（1）贯穿全文，是行文的线索。（1分）（2）以长街的“不寂寞”反衬妇人们内心的寂寞、凄凉。（2分）（3）通过写长街忙乱、喧闹的景象来展现妇人
5、勤劳、坚忍的品性。（2分）16、主要情节有：大声喊着看新娘子；看妇人打狗；凑热闹听人念信；看见烧纸钱的火光照例欢喜。（答出任意两点得1分，答出任意三点得2分，只答出一点不得分）这样写的用意：（1）以乐衬哀，孩童所见在大人眼里并无可乐之处，孩子们愈是欢喜，长街妇人的遭遇愈是悲惨。（2）孩子失去父亲，却浑然不知悲伤，他们的懵懂无知更能突出其不幸之处。（3）作者在孩子身上寄托着一种深沉、蕴藉的悲悯情怀，对长街孩子不幸命运寄予深切的同情。（答出一点得1分，答出任意两点得3分）17、（1）“有个”，“有一条”，并未点名何时何地，从而揭示出这是在某种特定历史背景下特定群体具有普遍性的一种生存状态。 （2）
6、“寂寞的长街”不是说长街寂静，不喧闹；而是说长街的妻子和母亲内心的孤单和冷清。 （3）“小小的城镇”，“寂寞的长街”，在“小”与“长”的对比中，女人们的悲伤与哀痛如长街般一眼望不到尽头。（4）揭示文章主旨，为全篇奠定了悲凉、伤感的基调。（答对一点得2分；答对任意三点得6分）三、阅读下面的文言文，完成1821题。（18分）18、答案：A。乃以秦王属吏，属，托付，交给19、答案：C。A于是/竟然，却。B做，担任/句末语气词。C连词，表目的，D连词，因而/介词，依靠20、答案：B提出“拒守函谷关”建议的并不是这两人。21、答案：（1）沛公带了百余名随从骑兵驱马来到鸿门见项羽，向他道歉。（从，之，谢各
7、一分。从，使跟从，带领。之：动词，到。谢：道歉，谢罪。）（2）赵国给秦国璧，如果（或但是）秦国不给赵国城，理亏的是秦国。衡量着两个计策，宁可答应，而让秦国承担理亏的责任。（曲，均，负各一分）（3）所以，我和同社的各位先生，惋惜这块墓空有那块石碑，就替它写了这篇碑记，也借此说明死生的重大意义，一个平民对国家兴亡也是有重大作用的啊！（徒，大，重各一分）文言文参考译文 大汉元年（前206）十月，沛公（刘邦）的军队就在各路诸侯中最先到达霸上。秦王子婴乘白车驾白马，用丝绳系着脖子，封好皇帝的御玺和符节，在轵道（轵道，亭名，在陕西省西安市东北。轵音zh纸）旁投降。将领们有的说应该杀掉秦王。沛公说：“当初怀
8、王派我攻关中，本来就是认为我能宽厚容人；况且人家已经投降了，又杀掉他，这么做不吉祥。”于是把秦王交给官吏，就向西进入咸阳。沛公想留在秦宫中休息，樊哙、张良劝阻，这才把秦宫中的贵重宝器财物和库府都封好，然后退回来驻扎在霸上。沛公召来各县的父老和有才德有名望的人，对他们说：“父老们苦于秦朝的苛虐法令已经很久了，批评朝政得失的要灭族，相聚谈话的要处以死刑，我和诸侯们约定，谁首先进入关中就在这里做王，所以我应当在关中称王。现在我和父老们约定，法律只有三条：杀人者处死刑，伤人者和抢劫者依法治罪。其余的秦朝法律全部废除。所有官吏和百姓都像往常一样，安居乐业。总之，我到这里来，就是要为父老们除害，不是要对你
9、们有任何侵害，请不要害怕！再说，我所以把军队撤回霸上，是想等着各路诸侯到来，共同制定一个规约罢了。”随即派人和秦朝的官吏一起到各县镇乡村去巡视。向民众讲明情况。秦地的百姓都非常喜悦，争着送来牛羊酒食，慰劳士兵。沛公推让不肯接受，说：“仓库里的粮食很多，并不缺乏，不想让大家破费。”人们更加高兴，唯恐沛公不在关中做秦王。 有人游说沛公说：“秦地的富足是其它地区的十倍，地理形势又好。现在听说章邯投降项羽，项羽给他的封号是雍王，在关中称王。如今要是他来了，沛公您恐怕就不能拥有这个地方了。可以赶快派军队守住函谷关，不要让诸侯军进来。并且逐步征集关中的兵卒，加强自己的实力，以便抵抗他们。”沛公认为他的话有
10、道理，就依从了他的计策。 十一月中旬，项羽果然率领诸侯军西进，想要进入函谷关。可是关门闭着。项羽听说沛公已经平定了关中，非常恼火，就派黥布等攻克了函谷关。十二月中旬，到达戏水。沛公的左司马曹无伤听说项羽发怒，想要攻打沛公，就派人去对项羽说：“沛公要在关中称王，让秦王子婴做丞相，把秦宫所有的珍宝都据为己有。“曹无伤想借此求得项羽的封赏。亚父范增劝说项羽攻打沛公，项羽正在犒劳将士，准备次日和沛公会战。这时项羽的兵力有四十万，号称百万；沛公的兵力有十万，号称二十万，实力抵不过项羽。恰巧项伯要救张良，使他不至于与沛公一起送死，趁夜来沛公军营见张良，因而有机会让项伯向项羽说了一番道理，项羽这才作罢。次日
11、沛公带了百余名随从骑兵，驱马来到鸿门见项羽，向他道歉。项羽说：“这是沛公左司马曹无伤说的，不然我怎么会这样呢？”沛公因为是带着樊哙、张良去的，才得以脱身返回。回到军营，立即杀了曹无伤。四、古诗文默写（10分）（1）以老于户牖之下 人皆得以隶使之（2） 大阉亦逡巡畏义 待圣人之出而投缳道路（3） 卒相与欢 为刎颈之交（4） 缦立远视 而望幸焉（5） 封狼居胥 赢得仓皇北顾 23、作文（60分）阅卷提示:这是一道名言感悟式的材料作文题，一般而言，名言之所以成为名言，乃是其蕴含着对人生、对生命；对社会理性睿智的的认识，洋溢着启人深思的智慧。材料中林清玄的两句话，话语直白，内蕴却极其丰富。第一句中“今
12、天扫完今天的落叶”是说今天的事情只能在今天做，懂得该做什么；“明天的树叶不会在今天掉下来”中的“树叶”带有某种象征意味，可以指理想、梦想等等，“不会在今天掉下来”意味着理想的实现需要有 “今天”的积淀或铺垫，空想、幻想是虚妄的、毫无意义的。因此，在人生的路途上没有必要为明天烦恼，只有努力做好今天的事，“扫完今天的落叶”，才是明智的选择，才是为实现明天的梦想所做的有意义的努力。第二句话是说人们对苦乐的看法并不是一成不变的，“当年深以为苦的事，现在想起来却充满了快乐”，因此没有必要为一时的苦乐、得失而烦恼。“今天”感到痛苦或快乐的事情，其真正的价值要以长远的眼光来看。两句话的所指其实有交叉重叠之处：应该好好把握当下，努力地真实地活在今天这一刻。 本题对文体提出了要求，写作时需要注意。要有鲜明的文体意识，议论文的观点要明确，论据要有典型性和针对性，论证结构要清晰明了，论证方法要灵活多变，语言要有说服力；记叙文则要处理好叙述与抒情、议论的关系，线索清楚不模糊，情感红线不断裂，要有思想情感的提炼与升华，彰显自已独特的人生体验。
