1、【目标导航】1.了解雅典民主政体确立的过程，概括雅典民主政体的特点。2.知道雅典民主制的基本内容，了解其中保证雅典民主制正常运作的措施。3.知道雅典民主政治的意义和局限性，认识雅典民主制给我们留下的启示。基础认知 自主预习|新知预习|一、从君主制到民主制1君主制：古希腊进入文明社会之初实行君主制。2贵族制(1)出现：公元前 8前 7 世纪时，贵族制取代君主制。(2)特点是一种集体领导的制度。实行平等协商、少数服从多数的法治原则。实行集体领导的任期制和选举制。(3)意义：为政体进一步向民主制方向演化准备了条件。3民主制(1)梭伦改革背景：雅典贵族与平民尖锐对立；平民准备以武力推翻贵族政权。改革：
2、公元前594年，梭伦当选执政官，实行改革。意义：将国家引上民主的轨道；奠定了古代世界的新政体民主政体的制度基础与社会基础。(2)克里斯提尼改革内容：公元前509年克里斯提尼推行“陶片放逐法”等措施，进一步实行民主改革。意义：最终确立了民主制。误区警示 教材中有“雅典瓶画：陶片放逐投票的一个片段点票”，通过图片及相应的文字，应明确陶片放逐法，一方面有利于民主秩序的维护和国家的稳定；另一方面，它极易成为排除异己、政治斗争的工具，不利于民主政治的健康发展。问题探究1 雅典的公民大会每年召开40次，负责审议并决定一切国家大事，这是一种直接民主制度。雅典实施直接民主的条件是什么？提示：小国寡民，成年男性
3、公民人数不多。二、人民主权与轮番而治1雅典民主制的基本特征：人民主权与轮番而治。2特征体现(1)机构性质主要职能 公民大会最高权力机关审议并决定一切国家大事 五百人议事会公民大会的附属机构为大会准备提案并主持大会，监督行政官员，落实大会决议 民众法庭日常司法机关终审高级公职人员的任职资格(2)雅典人民主权的特征也体现在众多规模不大的行政和军事机关上。三、雅典民主的意义与局限1意义(1)为人类提供了一种集体管理的新形式，创造出法治基础上的差额选举制、任期制、议会制、比例代表制等民主的运作方式，为后世民主政治的发展积累了宝贵经验。(2)有利于正确决策。(3)有利于修正错误。(4)有利于监督政府为公
4、民服务。(5)有利于促进文化广泛深入发展。2局限性(1)是社会不公的一种暴力机器。(2)雅典民主仅仅是对公民群体而言，没有公民权的居民没有民主权利。(3)是男性公民的民主。误区警示 梭伦改革是一场工商业奴隶主领导的改革，带有明显的“折中”色彩。改革一方面改善了平民的经济状况，另一方面保护了贵族的政治特权。但贵族对权势的削弱感到不满，平民需要进一步改革的愿望也没能实现，因此贵族和平民的矛盾没有得到根本解决。问题探究2 你认为抽签选举的参政方式会给国家政治生活带来什么消极影响？提示：使素养不同的人享有同等的国家管理权，这很可能会导致国家权力的滥用和误用。|思维导图|核心突破 互动探究 主题一 雅典
5、民主制的特点【史料探究】1雅典民主制的特点材料 公民大会每隔 10 天集会一次，20 岁以上男性公民均可参加，讨论、解决国家重大问题。五百人议事会的议员是用抽签方法从年满三十岁的公民中选出，10 个部落各选出 50 人。这 50人组成议员团轮流执行五百人议事会的职务。苏联科学院世界通史问题 依据材料，指出雅典民主政治的特点。【答案】直接民主、轮流执政。2抽签选举法及其作用材料 议事会成员经抽签选举产生。各法庭审理的案件是通过抽签选定的，各庭的房间、法庭主持人、水时计监督人、监票人的产生，也由抽签决定，其责任是一次性的，下次开庭需再次抽签。问题 材料反映的是雅典的抽签选举，分析该方式的积极作用体
6、现在哪里？【答案】有利于调动公民的参政积极性，保证了公平、公正，避免了腐败。【史论总结】古代雅典民主政治的特点(1)主权在民：公民大会是最高的国家权力机构；民众法庭是属于全体公民的；雅典政治向全体公民开放。(2)轮番而治：公民内部每个人都是平等的，人人有权参政议政。在运作方式上，最能体现这一原则的是抽签选举，即国家公职人员的选举用抽签方式决定。(3)权力制约：议事会这一具有立法、行政和司法职能的权力机构，受到公民大会，也受到人民直接广泛参与的民众法庭的制约。(4)法律至上：雅典严格实行法治，在法律面前人人平等。雅典人认为法律神圣不可侵犯。(5)公民意识：关心雅典、参与政治、轮番执政是雅典人心目
7、中神圣的事。城邦至上、政治为本，成为雅典人的共识。主题二 雅典民主制的意义与局限性【史料探究】1雅典民主制的意义材料 虽然雅典民主制不得不以马其顿亚历山大征服而告结束，但其民主传统却得以遗赠后世，如柏拉图的理想国、亚里士多德的政治学和雅典政制。这些著作流传下来，经中世纪而到近代近代的英国两院议会制、法国资产阶级民主政治的议会制与中世纪英国议会制及法国三级会议，乃至古代希腊民主传统有着历史渊源的关系。浅析欧洲民主的渊源问题 结合材料探究雅典民主传统传承后世的主要方式是什么？怎样理解近代英法民主政治与雅典民主有着“历史渊源的关系”？【答案】方式：通过思想家著作流传。理解：古代雅典设立公民大会、五百
8、人议事会等机构，为后世的议会政治提供了借鉴。2雅典民主制的局限性材料 公元前 399 年的春天，雅典著名思想家苏格拉底被控渎神和蛊惑青年，被 501 名雅典公民组成的民众陪审法庭表决有罪。苏氏在随后的申辩中只勉强提出“三十命那”(命那是货币单位)的处罚，终以 360 票对 140 票被判死刑。雅典这只惊世骇俗的“牛虻”终于永远停止了飞舞和对雅典民主制的不断“骚扰”。刘翀雅典的民主与苏格拉底之死问题 根据材料探究归纳雅典民主制度存在的问题，从中可以得出哪些教训？【答案】问题：民主范围狭隘；表决方式简单；公共权力滥用。教训：奉行绝对的多数统治，缺乏对多数权力的控制；强调多数人的意志，忽视对个体权利
9、的保护。【史论总结】全面认识雅典的民主政治1进步性(1)民主的创举。雅典民主实行集体管理的新形式和民主运作的新方式，对近代西方资产阶级民主政治有着深远的影响，成为西方文明的源头。(2)多数人参政。雅典注重集体决策、选举和群众监督，开创了许多对后世影响深远的民主制度。(3)推动文化事业的发展。民主制重视全体公民的个体自由和责任感，有利于公民以主人翁的态度充分发挥聪明才智，同时也铸就了雅典人民渴求知识、乐于探究的民族性格，从而促进了本国政治、经济、文化的蓬勃发展，使古代希腊在众多文化领域取得辉煌成就。2狭隘性(1)在民主范围上非常有限。其实质是奴隶主的民主，是极少数人的民主，广大的奴隶、外邦移民和
10、妇女根本没有公民权和政治权利。(2)在民主性质上非常原始。它继承了原始社会的许多民主习惯，是小国寡民的产物。(3)抽签选举有可能导致国家权力的滥用和误用。反馈训练 课时自测 基础巩固1麦克尼尔在其世界史中这样描述雅典民主，“尽管雅典公共生活有民主政治形式，但雅典的领袖和将军一直来自贵族家庭即使像伯里克利那样的政治家也不例外”。下列选项中对该材料解读最为恰当的是()A雅典民主制度有明显的精英政治倾向B雅典民主制本质上仍然属于寡头政治C雅典民主制度下民众没有实际政治权利D伯里克利时期雅典民主制度达到顶峰【解析】本题主要考查学生解读材料，获取有效信息，归纳、概括并作出正确认知和判断的能力。根据材料关
11、键信息“雅典民主”、“雅典的领袖和将军一直来自贵族家庭”等，本题考查古代雅典民主政治相关内容雅典民主政治的特点。结合所学知识，解读题干材料可知，古代雅典实行的是奴隶主民主政治，真正掌握国家大权的依然是奴隶主贵族，即掌握在少数政治精英手中，即体现 A 项。B、C 两项表述本身错误；D 项表述本身正确，但与题干材料意思无关。综上，故本题正确答案选 A 项。【答案】A2在雅典的民主制下，下列哪些事情可能发生()一个中亚成年男子为躲避国内政治迫害来到雅典，取得了各种民主权利 公民德力西因为邻里纠纷而向公民大会申诉 雅典的民主制激发了每个雅典人建设国家的积极性 公民沃尔墨迪和妻子一起参加了公民大会A B
12、CD【解析】雅典的民主制重视与强调公民人权、自由与责任感、注重文化教育，极大地发挥了公民的自主性和创造性，促进了雅典经济和文化的全面繁荣，但是民主范围非常有限，享有民主权利的为成年男性公民，广大的奴隶、外邦移民和妇女根本没有政治权利，因此排除，答案选 C 项。【答案】C3梭伦的诗歌中写道：“你们这些财物山积、丰衣足食而且有余的人，应当抑制你们贪婪的心情，压制它，使它平静。”这主要是针对哪些人而言()A雅典的自由民 B雅典的贵族C雅典的执政官 D雅典的平民【解析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，“你们这些财物山积、丰
13、衣足食而且有余的人”指的只能是雅典的贵族们，而“应当抑制你们贪婪的心情，压制它，使它平静”指的则是梭伦的“中庸式”改革，寻找贵族和平民之间的平衡点，综上所述本题答案只能是 B 项。【答案】B4“公民的权利和义务是按照他们的地产的多寡来规定的，于是，随着有产阶级日益获得势力，氏族制度遭到新的失败。”这一评价是针对()A梭伦改革B克利斯提尼改革C伯里克利改革 D议事会改革【解析】分析题干，说明这项改革制度使有产阶级权力增加，传统的氏族贵族权力受到遏制，联系所学，应该是梭伦的政治改革：按照财产划分社会等级，并分配政治权力，所以答案为 A。【答案】A5如果当时你是雅典城邦中最支持梭伦改革的人，那么，你
14、极有可能是()A部落贵族 B破落小农阶级C外邦人D新兴工商业者【解析】本题主要考查雅典的民主政治。依据所学及材料可知，梭伦改革的经济根源是工商业的发展，梭伦改革的目的就是要使新兴工商业者的政治地位得到提高，政治权利得到保护，改革内容之一“财产等级制度”是最好的体现。故 D 项符合题意。【答案】D6有学者指出，“虽然雅典民主制不得不以马其顿亚历山大征服而告结束，但其民主传统却得以遗赠后世，如柏拉图的理想国、亚里士多德政治学和雅典政制这些著作流传下来，经中世纪而到近代”。这里旨在强调()A雅典民主制因外敌的入侵而消亡B雅典民主传统仅通过著作流传后世C雅典民主制对近代民主政治有重大影响D雅典民主制战
15、胜了中世纪的封建专制【解析】本题考查的是雅典民主制的影响，对后世影响巨大。【答案】C7公元前 6 世纪末，执政官克里斯提尼取消了原有的部落组织形式，建立了十个实际上是按地区划分而不是基于氏族血缘关系的新部落。这项改革()A激化了雅典的社会矛盾B奠定了雅典民主政治的基础C债务奴隶重新获得自由D严重削弱了贵族的政治力量【解析】本题主要考查克利斯提尼的改革。将部落“按区域划分而不是基于氏族血缘关系”表明，克利斯提尼改革加强了对地方的管理，削弱了贵族的政治力量，故答案为 D 项。【答案】D8西方海洋文明与中国大河文明在政治体制方面呈现出“民主与专制”的明显差别，形成差别的最主要原因是()A思想观念不同
16、 B经济活动方式不同C地域位置差别 D人口数量不同【解析】本题主要考查中外政治体制差异的原因。经济基础决定上层建筑，形成差别的主要原因是经济活动方式不同。西方海洋文明形成商品经济发达，平等民主自由的观念影响到政治领域。中国大河文明形成了小农经济，奠定了专制主义中央集权的基础。因此选 B 项。【答案】B同步真题1(课标，32)公元前 5 世纪剧作家阿里斯托芬提到，雅典政府有时让行使警察职能的公共奴隶，用染成红色的绳子驱使公民去参加公民大会。若有人因此在衣服上留下红色痕迹，他将被处以罚款。这反映出在当时的雅典()A公民大会形同虚设 B民众失去政治热情C参政是公民的义务 D政府丧失民众信任【解析】题
17、干材料大意是：雅典政府让公共奴隶行使警察职能，驱赶公民去参加公民大会，若有公民衣服上沾上红色痕迹将会被处以罚款，这充分体现了在当时的雅典，参政是公民的义务，故选 C 项。公民大会是雅典的最高权力机关，A 项错误；B、D 两项均与题干材料信息不符，排除。【答案】C2(江苏单科，14)雅典将领阿里斯蒂德被公民大会陶片放逐后，仅过了两年多就被召回，因为波斯大军入侵，需要他参与作战。打败波斯后，他得以重新任职，而指挥战争获得胜利的功臣地米斯托克利却被陶片放逐。由此可见()A多数人的意愿未必代表公平正义B陶片放逐法是对将领去留的表决C直接民主导致了雅典的派系纷争D主权在民容易导致城邦内部混乱【解析】据题
18、干情境可知，陶片放逐法具有随意性，这反映了雅典民主政治运作中权力的滥用或误用，故陶片放逐法虽属多数人的意愿，但未必代表公平正义，A 项正确。B 项与陶片放逐法的概念不符，排除。“派系纷争”和“内部混乱”在材料中均未体现，C、D 两项排除。【答案】A3(课标，32)古代雅典法律规定：如果公民试图自杀，必须事先提出申请，以获得批准；未经允许的自杀被视为犯罪行为。这反映出在古代雅典()A法律体系已达到完备的程度B法律具有尊重生命价值的人文精神C公民个人自由受到严格限制D自杀有违崇尚自然法则的理性精神【解析】从材料信息看，公民试图自杀也需要提出申请以获得批准，如果公民未经允许就自杀则属于犯罪行为。这说
19、明公民的个人自由受到严格限制，故选 C 项。A 项中的“完备”表述不当，仅从材料信息无法得出雅典法律具有人文精神、理性精神，排除 B、D 两项。【答案】C4(课标，32)公元前 340 年，雅典一下层女子因亵渎神灵被控犯罪，按法律当处死。辩护人用动情的言辞质问：“难道你们忍心让这位阿芙罗狄特(古希腊美丽女神)的弟子香消玉殒吗？”这打动了陪审团。经投票，陪审法庭判其无罪。这反映出在古代雅典()A民主原则贯穿司法过程 B妇女享有广泛政治权利C法律注重保护平民权益 D司法审判缺乏严格程序【解析】从材料信息看，由于辩护人充满感情的辩护打动了陪审团，经投票陪审法庭宣判该女子无罪。陪审团这一做法体现了雅典
20、的民主，据此可知 A 项符合题意。B 项与史实不符；C 项与材料主旨不符；材料信息体现了雅典审判程序严格，排除 D 项。【答案】A5(安徽文综，19)亚里士多德认为：“当一人或若干人所组成的一个团体，势力增长得过大，以至于凌驾整个公民团体，这样的特殊地位常常造成君主专制政治或门阀寡头政治。为此，若干城邦，例如阿尔咯斯和雅典，制订了陶片放逐的政策。但，容许这种特殊人物产生以后方才加以补救总不能算是一个良好的政策。”这表明()A公民团体渴望社会地位平等B防止集权政治应当未雨绸缪C雅典民主容易导致政治动乱D特权阶层是城邦制必然产物【解析】材料认为陶片放逐法只是一个补救措施，并不能防止“特殊人物”的出现，其言外之意是应该防患于未然，故 B 项符合题意。A、C、D 三项在材料中无从体现，故均可排除。【答案】B
