1、高考资源网（） 您身边的高考专家2016-2017学年江苏省泰州市姜堰区娄庄中学高三（上）周练物理试卷（1）一、单项选择题：本题共6小题，每小题3分，共计18分每小题只有一个选项符合题意1下列单位中，哪组单位都是国际单位制中的基本单位（）A千克、秒、牛顿B千克、米、秒C克、千米、秒D牛顿、克、米2下列关于运动和力的说法正确是（）A必须有力作用在物体上，物体才能运动，没有力的作用物体就停下来B物体所受合外力不为零时，它的速度有可能为零C当物体受到的跟运动方向相同的合外力逐渐减小时，物体的速度将逐渐减小D物体受到的合外力恒定时，它的运动状态将保持不变3物体从某一高度自由落下，落在直立于地面的轻弹簧
2、上，如图所示在A点物体开始与弹簧接触，到B点时，物体速度为零，然后被弹回，则以下说法正确的是（）A物体从A下降到B的过程中，速率不断变小B物体从B上升到A的过程中，速率不断变大C物体从A下降到B，以及从B上升到A的速程中，速率都是先增大，后减小D物体在B点时，所受合力为零4如图所示，质量为10Kg的物体在水平面上向左运动，物体与水平面间的动摩擦因数为u=0.2，与此同时，物体还受到一个水平向右的推力F=20N，则物体产生的加速度是（g=10m/s2）（）A0B4 m/s2，水平向右C2 m/s2，水平向左D2 m/s2，水平向右5如图所示，有一辆汽车满载西瓜在水平路面上匀速前进突然发现意外情况
3、，紧急刹车做匀减速运动，加速度大小为a，则中间一质量为m的西瓜A受到其他西瓜对它的作用力的大小是（）AmBmaCDm（g+a）6如图所示，一夹子夹住木块，在力F作用下向上提升夹子和木块的质量分别为m、M，夹子与木块两侧间的最大静摩擦力均为f若木块不滑动，力F的最大值是（）ABCD二、多项选择题：本题共4小题，每小题4分，共计16分每小题有多个选项符合题意，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，错选或不答得0分7关于作用力和反作用力，下列说法正确的是（）A作用力与反作用力总是成对出现的B一对作用力和反作用力可以是不同性质的力C一对作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，在同一直线上D马拉车时，先
4、产生马拉车的力，再产生车拉马的力8如图所示，A和B的质量分别是1kg和2kg，弹簧和悬线的质量不计，在A上面的悬线烧断的瞬间（）AA的加速度等于3gBA的加速度等于gCB的加速度为零DB的加速度为g9为了研究超重与失重现象某同学把一体重计放在电梯的地板上，他站在体重计上随电梯运动并观察体重计上随电梯运动并观察体重计示数的变化情况下表记录了几个特定时刻体重计的示数（表内各时刻不表示先后顺序），若已知t0时刻电梯静止，则（）时间t0t1t2t3体重计示数（kg）45.050.040.045.0At3时刻电梯可能向上运动Bt1和t2时刻电梯运动的加速度方向相反，但运动方向不一定相反Ct1和t2时刻该
5、同学的质量相同，但所受重力不同Dt1和t2时刻该同学的质量和重力均不相同10如图甲所示，用同种材料制成的倾角为30的斜面和长水平面，斜面和水平面之间由光滑圆弧连接，斜面长为2.4m且固定一小物块从斜面顶端以沿斜面向下的初速度v0开始自由下滑当v0=2m/s时，经过0.8s后小物块停在斜面上多次改变v0的大小，记录下小物块从开始运动到最终停下的时间t，作出tv0图象如图乙所示，g取10m/s2，则（）A小物块与该种材料间的动摩擦因数为0.25B小物块与该种材料间的动摩擦因数为C若小物块初速度为1 m/s，则根据图象可知小物块运动时间为0.4 sD若小物块初速度为4 m/s，则根据图象可知小物块运
6、动时间为1.6 s三、实验题：本题共1小题，共18分，把答案填在题中的横线上或根据要求作答11在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，某同学使用了如图1所示的装置，计时器打点频率为50Hz（1）该同学得到一条纸带，在纸带上取连续的六个点，如图2所示，自A点起，相邻两点间的距离分别为10.0mm、12.0mm、14.0mm、16.0mm、18.0mm，则打E点时小车的速度为m/s，打A、F两点的过程中小车的平均速度为m/s，小车的加速度为m/s2（2）该同学要探究小车的加速度a和质量M的关系，应该保持 不变；若该同学要探究加速度a和拉力F的关系，应该保持不变（3）该同学通过数据的处理作出了aF图
7、象，如图3所示，则图中的直线不过原点的原因是图中的力F理论上指，而实验中却用表示（选填字母符号）A砂和砂桶的重力 B绳对小车的拉力此图中直线发生弯曲的原因是四计算题：本题共5小题，共68分解答时应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位12在平直的高速公路上，一辆汽车正以32m/s的速度匀速行驶，因前方出现事故，司机立即刹车，直到汽车停下，已知汽车的质量为1.5103kg，刹车时汽车所受的阻力为1.2104N，求：（1）刹车时汽车的加速度；（2）从开始刹车到最终停下，汽车运动的时间；（3）从开始刹车到最终停下，汽车前进的距
8、离13如图甲所示，在风洞实验室里，一根足够长的细杆与水平面成=37角并固定，质量为m=1kg的小球穿在细杆上静止于细杆底端O点，今有水平向右的风力F作用于小球上，经时间t1=2s后停止，小球沿细杆运动的部分vt图象如图乙所示（取g=10m/s2，sin 37=0.6，cos 37=0.8）试求：（1）小球在02s内的加速度a1和04s内的位移x；（2）杆和球间的动摩擦因数及02s内风对小球作用力F的大小14在2008年北京残奥会开幕式上运动员手拉绳索向上攀登，最终点燃了主火炬，体现了残疾运动员坚韧不拔的意志和自强不息的精神为了探求上升过程中运动员与绳索和吊椅间的作用，可将过程简化一根不可伸缩的
9、轻绳跨过轻质的定滑轮，一端挂一吊椅，另一端被坐在吊椅上的运动员拉住，如图所示设运动员的质量为65kg，吊椅的质量为25kg，不计定滑轮与绳子间的摩擦，重力加速度取g=10m/s2当运动员与吊椅一起正以加速度a=1m/s2上升时，试求：（1）运动员竖直向下拉绳的力；（2）运动员对吊椅的压力15如图甲所示，水平传送带顺时针方向匀速运动从传送带左端P先后由静止轻轻放上三个物体A、B、C，物体A经tA=9.5s到达传送带另一端Q，物体B经tB=10s到达传送带另一端Q，若释放物体时刻作为t=0时刻，分别作出三物体的速度图象如图乙、丙、丁所示，求：（1）传送带的速度v0=？（2）传送带的长度l=？（3）
10、物体A、B、C与传送带间的摩擦因数各是多大？（4）物体C从传送带左端P到右端Q所用的时间tC=？16如图所示，质量为M=8.0kg的小车停放在光滑水平面上在小车右端施加一个F=8.0N的水平恒力当小车向右运动的速度达到3.0m/s时，在其右端轻轻放上一质量m=2.0kg的小物快（初速度为零），物快与小车间动摩擦因数=0.20假定小车足够长求：（1）小物块放上小车时，小物块与小车的加速度分别是多大？（2）经过多长时间小物块与小车相对静止（3）小物块从放上小车开始，经过3s所通过的位移多大？2016-2017学年江苏省泰州市姜堰区娄庄中学高三（上）周练物理试卷（1）参考答案与试题解析一、单项选择题
11、：本题共6小题，每小题3分，共计18分每小题只有一个选项符合题意1下列单位中，哪组单位都是国际单位制中的基本单位（）A千克、秒、牛顿B千克、米、秒C克、千米、秒D牛顿、克、米【考点】力学单位制【分析】国际单位制规定了七个基本物理量分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量它们的在国际单位制中的单位称为基本单位，而物理量之间的关系式推到出来的物理量的单位叫做导出单位【解答】解：A、千克、秒分别是质量和时间的单位，是国际单位制中的基本单位，但牛顿是导出单位，所以A错误B、千克、米、秒分别是质量、长度和时间的单位，都是国际单位制中的基本单位，所以B正确C、秒是时间的单位，是国际单位制
12、中的基本单位，但克和千米不是国际单位制中的基本单位，所以C错误D、米是长度的单位，是国际单位制中的基本单位，但牛顿和克不是国际单位制中的基本单位，所以D错误故选B2下列关于运动和力的说法正确是（）A必须有力作用在物体上，物体才能运动，没有力的作用物体就停下来B物体所受合外力不为零时，它的速度有可能为零C当物体受到的跟运动方向相同的合外力逐渐减小时，物体的速度将逐渐减小D物体受到的合外力恒定时，它的运动状态将保持不变【考点】力的概念及其矢量性【分析】力可以改变物体的形状；力可以改变物体的运动状态；物体处于平衡状态可以没有受到力的作用或受到平衡力作用【解答】解：A、力是改变物体运动状态的原因，而不
13、是维持物体运动的原因故A错误；B、物体所受合外力不为零时，它的速度有可能为零如火箭刚刚点火的瞬间故B正确；C、当物体受到的跟运动方向相同的合外力逐渐减小时，物体的加速度逐渐减小，物体做加速度减小的加速运动，物体的速度将逐渐增大故C错误；D、力是改变物体运动状态的原因，物体受到的合外力恒定时，它的运动状态将发生变化故D错误故选：B3物体从某一高度自由落下，落在直立于地面的轻弹簧上，如图所示在A点物体开始与弹簧接触，到B点时，物体速度为零，然后被弹回，则以下说法正确的是（）A物体从A下降到B的过程中，速率不断变小B物体从B上升到A的过程中，速率不断变大C物体从A下降到B，以及从B上升到A的速程中，
14、速率都是先增大，后减小D物体在B点时，所受合力为零【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系【分析】根据物体所受的合力方向判断加速度的方向，根据速度方向与加速度方向的关系，判断其速度的变化注意分析加速度和速度的方向关系【解答】解：A、在A下降到B的过程中，开始重力大于弹簧的弹力，加速度方向向下，物体做加速运动，弹力在增大，则加速度在减小，当重力等于弹力时，速度达到最大，然后在运动的过程中，弹力大于重力，根据牛顿第二定律知，加速度方向向上，加速度方向与速度方向相反，物体做减速运动，运动的过程中弹力增大，加速度增大，到达最低点，速度为零故速度先增大后减小故A错误B、在从B上升到A的过程
15、中，弹簧弹力开始时大于重力，加速度向上，物体向上运动，由于弹力减小，则加速度减小，但速度继续增大；弹力与重力相等时速度达最大，此后由于弹力小于重力，物体的速度开始减小，故速率先增大后减小；故B错误；C、由AB的分析可知，C正确；D、物体在B点时为最低点，此时速度为零，弹簧压缩量最大，故此时合力向上；故D错误；故选：C4如图所示，质量为10Kg的物体在水平面上向左运动，物体与水平面间的动摩擦因数为u=0.2，与此同时，物体还受到一个水平向右的推力F=20N，则物体产生的加速度是（g=10m/s2）（）A0B4 m/s2，水平向右C2 m/s2，水平向左D2 m/s2，水平向右【考点】牛顿第二定律
16、；力的合成与分解的运用【分析】正确对物体进行受力分析，确定出滑动摩擦力的大小和方向，从而求出其合力，再运用牛顿第二定律求出物体的加速度【解答】解：在水平地面上向左运动，竖直方向受重力、支持力，竖直方向上物体没有加速度，重力与支持力的合力为0；水平方向上物体受到水平向右的推力和水平向右的滑动摩擦力水平向右的推力 F=20N，滑动摩擦力 f=N=mg=0.21010=20N，所以合力大小为F合=（20+20）N=40N，方向水平向右，根据牛顿第二定律得：a=4m/s2，水平向右；故选：B5如图所示，有一辆汽车满载西瓜在水平路面上匀速前进突然发现意外情况，紧急刹车做匀减速运动，加速度大小为a，则中间
17、一质量为m的西瓜A受到其他西瓜对它的作用力的大小是（）AmBmaCDm（g+a）【考点】牛顿第二定律；力的合成与分解的运用【分析】已知西瓜的运动情况，求其受力情况，把其它西瓜给该西瓜的作用力等效为一个力，然后根据牛顿第二定律即可求解【解答】解：西瓜受到重力和其它西瓜给它的作用力而减速运动，加速度水平向右，其合力水平向右，作出西瓜A受力如图所示：由牛顿第二定律可得：所以：，故ABD错误，C正确故选C6如图所示，一夹子夹住木块，在力F作用下向上提升夹子和木块的质量分别为m、M，夹子与木块两侧间的最大静摩擦力均为f若木块不滑动，力F的最大值是（）ABCD【考点】力的合成【分析】隔离对木块分析，通过牛
18、顿第二定律求出木块的最大加速度，再对整体分析，运用牛顿第二定律求出拉力F的最大值【解答】解：对木块分析得，2fMg=Ma，解得木块的最大加速度a=对整体分析得，F（M+m）g=（M+m）a，解得F=故A正确，B、C、D错误故选A二、多项选择题：本题共4小题，每小题4分，共计16分每小题有多个选项符合题意，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，错选或不答得0分7关于作用力和反作用力，下列说法正确的是（）A作用力与反作用力总是成对出现的B一对作用力和反作用力可以是不同性质的力C一对作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，在同一直线上D马拉车时，先产生马拉车的力，再产生车拉马的力【考点】牛顿第三定律
19、【分析】由牛顿第三定律可知，作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在两个物体上，力的性质相同，它们同时产生，同时变化，同时消失【解答】解：A、作用力与反作用力总是成对出现的；故A正确；B、一对作用力和反作用力一定是性质相同的力，故B错误；C、由牛顿第三定律可知，作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，但不在同一物体上，故C正确；D、作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上；不存在不符合规律的时刻，故同时产生、同时变化、同时消失，故D错误故选：AC8如图所示，A和B的质量分别是1kg和2kg，弹簧和悬线的质量不计，在A上面的悬线烧断的瞬间（
20、）AA的加速度等于3gBA的加速度等于gCB的加速度为零DB的加速度为g【考点】牛顿第二定律；力的合成与分解的运用；胡克定律【分析】解答本题关键按两个状态研究：先分析悬线烧断前，由平衡条件求出细线的拉力；再研究悬线烧断的瞬间，抓住弹簧的弹力没有变化，分析两物体的受力情况，根据牛顿第二定律即可求得加速度【解答】解：悬线烧断前，由平衡条件得：细线的拉力大小T=（mA+mB）g=30N；悬线烧断的瞬间，弹簧的弹力没有改变，则知B物体的受力情况与悬线烧断前相同，则B的加速度为零对于A：由平衡条件推论得知，此瞬间所受的合力大小等于T，则A的加速度为aA=故选AC9为了研究超重与失重现象某同学把一体重计放
21、在电梯的地板上，他站在体重计上随电梯运动并观察体重计上随电梯运动并观察体重计示数的变化情况下表记录了几个特定时刻体重计的示数（表内各时刻不表示先后顺序），若已知t0时刻电梯静止，则（）时间t0t1t2t3体重计示数（kg）45.050.040.045.0At3时刻电梯可能向上运动Bt1和t2时刻电梯运动的加速度方向相反，但运动方向不一定相反Ct1和t2时刻该同学的质量相同，但所受重力不同Dt1和t2时刻该同学的质量和重力均不相同【考点】超重和失重【分析】根据表格读数分析，t1时刻物体处于超重状态，t2时刻物体处于失重状态，根据牛顿第二定律分析物体加速度的方向发生超重与失重现象时，物体的重力没有
22、变化超重或失重取决于加速度的方向，与速度方向无关【解答】解：A、t3时刻物体处于平衡状态，可能静止，也可能向上匀速运动故A正确；B、根据表格读数分析，t1时刻物体处于超重状态，根据牛顿第二定律分析得知，电梯的加速度方向向上t2时刻物体处于失重状态，电梯的加速度方向向下，两个时刻加速度方向相反但运动方向都可能向上或向下，不一定相反，故B正确；C、D、t1和t2时刻物体的质量并没有发生变化，所受重力也没有发生了变化，故C错误，D错误；故选AB10如图甲所示，用同种材料制成的倾角为30的斜面和长水平面，斜面和水平面之间由光滑圆弧连接，斜面长为2.4m且固定一小物块从斜面顶端以沿斜面向下的初速度v0开
23、始自由下滑当v0=2m/s时，经过0.8s后小物块停在斜面上多次改变v0的大小，记录下小物块从开始运动到最终停下的时间t，作出tv0图象如图乙所示，g取10m/s2，则（）A小物块与该种材料间的动摩擦因数为0.25B小物块与该种材料间的动摩擦因数为C若小物块初速度为1 m/s，则根据图象可知小物块运动时间为0.4 sD若小物块初速度为4 m/s，则根据图象可知小物块运动时间为1.6 s【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的速度与时间的关系【分析】由tv0图象求出加速度，对小物块应用牛顿第二定律求出动摩擦力因数，直接根据图象得出小物块初速度为1m/s的运动时间，若小物块初速度为4m/s，先分析物
24、体是否还在下面上运动再求解【解答】解：A、由tv0图象可得：a=2.5m/s2，对小物块应用牛顿第二定律得：mgsin30mgcos30=ma，解得：=，故A错误，B正确；C、若小物块初速度为1m/s，则t=0.4s，故C正确；D、若小物块初速度为4m/s，由v02=2ax得：x=3.2m2.4m，所以小物块已经运动到水平面上，图象对小物块已不再成立，故D错误故选：BC三、实验题：本题共1小题，共18分，把答案填在题中的横线上或根据要求作答11在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，某同学使用了如图1所示的装置，计时器打点频率为50Hz（1）该同学得到一条纸带，在纸带上取连续的六个点，如图2所
25、示，自A点起，相邻两点间的距离分别为10.0mm、12.0mm、14.0mm、16.0mm、18.0mm，则打E点时小车的速度为0.85m/s，打A、F两点的过程中小车的平均速度为0.7m/s，小车的加速度为5m/s2（2）该同学要探究小车的加速度a和质量M的关系，应该保持细线对车的拉力F 不变；若该同学要探究加速度a和拉力F的关系，应该保持小车的质量M不变（3）该同学通过数据的处理作出了aF图象，如图3所示，则图中的直线不过原点的原因是平衡摩擦力时木板的右端垫得过高图中的力F理论上指B，而实验中却用A表示（选填字母符号）A砂和砂桶的重力 B绳对小车的拉力此图中直线发生弯曲的原因是砂和砂桶的质
26、量没有远小于车的质量【考点】探究加速度与物体质量、物体受力的关系【分析】该实验是探究加速度与力、质量的三者关系，研究三者关系必须运用控制变量法纸带法实验中，若纸带匀变速直线运动，测得纸带上的点间距，利用匀变速直线运动的两个推论，可计算出打出某点时纸带运动的瞬时速度和加速度清楚实验中物理量的测量和替代条件【解答】解：（1）利用匀变速直线运动的推论得出：vE=0.85m/sE点时小车的速度为A、F两点的过程中小车的平均速度为：vAF=0.7m/s小车的加速度为a=m/s2=5m/s2（2）该同学要探究小车的加速度a和质量M的关系，应该保持细线对车的拉力F不变；若该同学要探究加速度a和拉力F的关系，
27、应该保持小车的质量M不变（3）图中当F=0时，a0也就是说当绳子上没有拉力时，小车的加速度不为0，说明小车的摩擦力小于重力的分力，所以原因是实验前木板右端垫得过高图中的力F理论上指绳对小车的拉力，故选B而实验中却用砂和砂桶的重力表示，故选A从图象上可以看出：F从0开始增加，砂和砂桶的质量远小于车的质量，慢慢的砂和砂桶的重力在增加，那么在后面砂和砂桶的质量就没有远小于车的质量呢，那么绳子的拉力与砂和砂桶的总重力就相差大呢所以原因是砂和砂桶的质量没有远小于车的质量故答案为：（1）0.85，0.7，5；（2）细线对车的拉力F，小车的质量M；（3）平衡摩擦力时木板的右端垫得过高；B，A；砂和砂桶的质量
28、没有远小于车的质量四计算题：本题共5小题，共68分解答时应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位12在平直的高速公路上，一辆汽车正以32m/s的速度匀速行驶，因前方出现事故，司机立即刹车，直到汽车停下，已知汽车的质量为1.5103kg，刹车时汽车所受的阻力为1.2104N，求：（1）刹车时汽车的加速度；（2）从开始刹车到最终停下，汽车运动的时间；（3）从开始刹车到最终停下，汽车前进的距离【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系【分析】（1）根据牛顿第二定律列式求解加速度；（2）根据速度时间公式列式计算；（3
29、）根据位移时间公式或速度位移公式列式求解即可【解答】解：（1）对车受力分析，受到重力、支持力和摩擦力，根据牛顿第二定律，有f=ma解得a=8m/s2即刹车时汽车的加速度大小为8m/s2，方向与运动方向相反（2）车做匀减速直线运动，根据速度时间公式，有t=4s即从开始刹车到最终停下，汽车运动的时间为4s （3）根据速度位移公式，有=64m即从开始刹车到最终停下，汽车前进的距离为64m13如图甲所示，在风洞实验室里，一根足够长的细杆与水平面成=37角并固定，质量为m=1kg的小球穿在细杆上静止于细杆底端O点，今有水平向右的风力F作用于小球上，经时间t1=2s后停止，小球沿细杆运动的部分vt图象如图
30、乙所示（取g=10m/s2，sin 37=0.6，cos 37=0.8）试求：（1）小球在02s内的加速度a1和04s内的位移x；（2）杆和球间的动摩擦因数及02s内风对小球作用力F的大小【考点】牛顿第二定律；物体的弹性和弹力【分析】（1）根据图象可以求出02s内的加速度a1；由运动学公式联立可求04s内的位移x；（2）受力分析，正交分解，运用牛顿第二定律和平衡条件，联立方程即可求杆和球间的动摩擦因数及02s内风对小球作用力F的大小【解答】解：（1）由题图乙可知，在02 s内：a1= m/s2=20 m/s2，方向沿杆向上；02 s内位移：x1=a1t12=2022=40 m在2 s4 s内加
31、速度：a2= m/s2=10 m/s2，负号表示方向沿杆向下位移为：x2=v2t2+a2t22=60 m在04 s内的位移为：x=x1+x2=40+60=100 m；（2）在风力为F时的上升过程，对小球由受力分析和牛顿第二定律有：沿杆方向：Fcos Ffmgsin =ma1 摩擦力为：Ff=FN 弹力为：FN=（mgcos +Fsin ）停风后的上升阶段，有：mgcos mgsin =ma2由解得：=0.5，F=60 N答：（1）小球在02s内的加速度为20 m/s2，方向沿杆向上；04s内的位移为100 m；（2）杆和球间的动摩擦因数为0.5；02s内风对小球作用力F的大小为60N14在20
32、08年北京残奥会开幕式上运动员手拉绳索向上攀登，最终点燃了主火炬，体现了残疾运动员坚韧不拔的意志和自强不息的精神为了探求上升过程中运动员与绳索和吊椅间的作用，可将过程简化一根不可伸缩的轻绳跨过轻质的定滑轮，一端挂一吊椅，另一端被坐在吊椅上的运动员拉住，如图所示设运动员的质量为65kg，吊椅的质量为25kg，不计定滑轮与绳子间的摩擦，重力加速度取g=10m/s2当运动员与吊椅一起正以加速度a=1m/s2上升时，试求：（1）运动员竖直向下拉绳的力；（2）运动员对吊椅的压力【考点】牛顿第二定律；力的合成与分解的运用【分析】（1）对运动员和吊椅整体分析，运用牛顿第二定律求出绳子的拉力，根据牛顿第三定律
33、求出运动员竖直向下拉绳的力（2）隔离对运动员分析，根据牛顿第二定律求出吊椅对运动员的支持力，从而得出运动员对吊椅的压力【解答】解：（1）设运动员受到绳向上的拉力大小为F，由于跨过定滑轮的两段绳子的拉力大小相等，故吊椅受到绳的拉力大小也是F对运动员和吊椅整体进行受力分析，如图所示，则有：2F（m人+m椅）g=（m人+m椅）a代入数据解得：F=495 N根据牛顿第三定律知，运动员竖直向下拉绳的力的大小为：F=495 N（2）设吊椅对运动员的支持力为FN，对运动员进行受力分析，如图所示，则有：F+FNm人g=m人a代入数据解得：FN=220N根据牛顿第三定律知，运动员对吊椅的压力大小为220 N答：
34、（1）运动员竖直向下拉绳的力是495N；（2）运动员对吊椅的压力是220N15如图甲所示，水平传送带顺时针方向匀速运动从传送带左端P先后由静止轻轻放上三个物体A、B、C，物体A经tA=9.5s到达传送带另一端Q，物体B经tB=10s到达传送带另一端Q，若释放物体时刻作为t=0时刻，分别作出三物体的速度图象如图乙、丙、丁所示，求：（1）传送带的速度v0=？（2）传送带的长度l=？（3）物体A、B、C与传送带间的摩擦因数各是多大？（4）物体C从传送带左端P到右端Q所用的时间tC=？【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的速度与时间的关系【分析】（1）物体先做匀加速直线运动，然后做匀速直线运动，说明了
35、物体的速度与传送带的速度相等；（2）vt图中速度图线与x轴围成 的面积表示物体的位移，即传送带的长度；（3）先根据运动学的公式求出加速度，然后牛顿第二定律求解摩擦因数（4）物体C在传送带上运动时，一直做匀加速直线运动，公式平均速度的公式即可最快求出C运动的时间【解答】解：（1）物体A与B先做匀加速直线运动，然后做匀速直线运动，说明了物体的速度与传送带的速度相等，所以由图可知传送带的速度是4m/s（2）vt图中速度图线与x轴围成 的面积表示物体的位移，所以A的位移：m传送带的长度L与A的位移相等，也是36m（3）A的加速度：由牛顿第二定律得：maA=Amg所以：B的加速度：设物体C从传送带左端P
36、到右端Q所用的时间tC则：sC的加速度：答：（1）传送带的速度是4m/s；（2）传送带的长度是36m；（3）物体A、B、C与传送带间的摩擦因数各是0.4；0.2和0.0125（4）物体C从传送带左端P到右端Q所用的时间是24s16如图所示，质量为M=8.0kg的小车停放在光滑水平面上在小车右端施加一个F=8.0N的水平恒力当小车向右运动的速度达到3.0m/s时，在其右端轻轻放上一质量m=2.0kg的小物快（初速度为零），物快与小车间动摩擦因数=0.20假定小车足够长求：（1）小物块放上小车时，小物块与小车的加速度分别是多大？（2）经过多长时间小物块与小车相对静止（3）小物块从放上小车开始，经过
37、3s所通过的位移多大？【考点】牛顿第二定律；牛顿运动定律的综合应用【分析】（1）根据牛顿第二定律分别求出小物块和小车的加速度大小；（2）根据速度时间公式求出物块相对小车静止所需的时间；（3）求出前2s的位移、再根据牛顿第二定律求解共速时的加速度，根据位移时间关系求解最后1s的位移，然后求和即可【解答】解：（1）根据牛顿第二定律的，小物块；小车：；（2）当v物=v车时，物块相对于小车静止，根据a1t=v0+a2t代入数据解得t=2s；（3）前2s的位移：x1=，2s时的速度为：v1=a1t1=22m/s=4m/s，以后加速运动的加速度为：，再经过t2=1s时的位移：，所以小物块3s所通过的位移为：x=x1+x2=4m+4.4m=8.4m；答：（1）小物块放上小车时，小物块与小车的加速度分别是2m/s2、0.5m/s2；（2）经过2s时间小物块与小车相对静止（3）小物块从放上小车开始，经过3s所通过的位移为8.4m2016年11月25日高考资源网版权所有，侵权必究！
