收藏 分享(赏)

2015-2016学年广东省普通高中学业水平测试生物测试:6单元第1讲 细胞的减数分裂 WORD版含答案.DOC

上传人:高**** 文档编号:874260 上传时间:2024-05-31 格式:DOC 页数:7 大小:365KB
下载 相关 举报
2015-2016学年广东省普通高中学业水平测试生物测试:6单元第1讲 细胞的减数分裂 WORD版含答案.DOC_第1页
第1页 / 共7页
2015-2016学年广东省普通高中学业水平测试生物测试:6单元第1讲 细胞的减数分裂 WORD版含答案.DOC_第2页
第2页 / 共7页
2015-2016学年广东省普通高中学业水平测试生物测试:6单元第1讲 细胞的减数分裂 WORD版含答案.DOC_第3页
第3页 / 共7页
2015-2016学年广东省普通高中学业水平测试生物测试:6单元第1讲 细胞的减数分裂 WORD版含答案.DOC_第4页
第4页 / 共7页
2015-2016学年广东省普通高中学业水平测试生物测试:6单元第1讲 细胞的减数分裂 WORD版含答案.DOC_第5页
第5页 / 共7页
2015-2016学年广东省普通高中学业水平测试生物测试:6单元第1讲 细胞的减数分裂 WORD版含答案.DOC_第6页
第6页 / 共7页
2015-2016学年广东省普通高中学业水平测试生物测试:6单元第1讲 细胞的减数分裂 WORD版含答案.DOC_第7页
第7页 / 共7页
亲,该文档总共7页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、第 二 部 分第六单元遗传的细胞基础学业考纲核心精华1.细胞的减数分裂2配子的形成过程3受精过程1.三组易混淆的概念:联会与四分体,姐妹染色单体与非姐妹染色单体,同源染色体与非同源染色体。2配子形成过程的两次分裂:减数第一次分裂、减数第二次分裂。第一讲细胞的减数分裂一、单项选择题1同源染色体是指()A一条染色体复制形成的两条染色体B分别来自父方和母方的任意两条染色体C形态特征大体相同的染色体D减数分裂过程中联会的两条染色体解析:同源染色体指能联会的2条染色体,形态大小一般相同,一条来自父方,一条来自母方。一条染色体复制形成的2条染色体是相同的染色体;分别来自父方和母方的任意两条染色体、形态特征

2、大体相同的染色体不一定都是同源染色体。答案:D2下列为某二倍体植物细胞处于不同分裂时期的示意图,其中属于第二次分裂后期的是()解析:减数第二次分裂后期,染色体的着丝点分裂,染色单体分开成为染色体且细胞中无同源染色体。答案:A3下列有关减数分裂的叙述,正确的是()A精原细胞是通过减数分裂产生的B减数分裂后,染色体数目减半,DNA数目不变C减数分裂细胞分裂两次,进行两次DNA复制D成熟生殖细胞中的染色体数目是原始生殖细胞的一半解析:减数分裂发生在产生成熟生殖细胞的过程中,DNA复制一次,细胞连续分裂两次,导致产生的成熟生殖细胞中的染色体数目是体细胞的一半。精原细胞是体细胞,生成精原细胞的过程是有丝

3、分裂。答案:D4减数分裂的结果是染色体数目()A保持不变 B减少一半C减少一条 D增加一条解析:在减数分裂过程中,染色体只复制一次,而细胞分裂两次。减数分裂的结果是:成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。答案:B二、单项选择题5如图所示细胞中可互称为同源染色体的是()Aa与b Bb与d Cc与d Da与d解析:同源染色体形态、大小一般相同。答案:D6牛初级卵母细胞经减数第一次分裂形成次级卵母细胞期间()A同源染色体不分开,着丝点一分为二B同源染色体不分开,着丝点也不分裂C同源染色体分开,着丝点一分为二D同源染色体分开,着丝点不分裂解析:减数第一次分裂过程中,同源染色体分离;减数第

4、二次分裂过程中,着丝点分裂。答案:D7(2013年6月广东学业水平测试)雌蝗虫染色体数为2n24,在显微镜下观察雌蝗虫卵巢细胞分裂的固定装片时,看到12条染色体排列于赤道板,说明此细胞处于()A有丝分裂后期 B减数第一次分裂中期C减数第二次分裂中期 D减数第二次分裂后期解析:减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数第一次分裂 。从24减到12条染色体,说明是次级性母细胞;“看到12条染色体排列于赤道板”应是中期;综合起来此细胞应处于减数第二次分裂中期。答案:C8(2014年6月广东学业水平测试)如图所示是动物细胞减数分裂某一时期的示意图,该细胞处于()A减数第一次分裂中期 B减数第一次分裂后期

5、C减数第二次分裂中期 D减数第二次分裂后期解析:观察图知,染色体平分两组并且正在移向细胞两极,应是细胞分裂后期;再观察移向两极的对应染色体是着丝点并没有分裂的情况,应是同源染色体彼此分开,所以应是减数第一分裂后期。答案:B9(2015年1月广东学业水平测试)如图所示是减数分裂过程中某个时期的细胞示意图,图中数字表示染色体编号,能发生联会的是()A1与2、3与4 B1与3、2与4C1与4、2与3 D以上都有可能解析:一般像这样的图像题,要判断是否是同源染色体需要注意几个特点:两条染色体形态大小是否一样(X和Y例外);两条染色体颜色是否一样;此外还要注意观察着丝点是否分裂的情况。如1与2,3与4同

6、时满足两个要点,再观察每条染色体都含染色单体(还共着丝点)。它们之间应是同源染色体。答案:A三、多选选择题10正常情况下子女性染色体的来源应该是()A儿子的X染色体来自其父亲B儿子的Y染色体来自其父亲C女儿的一条X染色体来自其父亲D女儿的X染色体均来自其母亲解析:男性(XY)的X来自于母亲,而Y来自于父亲。女性(XX)的其中一条来自于母亲,另一条来自于父亲。答案:BC11某生物体细胞内有两对同源染色体,则关于下图的叙述中,正确的是()A甲、乙、丙均表示细胞处于分裂的后期B在该生物的精巢里可以同时发现这3种细胞C具有同源染色体的细胞有甲和乙D丙可以产生卵细胞解析:甲图表示减数第一次分裂后期,其细胞质均等分裂,属于初级精母细胞;乙图是精原细胞进行有丝分裂的后期;丙图是减数第二次分裂后期(次级精母细胞)。由图甲可知,该生物体为雄性,故丙不可以产生卵细胞。答案:ABC12下列过程中,属于高等动、植物细胞有丝分裂共同特征的是()A间期有染色体的复制B后期有染色体数量的加倍C末期有细胞板的形成D末期有染色体的平均分配解析:动、植物细胞有丝分裂间期都有染色体的复制,后期因为着丝点的分裂,都使染色体数量加倍,末期只有植物细胞有细胞板的形成;末期染色体都平均分配到两个子细胞中。答案:ABD

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3