1、人教版语文三年级上册课件第 一 课 时语文园地思考：你是怎么默读的？边读边思考勾画关键语句交流整理，总结方法默读这三段话，边读边圈画出话中提示的默读方法。地道的出口也开在隐蔽的地方,外面堆满荆棘。有的还在旁边挖一个陷坑,坑里插上尖刀或者埋上地雷,上面用木板虚盖着,板上铺些草，敌人一踏上去就翻下坑里送了命。在地道里，离出口不远的地方挖几个特别坚固的洞，民兵拿着武器在洞里警戒;拐弯的地方挖一些岔道，叫“迷惑洞”，敌人万一进来了，分不清哪条是死道,哪条是活道。进了死道，就有地雷埋在那儿等着他们;就算进了活道,他们也过不了关口。原来地道里每隔一段就有个很窄的“华口”，只能容一个人爬过去。只要一个人拿一
2、根木棒，就可以把“孑口”守住，真是“一夫当关，万夫莫开”。默读下面这段话，说一说你是怎么默读的。地道的出口也开在隐蔽的地方,外面堆满荆棘。有的还在旁边挖一个陷坑,坑里插上尖刀或者埋上地雷,上面用木板虚盖着,板上铺些草，敌人一踏上去就翻下坑里送了命。在地道里，离出口不远的地方挖几个特别坚固的洞，民兵拿着武器在洞里警戒;拐弯的地方挖一些岔道，叫“迷惑洞”，敌人万一进来了，分不清哪条是死道,哪条是活道。进了死道，就有地雷埋在那儿等着他们;就算进了活道,他们也过不了关口。原来地道里每隔一段就有个很窄的“孑口”，只能容一个人爬过去。只要一个人拿一根木棒，就可以把“孑口”守住，真是“一夫当关，万夫莫开”。
3、这段话讲了地道战如何打击敌人。一个人把守关口，上万个人也打不进来。写出了地道设计精巧，易守难攻。地道里小的只容下一个人爬过去的关口。你认识这些和“目”有关的字吗？睁眨瞪瞅瞧眨眼眼眶怒目圆睁目瞪口呆耳闻口睹zhng zh dng chukung d认识与“目”有关的字睁眨瞪瞅瞧眶睹这几个字共同的偏旁“目”表示字义，它们右边的字的读音提示了生字的读音，属于声旁。这几个字都是形声字，属于左形右声结构。读一读，你有什么发现？眨眼眼眶怒目圆睁目瞪口呆耳闻口睹目瞪口呆：睁大了眼睛说不出话来，形容受惊而愣住的样子。读一读这几个词语，多种方法理解词语。耳闻目睹：亲耳听见，亲眼看见。怒目圆睁：发怒时瞪大了眼睛。
4、形容很愤怒。怒目圆睁目瞪口呆 耳闻目睹周末，哥哥和妹妹在家玩躲猫猫的游戏。只听“啪”的一声，妹妹不小心把妈妈最喜欢的花瓶打碎了，哥哥这一切，惊得，不知怎么办才好。这时，妈妈回来了，看到满地的碎片，顿时。练习：选词填空。怒目圆睁耳闻目睹目瞪口呆读读想想，下面几个句子中加点的词语可以互相调换吗？选择一个词语写一句话。我军的伤员陆续从火线上抬下来。白求恩低下头，继续给伤员做手术。白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。说一说三个句子中加点词语的意思。辨析词语，拓展运用陆续：表示前后相继，时断时续。继续：（活动）连下去；延长下去；不间断。连续：一个接一个。我军的伤员陆续从火线上抬下来。白求恩低下
5、头，继续给伤员做手术。白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。这三个词语可以互相调换吗？为什么？陆续连续继续1.这学期，我们班3次获得流动红旗。2.天黑了，人们回家了。3.晚饭后，爷爷看报纸。练习：选词填空。继续连续陆续人教版语文三年级上册课件第 二 课 时语文园地快过节了，妈妈准备去超市买下面的东西，请你帮她整理一份购物清单。鲫鱼速冻饺子馒头橙子毛毯牙刷菜板饼干充电器枕头垃圾桶棉拖鞋沐浴液衣架mnm yzhn分类列出要买的东西，购物时既方便又不会遗漏。怎样才能够做到更快捷地把东西买回来，还不至于丢三落四呢？分类列清单食物：鲫鱼速冻饺子馒头橙子饼干生活用品：毛毯牙刷菜板充电器枕头垃圾桶棉
6、拖鞋沐浴液衣架鲫鱼速冻饺子馒头橙子毛毯牙刷菜板饼干充电器枕头垃圾桶棉拖鞋沐浴液衣架该怎样分类呢？按照食物和生活用品分成两大类。不迁怒，不贰过。爱人若爱其身。仁者爱人，有礼者敬人。与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。rrub mo j自由朗读，读准字音。这些句子都是在告诉我们如何待人的。读一读，你有什么发现？日积月累，诵读理解不迁怒，不贰过。不把怒气转移到别人身上，不犯两次同样的错误。爱人若爱其身。爱别人就像爱自己一样。理解意思仁者爱人，有礼者敬人。仁爱的人爱别人，有礼的人尊敬别人。与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。和人说善意的话，比布帛还要温暖；出言伤人，比长矛利戟的伤害还要大。老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。孟子爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。孟子天下兼相爱则治，交相恶则乱。墨子人而不仁，如礼何？论语择不处仁，焉得知？论语己欲立而立人，己欲达而达人。论语拓展名言
