1、叙永一中高13级理科综合测试题（三）生物部分第卷（选择题 共42分） 本大题共7题，每题6分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1 大约一万年前，某大峡谷中的松鼠被一条河流分隔成两个种群，两个种群现在已经 发生了明显的分化，过程如图所示，相关说法正确的是() A地球上新物种的形成都必须先经历a过程 Bb过程的实质就是定向改变种群的基因频率 C只能表示物种形成过程中基因突变是不定向的 D品系1和品系2种群基因库出现了较大差异，立刻形成物种1和物种22 运动时汗腺分泌大量汗液，汗液初始的渗透压与血浆相等，在流经汗腺导管排出体 外过程中大部分Na+、Cl-被重吸收，而水很
2、少被吸收。下列叙述正确的是 A.出汗可使血浆渗透压降低 B. 出汗不利于体温维持稳定 C.汗腺导管重吸收Na+需消耗ATP D.下丘脑渗透压感受器兴奋减弱3 神经递质乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受体（AChR）结合，突触后膜兴奋，引起 肌肉收缩。重症肌无力患者体内该过程出现异常，其发病机理示意图如下。下列叙 述错误的是 A. 物质a作为抗原能激活B细胞增殖分化为浆细胞 B. 抗a抗体与物质a的结合物不能被吞噬细胞清除 C. 物质a引发的上述免疫过程属于体液免疫 D. 患者体内乙酰胆碱与突触后膜的AChR特异性结合减少4 丝瓜茎矮生是基因突变的结果，这种突变有两种可能，一是不能合成激素，二是不
3、能合成激素的受体。为研究某种矮生丝瓜属于哪种突变类型，研究者应用赤霉素和 生长素溶液进行了相关实验，结果如下表所示。据表能得出的结论是 激素 茎伸长量赤霉素处理（浓度单位：mM） 生长素处理（浓度单位：M） 00.30.91.50525125正常丝瓜茎伸长量(cm)1320233013222212矮生丝瓜茎伸长量(cm)44444444 A. 赤霉素对正常丝瓜茎的生长调节具有两重性 B. 正常茎丝瓜对赤霉素的敏感性强于生长素 C该突变丝瓜不能合成赤霉素和生长素的受体 D用赤霉素和生长素同时处理正常茎丝瓜，茎的伸长量大于生长素处理的伸长量5下列有关种群和群落的叙述，正确的是( ) A用标志重捕法
4、调查动物种群的密度，所得的估算值往往比实际值偏小 B性别比例可预测未来种群数量的动态变化 C蝗虫和蚜虫与农作物的关系都是捕食关系D用记名计算法统计土壤小动物类群的丰富度时，应直接数出一定面积的样地中 各种群的个体数目6下列因果关系的搭配，正确的是（ ）原 因结 果合理设计人工生态系统可促进该生态系统物质和能量循环使用炎热环境，下丘脑体温调节中枢兴奋汗液分泌增加局部电流在膜外由兴奋部位流向未兴奋部位引起未兴奋部位兴奋适当增加某种生物的数量能提高该生态系统的抵抗力稳定性顶芽产生的生长素向下运输积累在侧芽抑制其生长顶端优势现象记忆细胞迅速增殖产生大量抗体二次免疫时，免疫效应更快、更强 A B C D
5、7某岛屿引入外来物种野兔，研究人员调查了30年间野兔种群数量的变化，并据此绘 制了值变化曲线。以下叙述正确的是（） A第1年至第5年间野兔种群数量保持相对稳定 B第5年起野兔种群数量开始下降 C第15年至第20年间野兔种群数量呈“J”型增长 D第20年至第30年间野兔种群数量增长率为0第卷（选择题 共48分）本大题共4题。必须使用0.5毫米黑色墨迹签字笔在答题卡上题目所指示的答题区作答。8.（12分）6月8日是世界海洋日。海洋是生物圈的重要组成部分，与人类的生存和发 展息息相关。 （1）根据图甲分析，要获得最大持续捕捞量，捕捞后大黄鱼种群数量应处于_点。用标志重捕法调查大黄鱼种群密度时，若标记
6、个体更易于被捕食，则种群密度的估计值_（填“偏高”“偏低”或“不变”）。 （2）海洋鱼类生活在不同的水层，这体现了生物群落的_结构。新建码头的桩柱表面很快被细菌附着，随后依次出现硅藻、藤壶、牡蛎等，该过程称为 。 （3）图乙表示某海域能量流动简图，A、B、C、D表示生态系统的组成成分。图中_和_（填字母）在碳循环过程中起着关键作用；能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为 。 （4）海洋会受到石油、工业废水、生活污水等污染。如果污染超过海洋生态系统的_，海洋生态系统就很难恢复到原来的状态。9 (12分)为了验证甲状腺激素具有促进机体新陈代谢的作用，以耗氧量为测定指标， 请你根据以下提供的实
7、验材料与用具，设计实验步骤和表格，将预期的实验结果填 入表中。 材料与用具：体重相同的正常同龄雌性小鼠若干只、适宜浓度的甲状腺激素溶液、 生理盐水、耗氧量测定仪等。(注：答题时具体注射剂量不作要求) (1)实验步骤：A将_若干只随机分为数量相等的甲、乙两 组，分别用给出的仪器，测定并记录它们的 。B用注射器给甲组鼠注射_，给乙组鼠注射_。C一定时间后分别测定并记录两组鼠单位时间内的耗氧量。D. 对所测得的耗氧量数据进行_ (2)设计一张表格，将预期的实验结果填入表中。10（11分）请回答下列有关赤霉素的问题：(1)赤霉素有促进细胞分裂的作用。用适宜浓度的赤霉素处理植物芽尖细胞，其细胞周期的_期
8、明显变短，此时期分子水平上所发生的变化主要是_和 。 (2)植物体内赤霉素的合成主要在未成熟的种子、幼根和幼芽等_的部位。用赤霉素多次喷洒水稻植株后，引起其生长速度过快，将导致稻谷产量_。(3)赤霉素促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关。有人进行了CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长速率影响的实验，结果如右图所示。由图分析可知，一定浓度的CaCl2溶液对细胞壁的伸展起_作用；加入赤霉素溶液的时间在图中的_(A点、B点和C点)。根据上述实验分析赤霉素促进茎伸长的可能原因是_。11.（13分）如图是从蛙体内剥离出的某反射弧结构的模式图，其中甲表示神经中枢， 乙、丙未知。神经元A、B上的1、2、3
9、、4为4个实验位点。现欲探究神经元A 是传出神经还是传入神经，结合所给器材完成以下内容。 材料：从蛙体内剥离出的某反射弧(反射弧结构未被破坏)。供选择仪器：剪刀， 电刺激仪，微电流计。 (1)如果该反射弧的效应器为运动神经末梢及其连接的肌肉。探究神经元A是传出神经还是传入神经的方法步骤(只在神经元A上完成)： 先用剪刀在神经元A的_将其剪断； 再用电刺激仪刺激神经元A上的实验位点_，若_，则神经元A为传入神经，反之则为传出神经。 (2)如果在实验过程中要保证神经元A和神经元B的完整性，探究神经元A是传出神经还是传入神经的方法步骤(每个实验位点只能用一次)： 将微电流计的两个电极分别搭在实验位点
10、2和实验位点3的神经纤维膜外； 用电刺激仪刺激实验位点_，若微电流计的指针偏转_次，则神经元A为传出神经；若微电流计的指针偏转_次，则神经元A为传入神经。该实验结果表明兴奋在神经元间传递的特点为_，具有这种特点的原因是_。叙永一中高13级理科综合测试题（三）生物答题卡 班级 姓名 学号 题号1234567答案8（1） （2） （3） （4） 9. （1）A B D. （2）设计一张表格，将预期的实验结果填入表中。10.（1） （2） （3） 11.（1） （2） B C B C D D D8、【答案】（1）b； 偏高（2）垂直； （群落的）演替（或初生演替）（3）A； B（注：两空可颠倒）；
11、20%（4）自我调节能力（或自净能力）9、答案(2) 体重相同的正常同龄雌性小鼠单位时间内的耗氧量适宜浓度的甲状 腺激素溶液等量的生理盐水统计分析(2)如表所示 甲状腺激素对小鼠耗氧量的影响组别注射前注射后甲组两组小鼠耗氧量平均值相近耗氧量平均值明显增加乙组耗氧量平均值无明显变化解析：(1)赤霉素有促进细胞分裂的作用，即缩短了细胞周期，加速了DNA的复制与有关蛋白质的合成，因此缩短的是细胞周期中的分裂间期。 (2)赤霉素主要产生和分布于细胞生长旺盛的部位，赤霉素在苗期浓度过高，会引起 作物徒长，产量降低。(3)加入CaCl2后胚轴生长速率急剧下降，说明CaCl2溶液对胚轴的生长起抑制作用，而加入赤霉素后，所起的作用应该是促进胚轴生长，因此加入点应该是B点。其作 用的原理是抑制了CaCl2的作用或降低了细胞壁上Ca2的浓度。10、答案：(1)分裂间DNA复制有关蛋白质的合成 (2)生长旺盛降低 (3)抑制B点赤霉素降低了细胞壁上Ca2的浓度11、答案(1)1、2之间1无肌肉收缩现象(2)112(答“421”也可)单向传递神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜上
