课题名称：功的正负判断与计算考纲、大纲描述恒力做功和变力做功的计算教材内容分析本节是动能定理的基础，如何求恒力做功与变力做功是本节的关键。学情分析学生基础比较薄弱，应该从功的定义入手，从概念讲起，让学生自主探究恒力做功的公式与变力做功的方法。教学目标1、功的正负的判断2、变力做工的计算以及总功的计算方法重点变力做功的计算（重点）难点变力做功的计算教学环节教学活动教师复备导做功使我们生活中随时参与的一向活动，今天我们来研究一下恒力做功与变力做功的计算思功的正负的判断方法(1)恒力做功的判断？ (2)曲线运动中功的判断：若物体做曲线运动2功的计算方法(1)恒力做功：总结 (2)变力做功：总结议恒力做功的计算展学生活动评教师总结检如图所示，拖着旧橡胶轮胎跑是身体耐力训练的一种有效方法如果某受训者拖着轮胎在水平直道上跑了100 m，那么下列说法正确的是()A轮胎受到地面的摩擦力对轮胎做了负功B轮胎受到的重力对轮胎做了正功C轮胎受到的拉力对轮胎不做功D轮胎受到的地面的支持力对轮胎做了正功用教学反思检查结果及修改意见：优秀 良好 合格 不合格 教研组长（签字）：检查日期： 年 月 日
