1、第二节地图本节复习脉络：考点一| 地图三要素(对应学生用书第5页)识记基础梳理读某区域地图，认识地图的基本构成。1在图中相应下划线上注明地图三要素。2比例尺(1)计算公式比例尺图上距离/实地距离。(2)表现形式图中比例尺为线段式，其转化为文字式为：图上1厘米代表实地距离150米；数字式为115000或。3方向4图例和注记(1)图例：地图上表示地理事物的符号。(2)注记：地图上说明地理事物名称的文字或数字。理解要点突破1比例尺大小的判断(1)依据比例尺公式判断比例尺是一个分式，且分子是1，因此看比例尺的大小，就看分母的大小，分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大。(2)依据实地面积大小判断一
2、般情况下，在同一幅地图上，各部位的比例尺大小是一样的。但是在经纬度变形的图中，不同纬度的比例尺是不同的，纬度越低，比例尺越小，纬度越高，比例尺越大。如下图中甲区域的比例尺要大于乙区域。(3)依据图幅面积大小判断同一个地理事物(如某个湖泊等)在不同图幅的地图中显示得越小，则该图的比例尺越小，相反则越大。2比例尺的缩放比例尺变化变化后的比例尺变化后的图幅将原来比例尺放大到n倍为原来比例尺的n倍放大后的图幅为原来的n2倍将原来比例尺放大n倍为原来比例尺的(n1)倍放大后的图幅为原来的(n1)2倍将原来比例尺缩小到为原来比例尺的缩小后的图幅为原来的将原来比例尺缩小为原来比例尺的缩小后的图幅为原来的运用
3、考向对练考向1地图上的方向判断下图(a)为某校地理小组设计的校园景观指示牌，下图(b)为校园图局部。读图，回答第1题。1指示牌在图(b)中的位置是()ABCDB从指示牌上的信息看，校训碑位于指示牌的正前方80m处，气象站位于指示牌右侧150 m处，老校门位于指示牌左侧200 m处，地理园位于指示牌前方350 m处，再结合图中的比例尺，即可反推得出指示牌位于图中处。下图为某城市主要道路分布图，标注数字表示道路长度。读下图 ，回答第2题。2同学们从学校乘车到科技馆参观，到路口A时为保证到科技馆的距离最短，汽车应选择的行驶方向为()A东 B南C西 D北C解答本题组的关键是对图中信息的获取和使用。读图
4、可知，A位于十字路口位置，由A到科技馆有三个行驶方向可供选择，即向东、向西和向西南。要注意图中“|”符号表示该路段断道施工，故此路不通，所以由A到科技馆必须绕道而行。由图中标注的道路长度可知，汽车向西行驶距离最近。(向西：1517192327101；向西南：33202327103；向东：24252040109。)考向2地图上比例尺的应用下图示意某GIS软件显示的某校部分建筑分布的地图窗口及其属性(如用途、建筑面积、建筑高度等)的浏览窗口(面积单位：m2；高度单位：m)。读图，完成34题。【导学号：21490006】3若该图浏览窗口中的建筑物属性与地图窗口中的图形对应，此时浏览窗口中选中的对象对
5、应的图形是()ABCD4若在该GIS软件中量算到学校局部用地的长为300 m、宽为220 m，要将此用地的平面图用11 000的比例输出，则选用纸张幅面最小的是()AA4纸(29.7 cm21 cm)BB4纸(36.4 cm25.7 cm)CA3纸(42 cm29.7 cm)DB3纸(51.5 cm36.4 cm) 3D4.B第3题，从上图中右侧浏览窗口可以看出，选中的对象是喷水池，其建筑面积最小，所以对应建筑分布窗口中面积最小的，D项正确。第4题，比例尺图上距离实地距离。由题干可知，比例尺为11 000。用地长为300 m，则其在图上距离为30 cm；用地宽为220 m，则图上距离为22 c
6、m。结合选项可知，A4纸长度和宽度均不够，B4纸、A3纸、B3纸都能画出完整的平面图，其中B4纸幅面最小，B项正确。考点二| 等高线地形图的应用(对应学生用书第6页)识记基础梳理1在等高线地形图上判断水系、水文特征(1)水系特征山地常形成放射状水系。盆地常形成向心状水系。山脊常形成河流的分水岭(山脊线)。山谷常有河流发育(山谷线)。等高线穿越河谷时向上游弯曲，等高线在山脊处向低处弯曲。(2)水文特征等高线密集的河谷，流速大、水能资源丰富，在陡崖处形成瀑布。河流流量除与降水量有关外，还与流域面积(集水区域面积)有关。河流流出山口处常形成冲积扇(洪积扇)。2在等高线地形图上判断河流流向及流域面积(
7、1)流向：由海拔高处流向低处。发育于河谷，河流流向与等高线凸出方向相反。(2)流域面积：根据山脊线作为河流的分水岭，确定河流的流域面积。3判断气候特征及差异(1)判断气候特征气候特征应结合纬度位置、海陆位置、地势高低、坡向(阳坡气温高，蒸发强；阴坡气温低，蒸发弱)等因素分析。(2)气候差异及判断气温差异：求出高度差，再用气温垂直递减率0.6 /100 m计算温度差，地势越高气温越低。降水差异：迎风坡降水多于背风坡。光照差异：阳坡多于阴坡，同一种植被在阳坡的分布上界高于阴坡。盲区扫描 等高线与地形类型(1)山地与丘陵。山地：海拔在500米以上，等高线较密集。丘陵：海拔在500米以下，等高线较稀疏
8、。(2)高原与平原。平原：海拔在200米以下，等高线稀疏。高原：海拔高(500米以上)，等高线在边缘十分密集，而顶部明显稀疏。理解要点突破等高线地形图在生产实践中的应用1指导选址点的类型区位要求图示水库坝址应选在等高线密集的河流峡谷最窄处，还应避开地质断裂地带，并要依据坝高考虑移民、生态环境等问题库区宜选在河谷地区或洼地、小盆地港口应建在等高线稀疏、等深线密集的港湾地区，保证陆域平坦、港阔水深且能避风避浪航空港应建在等高线稀疏的地方，即地形平坦开阔、坡度适当、易排水的地方；地质条件要好；注意盛行风向且与城市保持适当的距离等疗养院应建在坡度较缓(等高线稀疏)、向阳坡、背山面水(河、湖、海)、气候
9、宜人、空气清新且交通便利的地方2.规划线路线的类型区位要求图示公路、铁路一般要求坡度平缓、尽量沿等高线修筑，尽量少占农田、少建桥梁，避开陡崖、陡坡等，通往山顶的公路，往往需建盘山路等。(右图中公路选线为EHF)引水路线首先考虑水从高处往低处流，再结合距离的远近确定(右图中线更合理)输油、输气管道路线尽可能短，尽量避免通过山脉、大河等，以降低施工难度和建设成本3.布局生产面的类型区位要求图示农业生产布局根据等高线地形图反映的地形类型、地势起伏、坡度陡缓，结合气候和水源条件，因地制宜提出农、林、牧、渔业合理布局的方案。平原宜发展种植业；山区宜发展林业、畜牧业工业区、居民区选址一般选在靠近水源、交通
10、便利、等高线间距较大的地形平坦开阔处运用考向对练考向1等高线地形图上的相关计算下图示意某小区域地形。图中等高距为100米，瀑布的落差为72米。据此完成12题。1Q地的海拔可能为()A90米B230米C340米D420米2桥梁附近河岸与山峰的高差最接近()A260米B310米C360米D410米1D2.C解题的关键是熟练掌握等高线的有关知识。第1题，由于图中等高距是100米，由此推理山峰相邻第一条等高线的海拔是500米，向东依次是400米、300米，河流东岸自西向东依次是300米、400米，Q地高于400米，本题选D。第2题，根据前面的分析，图中河谷的海拔在200300米，由于瀑布的落差为72米
11、，又因为桥梁位于瀑布下游，因此桥梁处河面海拔最高是30072228米，最低可能无限接近200米，由此推断，此处与山峰的高差最接近360米。加餐训练(教师备用题)(2018河北正定中学月考)下图示意我国某区域等高线分布。读图，完成(1)(2)题。(1)该区域有一攀岩探险基地，其攀爬高度可能为 ()A140 mB100 m C70 mD20 m(2)图示区域()A冬季比处更早看到日出B处降水明显少于处C夏季比处更早看到日落D河流干流先流向东南再流向西北(1)C(2)A第(1)题，攀岩基地应位于陡崖处，陡崖的相对高度(H)计算公式是：(n1)dH(n1)d，n表示等高线条数，d表示等高距，图中陡崖处
12、有两条等高线重合，等高距是25米，可计算出25H75，其攀爬高度可能是70米。第(2)题，我国冬季太阳从东南升起，位于山脊北侧山谷中，位于山脊上，比更早看到日出，A正确；位于夏季东南风的迎风坡，降水较多，位于东南风背风坡，降水少，B错误；夏季太阳从西北方向落下，位于山谷，海拔比低，更早看到日落，C错误；根据图中的指向标可看出，河流干流先从北向南流，再向西流，D错误。解题技巧 等高线地形图中的计算方法(1)两点间相对高度的计算从等高线图上读出任意两点的海拔，就可以计算这两点的相对高度：H相H高H低。(2)陡崖高度的相关计算陡崖的相对高度。H的取值范围是：(n1)dH(n1)d。陡崖的绝对高度。a
13、陡崖崖顶的绝对高度：H大H顶H大d。b陡崖崖底的绝对高度：H小dH底H小。(注：n为陡崖处重合的等高线条数，d为等高距，H大为重合等高线中海拔最高的，H小为重合等高线中海拔最低的)(3)某地形区相对高度的估算估算方法：一般说来，若在等高线地形图上，任意两点之间有n条数值不同的等高线，等高距为d米，则这两点的相对高度H可用下面公式求算：(n1)d米H(n1)d米。例证：如图所示，求A、B两点间的相对高度：A、B两点之间有3条等高线，等高距为100米，利用公式可得A、B两点间的相对高度为200米H400米。(4)闭合等高线区域内海拔的计算(图中ab)位于两条等高线之间的闭合区域，如果其值与两侧等高
14、线中的较低值相等，则闭合区域内的海拔低于其等高线的值；如图，若cb，则db，即“小于小的”。位于两条等高线之间的闭合区域，如果其值与两侧等高线中的较高值相等，则闭合区域内的海拔高于其等高线的值。如图，若ca，则da，即“大于大的”。考向2等高线地形图的实践应用我国东南沿海某地拟修建一座水位60米的水库。下图为“拟建水库附近地形示意图”。读图回答34题。3建设成本最低的水库大坝宜建在()A甲B乙C丙D丁4水库建成后能够()A改善航运条件 B开发河流水能C增加径流总量 D消除地质灾害3A4.B第3题，读图可知，甲地位于盆地的出口处，两侧等高线海拔数值为60米，建设水库大坝工程量小，成本最低。第4题
15、，B对：水库建成后，利用落差发电，可以开发河流水能。A错：水库位于河流的上游，对改善河流的航运条件作用不大。C错：水库有蓄水防洪的作用，可调节河流的径流量。D错：兴建水库可能会诱发地震等地质灾害的发生。为了响应全民健身的号召，甲城镇设计了一条健身线路，如图所示。读图，回答56题。5这条健身线路的最大相对高度约为()A299米B399米C499米D501米6在A、B两个休息亭休息的人与N点之间的通视情况为()A两个亭都能 B两个亭都不能CA亭能，B亭不能 DA亭不能，B亭能5B6.B第5题，这条健身线路最高处的海拔在450米到500米之间，最低处海拔在100米到150米之间，则相对高度在300米
16、到400米之间，最大相对高度约为399米。选B。第6题，将图中的A亭和B亭分别与N点相连，中间均有高地阻挡，可以判断出两个亭子均不能与N点通视。选B。考点三| 地形剖面图(对应学生用书第8页)识记基础梳理1地形剖面图的绘制步骤步骤具体内容确定剖面线确定剖面的方向，根据要求在需绘制剖面图的两点之间作出一条直线确定比例尺选取垂直比例尺和水平比例尺。垂直比例尺一般是原图的5、10、15、20倍，倍数越大，起伏越明显。水平比例尺与原图一致找点描点找出剖面线与等高线的所有交点及特殊点(如最高点、最低点)，按其水平距离和高程转绘到坐标图中。如图连线用平滑曲线将各点顺次连接，注意相邻两点间的升降趋势。如图2
17、.地形剖面图的作用可以直观反映出沿剖面线的地势高低的变化状况和坡度的大小状况。理解要点突破1地形剖面图中剖面线的判定方法对于已绘出的剖面图，如何确定在原等高线地形图上是沿哪条剖面线绘制的。主要抓住以下“三看”：2地形剖面图的应用分析地形剖面图可以很直观地帮助我们判断某地地势高低起伏状况，常用在生产中估算土石方，也可以帮助人们了解野外考察时观测点与被观测点之间的通视状况。(1)判断地势的高低起伏如下图，地势的高低起伏和坡度陡缓一目了然。(2)确定是否通视通视问题可通过作地形剖面图来解决。如果过已知两点作的地形剖面图无障碍物(如山地或山脊)阻挡，则两地可互相通视。常见的有以下两种情况：根据坡度陡缓
18、情况。注意“凹形坡”与“凸形坡”的不同。从山顶向四周，等高线先密后疏，为“凹形坡”，可通视；等高线先疏后密，为“凸形坡”，“凸形坡”容易挡住人们的视线。(如图1)是否穿越沟谷。如果穿越沟谷，由于后半部分地势会升高，即使地势再降低，也会因为地形阻挡而无法看到。(如图2)图1图2运用考向对练考向1地形剖面图的判读某中学地理小组对下图所示区域进行考察。读图回答12题。 【导学号：21490007】1在同学们绘制的地形剖面图中，依据上图甲、乙两处连线绘制的是()2为了保护生态环境，当地政府计划将图中a、b、c、d四处居民点集中到一处。地理小组建议居民点集中建在水源最丰富的地方，该地应选在()Aa处Bb
19、处Cc处 Dd处解图流程尝试答案1.C2.A考向2地形剖面图的应用(2018福建四地六校联考)为了响应全民健身活动，甲城镇设计了一条健身线路，如下图所示。读图，回答34题。3M处的地形名称及其适合的运动项目分别是()A瀑布低空跳伞 B长城攀岩C陡坡低空跳伞 D陡崖攀岩4在A、B两个休息亭休息的人能否与N点通视()A两个亭都不能 B两个亭都能CA亭能，B亭不能 DA亭不能，B亭能3D4.A第3题，根据M处有三条等高线重合，可以判断该处是陡崖，图中的等高距为50米，其相对高度为100200米，适合攀岩。第4题，将图中的A亭和B亭分别与N点相连，可以发现图中的A、B亭与N点之间有山脊阻挡视线，故两个
20、亭子均不能与N点通视。地理图表专攻(一)| 等高线地形图的判读(对应学生用书第9页)等高线地形图是用等高线来描述某地区地形起伏的地图，作为一种基础的、重要的地图类型，在高考考查的等值线图中一直占有重要地位。等高线地形图上的判读内容，主要包括高度计算、地形类型辨识、坡度大小分析以及地形对其他自然地理要素和人类活动的影响。常见的等高线地形图主要有以下三种：只用等高线分布来反映地形特点的等高线地形图(图1)，与区域经纬网结合的等高线地形图(图2)，用颜色浓淡反映高程的等高线地形图(图3)。识记常考图示图1典型等高线地形图图2区域等高线地形图图3分层设色地形图领悟判读技巧1判读此类图表应知应会的基础知
21、识(1)海拔与相对高度的区别与联系海拔是指某地高出海平面的垂直距离，而相对高度则是指两地之间的海拔差值。如下图中甲点海拔为1 500 m，乙点海拔为500 m。甲点与乙点的相对高度是1 000 m。(2)不同地形在等高线地形图中的表现部位地形等高线图中的表现特点A山峰等高线闭合，等高线数值内大外小B山谷等高线向数值增大的方向弯曲C山脊等高线向数值减小的方向弯曲D陡崖多条海拔不同的等高线重合，一般图中均用“”符号表示E鞍部两侧均为闭合的等高线，山谷的最高处，山脊的最低处F缓坡等高线分布比较稀疏G陡坡等高线分布较为稠密2.此类图的判读流程 运用母题迁移母题示例(2018长沙模拟)下图示意我国台湾省
22、某学校(图中X地)及其周边地区等高线地形图(单位：米)。读图，完成(1)(2)题。(1)图示范围内，最大高差可能是()A999米B1 199米C1 200米 D1 299米(2)关于该学校所处地形部位的描述，正确的是()A位于陡坡边缘 B位于沙洲上C位于山脊末端 D位于河口三角洲解图流程尝试解答(1)B(2)A迁移应用(2018成都毕业考试)下图为某区域地形图。据此完成13题。 【导学号：21490008】1图中河流流向为()A自西北流向东南B自正东流向正西C自东南流向西北 D自西南流向东北2图中山峰的海拔可能是()A465 mB455 m C445 mD435 m3图中陡崖的最大高差可能是(
23、)A20 mB29 m C39 mD40 m1D2.B3.C第1题，等高线的凸出方向指向河流上游(找到河流与等高线相交的部位)，结合图中右上角的指向标可判断图中河流自西南流向东北，故选D。第2题，读图可知，该图等高距为10 m。由河谷向两岸方向的海拔是同步升高的，因此山峰外侧等高线数值应为450，可判断山峰的海拔范围为450460 m，故选B。第3题，读图可知，陡崖处有3条等高线重合，该图等高距为10 m。根据陡崖相对高度的计算公式，可得出陡崖的相对高度：20 mH40 m，结合选项可知，图中陡崖的最大高差可能是39 m，故选C。(一)地形特征的描述学科素养提能(对应学生用书第11页)命题特点
24、命题视角设问特点考查区域的主要地形类型常用“描述”“说出”“判断”或“分析”“归纳”等行为动词引领，结合区域等高线地形图，点明设问方向及内容考查区域的地势特征考查区域地形特征的影响命题示例图1为“蓉欧快铁”运行线路图，图2为图1中甲区域等高线地形图。据图2，描述图1中甲区域的地形特征。图1图2【解题过程】审读设问找准设问引领“描述”；确定设问指向“特征”，瞄准知识限定“地形特征”。提取信息经纬度信息：确定不同地形类型分布的方位。等高线数值及分布信息：海拔在1 000米以上，地形类型以高原、山地为主，山地主要分布在中部；从地势看西南部较高。调用知识等高线数值大于1 000米的地区，如等高线分布较
25、为稀疏，面积广则为高原；如等高线分布稠密且有闭合，说明是山地类型。形成答案以高原、山地为主；高原分布在西南(南)部和东北(北)部，山地主要分布在中部；地势起伏大，西南(南)高，东北(北)低。技法点拨角度一地形的判断及地形特征的描述，其思维流程为：角度二地形地势的判断及对气候、河流的影响，其思维流程为：思考方向满分术语地形类型平原高原山地丘陵盆地地形以为主；主要分布在地形区地势高、低地势高低、地势自向倾斜；地形崎岖(平坦)或地面起伏大(小)海岸线平直、曲折海岸线平直；海岸线曲折，多半岛、岛屿等特殊地貌喀斯特地貌发育、冰川地貌发育迁移应用下图示意关中地区和楚河地区。读图，回答问题。说出渭河平原南北两侧(沿108E)的地形特征差异。解析根据等高线分布特点及河流的流向可知，南侧以山地为主，地势较高，起伏较大，且南高北低；北侧以高原为主，起伏较小，地势较低，且北高南低。答案南侧：以山地为主，地势较高(南高北低)，起伏较大。北侧：以高原为主，地势较低(北高南低)，起伏较小。
