1、专题01电流、电压和电阻的关系近年中考实验探究真题专题精准练习50题：1（2020辽宁大连市中考真题）在探究“电阻一定时，通过导体的电流与导体两端电压的关系”的实验中，所用的实验器材有：电流表、电压表、10的定值电阻、滑动变阻器、开关各一个，1.5V的干电池两节，导线若干。(1)用笔画线，将图所示的电路补充完整。_(2)闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移动到_端（选填“a”或“b”）。(3)用开关“试触”时，电压表和电流表均无示数，这说明电路中存在故障。若故障是某一个元件发生了断路，则发生断路的元件可能是_（只有一个选项正确，请将正确选项的宇母填在横线上）A开关或定值电阻 B定值电阻或电流表C
2、开关、滑动变阻器或电流表 D滑动变阻器、电压表或电流表(4)排除故障后，继续进行实验，并将实验数据记录在下表。请在方格纸上画出电流I与电压U的关系图像。_实验次数123456电阻R/10电压U/V0.40.81.21.62.02.4电流I/A0.040.080.120.160.200.24(5)根据图像，可得出的探究结论是_。【答案】aC当导体的电阻一定时，通过导体中的电流与导体两端的电压成正比【详解】(1)1由表中数据可知，电压表的最大值是2.4V，电压表的量程选择0-3V，电压表和电阻并联，如图所示：(2)2为了保护电路，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移动到阻值最大处，即a端。(3)3A
3、B如果定值电阻断路，闭合开关，电压表串联在电路中，电压表有示数，电流表没有示数，不符合题意。C如果开关、滑动变阻器或电流表断路，闭合开关，电路断路，电压表和电流表没有示数，符合题意。D如果电压表断路，电压表没有示数，电路是通路，电流表有示数，不符合题意。故选B。(4)4由表中数据，根据描点法作图，如图所示：(5)5分析图像可知，一条过原点的直线，可以得到当导体的电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比。2（2020西藏中考真题）在“探究电流与电阻的关系”实验中，(1)某同学设计的实验电路图如图（甲），请你根据电路图用笔画线表示导线，把实物图补充完整。要求：滑动变阻器的滑片向左滑动时，电流
4、表的示数变大，且导线不能交叉_；(2)实验步骤：检查电路无误后闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至适当位置，使电压表的示数为2.0V，记录此时电流表的示数I1；把电阻R由5更换成10，向_（填“左”或“右”）移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数仍为2.0V，记录此时电流表的示数I2=_A，如图（丙）；把电阻R依次更换为15、20、25，重复实验步骤，得到以下数据R/510152025I/A0.400.140.100.08(3)以上实验探究过程中，运用的物理探究方法是_法；(4)分析以上数据，你得到的结论是：_。【答案】右 0.2 控制变量当电压一定时，通过导体中的电流与电阻成反比【详解】(1)1如
5、图所示(2)23 电路为串联电路，检查电路无误后闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至适当位置，使电压表的示数为2.0V，记录此时电流表的示数I1；若将电阻R由5更换成10，根据串联电路中，串联电阻分压的原理可知，应将滑动变阻器向右移动，使电压表的示数仍为2.0V，电流表选用的小量程故示数I2=0.2A。(3)4控制无关变量相同，只研究一个量随另一个量的变化，用到控制变量法。(4)5当电压一定时，通过导体中的电流与电阻成反比。3（2020山东烟台市中考真题）如图甲所示是小明“探究电流与电压、电阻的关系”的实验电路图。选用的实验器材是：电源（3V）、电流表（00.6A）、电压表（03V），定值电阻R1
6、5、R210、R320，滑动变阻器（40 2A）、开关、导线若干。(1)探究电流与电压关系：探究电流与电压的关系时，要保持_不变，采用的科学方法是_；小明在实验中进行多组数据测量的目的是什么？_小明选用5和10的两只电阻分别进行实验后，由实验数据画出的图象如图乙所示，其中M图象对应的是哪只电阻？由M图象得到的实验结论是什么？_(2)探究电流与电阻的关系：小明在实验中，首先确定一个保持不变的电压值U，当AB间的电阻R由5换成10时，闭合开关，应将滑动变阻器的滑片向_（选填“a”或“b”）移动，才能使电压表示数变为U；当AB间换接20的电阻时，小明无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电压表的示数都无法达
7、到U。请你告诉他，为完成实验，U的取值范围是_。【答案】电阻控制变量法为了寻找普遍规律M图象对应的是5电阻；电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比b3VU2V【详解】(1)12由控制变量法可知，探究电流与电压的关系时，需要保持电阻不变。3实验中，进行了多组数据的测量，其目的是为了寻找普遍规律。4由图乙可知，当电压为1V时，通过M的电流大于N的电流，由R=可知N图像对应的电阻较大，M图像对应的电阻较小，所以M图像对应的电阻是5。由图像可知，电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。(2)5当AB间的电阻R由5换成10时，电阻增大，其分得的电压增大；探究电流与电阻的实验中应控制电
8、压不变，应保持电阻两端的电压不变，根据串联电路电压的规律可知应增大滑动变阻器分得的电压，由分压原理，应增大滑动变阻器连入电路中的电阻，所以滑片应向b端移动，使电压为U。6变阻器的最大阻值是40，当AB间换接20的电阻时，变阻器的阻值处于最大处，通过电路的电流=0.1A电阻两端的电压UAB=IR3=0.1A20=2V电压表的示数最小为2V，电压表的量程是0-3V，电压表的最大示数是3V，所以为完成实验，U的取值范围是3VU2V4（2020黑龙江鸡西市中考真题）究电流与电压的关系实验中，小伟设计了如图所示的电路：(1)请你帮助他们用笔画线代替导线将图乙实物图连接完整；_(2)小伟首先把5的电阻接入
9、电路，闭合开关后，应将滑动变阻器的滑片缓缓向（左或右）_端移动，直到电压表示数恰为1V，此时，电流表示数如图丙所示，电流的大小为_A；(3)小伟不断调节滑动变阻器的滑片，多次改变电阻两端的电压并记录对应的电流值如下表，由此可以归纳出结论是_；次数123R=5U/V123I/A0.40.6(4)小伟要测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率，应该进行的操作是把5的电阻换成额定电压为2.5V的小灯泡，调节滑动变阻器的滑片使电压表的示数为_V，读出电流表的示数，根据公式_求出额定功率。但是在闭合开关后，发现电压表指针向左偏转，这可能是_，他接下来应该_，把电压表正负接线柱的接线对调。【答案】左0.2
10、电阻一定时，电流与电压成正比2.5P=UI电压表正负接线柱接反了断开开关【详解】(1)1电源电压为3V，故电压表选用小量程与灯并联，如下图所示：。(2)23为保护电路，闭合开关前，变阻器连入电路的电阻最大，即最右端，故小伟首先把5的电阻接入电路，闭合开关后，对照实物图他应将滑动变阻器的滑片缓缓向左端移动，直到电压表示数恰为1V，电流表的示数如图丙所示，电流表选用小量程，分度值为0.02A，此时，电流大小为0.2A。(3)4分析表中数据，电压为原来的几倍，通过的电流也为原来的几倍，即电阻不变时，电流与电压成正比。(4)56电压表测灯泡两端电压，电压表示数为2.5V时灯泡正常工作。调节滑动变阻器的
11、滑片使电压表的示数为2.5V，读出电流表的示数，根据公式P=UI求出灯泡的额定功率。7闭合开关后，发现电压表指针向左偏转，可能是电压表正负接线柱接反了。8他接下来应该断开开关，把电压表正负接线柱的接线对调。5（2020江苏徐州市中考真题）如图所示，小明用新干电池、定值电阻R和规格为“10 2A”的滑动变阻器探究通过导体的电流与电压的关系。(1)请用笔画线代替导线把电路连接完整_。(2)连接电路时，开关应该_（填“断开”或“闭合”）。(3)第3次实验时，电流表指针如图b所示，则电流表的示数为_A。(4)小明一直用两节电池进行实验，记录的数据如表所示，老师认为其中一组数据有拼凑的嫌疑，请你指出该组
12、实验序号_并说明判断理由：_。实验序号电压U/V0.81.62.43.0电流I/A0.160.320.60【答案】断开0.48因为此时滑动变阻器的电阻超过了滑动变阻器的最大值【详解】(1)1电源电压为3V，故电压表选用小量程与电阻并联，如下图所示：。(2)2连接电路过程中，为保护电路，开关必须处于断开状态。(3)3第3次实验时，电流表接入的00.6A，分度值为0.02A，此时指针过了0.4A后4个小格，读数为0.48A。(4)45因为两节新干电池串联后的总电压3V，在序号的数据中，电阻两端电压为0.8V，电路电流为0.16A，此时滑动变阻器的电压为3V-0.8V=2.2V滑动变阻器的电阻应为R
13、=13.7510超过了滑动变阻器的最大值，所以序号的数据是拼凑的。6（2020江苏常州市中考真题）小组同学探究“欧姆定律”。（一）小明探究“电流与电压的关系”。实验器材为：6V蓄电池开关S、电压表、电流表、滑动变阻器（20 2A）、未知阻值的定值电阻R0。(1)请在图甲中以笔画线代替导线完成电路连接，要求：滑动变阻器此时接入电路的电阻最大_。(2)闭合开关S，发现电流表有示数、电压表无示数，则电路故障不可能是_。AR0处发生短路 BR0处发生断路 C导线EG断路(3)排除电路故障，移动滑动变阻器的滑片P，得到多组数据。实验时，电压表、电流表的示数如图乙所示，请将数据记录在表格内。实验序号U/V
14、12_4I/A0.10.2_0.4 (4)分析实验数据可得探究结论：_。(5)本实验还可测得定值电阻R0的阻值为_。（二）小华利用图甲所示电路，以及阻值不同的四个定值电阻，探究“电流与电阻的关系”。实验序号R/5101525I/A0.60.30.2 (6)实验时，小华无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，电压表虽有示数、但无法达到她想要的_V，原因是_（写出一点即可）。(7)根据已测数据可得探究结论：_。【答案】B30.3电阻一定时，电流与电阻成正比103变阻器的最大电阻太小电压一定时，电流与电阻成反比【详解】(1)1要求滑动变阻器此时接入电路的电阻最大，故应将变阻器左下接线柱连入电路中，C或D再连
15、入电路中与电阻串联，如下所示。(2)2A若R0处发生短路，电压表没有示数，电路为通路，电流表有示数，则A不符合题意；B若R0处发生断路，电流表没有示数，电压表串联在电路中测电源电压，电压表有示数，故B符合题意；C导线EG断路，电路为通路，电流表有示数，电压表没有连入电路中，电压表没有示数，则C不符合题意；故选B。(3)3实验时，电压表、电流表的示数如图乙所示，电压表选用大量程，分度值为0.5V，电压为3V。4电流表选用小量程，分度值为0.02A，电流为0.3A。(4)5由实验数据可知，电压与电流之比为10，为一定值，故探究结论：电阻一定时，电流与电阻成正比。(5)6本实验还可测得定值电阻R0的
16、阻值为10。(6)78由第二个表知，电阻两端的电压始终保持3V，根据串联电路电压的规律，变阻器分得的电压变阻器分得的电压等于电压表示数，根据分压原理，当接入25电阻时，变阻器连入电路中的电阻为即大于变阻器的最大电阻，故实验时，小华无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，电压表虽有示数、但无法达到她想要的3V，原因是变阻器的最大电阻太小。(7)9因电流与电阻之积为一定值，故根据已测数据可得探究结论：电压一定时，电流与电阻成反比。7（2020江苏宿迁市中考真题）小红利用图所示装置探究“电流与电压的关系”。(1)请用笔画线代替导线，按要求将实物图连接完整（要求：当滑片P向右移动时变阻器接入电路的阻值变大）_
17、。(2)在连接电路时，开关必须处于_（选填“闭合”或“断开”）状态。(3)实验中，发现电流表示数几乎为零，电压表示数接近电源电压，原因可能是_。(4)排除故障后，经过多次实验测得数据如表所示，由此可得出结论为：_。序号U/VI/A1.00.102.00.203.00.32(5)请你根据表中数据，帮小红算一算，电路中所用电阻R的阻值为_。（结果保留一位小数）【答案】断开R断路电阻一定时，电流与电压成正比9.8【详解】(1)1当滑片P向右移动时变阻器接入电路的阻值变大，故变阻器左下接线柱连入电路中，如下图所示：(2)2在连接电路时，为保护电路，开关必须处于断开状态。(3)3实验中，发现电流表示数几
18、乎为零，电路可能断路，电压表示数接近电源电压，电压表与电源连通，原因可能是R断路。(4)4根据表中数据，考虑到误差因素，电压增大为原来的几倍，通过的电流也增大为原来的几倍，可得出结论为：电阻一定时，电流与电压成正比。(5)5由欧姆定律，第1次测量的电阻大小R1=10.0同理，第2、3次电阻大小分别为：10.0和9.4，为减小误差，取平均值作为测量结果，电路中所用电阻=9.88（2020浙江湖州市中考真题）方方做了“研究通过定值电阻的电流与它两端电压的关系”的实验后，欲探究通过小灯泡的电流与小灯泡两端电压的关系。现有电压为9V的电源、规格为“6V 3.6W”的小灯泡、规格为“2A 10”的滑动变
19、阻器、导线、开关、电流表和电压表等器材。方方根据图甲所示电路实验时发现无论怎么调节滑动变阻器，电压表示数始终较大，无法探究电压更小时小灯泡的电流与电压的关系。方方在老师的指导下，设计了如图乙所示的电路图，继续实验。(1)当使用图甲电路进行实验，滑动变阻器阻值调到最大时，电压表示数为4伏，此时电流表示数为_；(2)方方根据电路图乙，连接实物电路如图丙所示。老师说少连了一根导线，请你帮她在图中添上这根导线_；(3)方方按图乙正确连接后进行实验，采集数据，绘制了小灯泡电流与电压关系的曲线图，如图丁所示。AB段是直线，可得出的探究结论是：在电压较小时，_；BC段明显发生弯曲，是因为_。【答案】0.5A
20、通过小灯泡的电流与它两端的电压成正比灯丝的电阻变大【详解】(1)1由图甲知，灯泡与滑动变阻器串联，电压表测量灯泡两端的电压，由题意知，灯泡两端的电压为4V，所以滑动变阻器两端的电压为U滑=U-U灯=9V-4V=5V所以电路中的电流为(2)2由图乙知，滑动变阻器的左半部分与灯泡并联，所以连接如图所示：(3)3由图象知，AB段是一段直的线段，可知，在电压较小时，通过灯泡的电流与它两端的电压成正比。4BC段出现弯曲，是由于灯丝的电阻随温度的升高而增大，电压较高时，灯丝的温度也随之升高，因此灯丝的电阻也会增大，从而造成电流与电压不成正比的现象。9（2020浙江温州市中考真题）在研究“电流与电压的关系”
21、时，小明连接了如图甲的电路，电源电压U为3伏。(1)闭合开关后，小明发现电流表指针如图乙，出现这种现象的原因是_；(2)改正错误操作后，小明分别将电阻R0为5欧、10欧和20欧的定值电阻接入电路，测得电阻R0的电压U0和电流I0数据，如表一所示。小明想进一步研究“电阻R0的电流变化量大小I0与电压变化量大小U0的关系”，根据数据计算出部分电压变化量大小U0和相应的电流变化量大小I0，如表二所示，则表二中的a为_；表一组别第1组第2组第3组R0(欧)51020U0(伏)1.02.22.51.21.82.41.62.42.8I0(安)0.200.440.500.120.180.240.080.12
22、0.14表二组别U0(伏)I0(安)第1组1.5a第2组0.60.06第3组0.80.04 (3)小明发现，滑动变阻器电压变化量大小UR与电流变化量大小IR的比值，总是等于定值电阻R0的阻值，请结合上表数据和所学电学知识解释此规律_。【答案】正负接线柱接反了0.30根据串联电路电压特点UU0+UR，得：URU0根据串联电路电流特点IRI0，得：IRI0，所以UR与IR的比值等于U0与I0的比值，据表二数据可知，U0与I0的比值等于R0，则UR与IR的比值等于R0。【详解】(1)1电流表使用时，电流必须从电流表的“+”接线柱流入，从“”接线柱流出，反之指针会发生反偏；闭合开关后，小明发现电流表指
23、针向零刻度线左侧偏转，原因是电流表正负接线柱接反了。(2)2分析第2组和第3组数据得出电压变化量大小U0和电阻R0的电流变化量大小I0的比值与R0的关系，由表二的第2组数据可得第3组数据可得则第1组数据中(3)3根据串联电路电压特点UU0+UR，得；URU0根据串联电路电流特点IRI0，得IRI0，所以UR与IR的比值等于U0与I0的比值，据表二数据可知，U0与I0的比值等于R0，则UR与IR的比值等于R0。10（2020贵州毕节市中考真题）在探究电流与电压的关系实验中，电源是2节新干电池，电阻的阻值为5。(1)图甲是没有连接完整的实验电路，若滑动变阻器的滑片向右移动时电压表的示数变大，用笔画
24、线代替导线，将电路连接完整；_(2)电路连接完毕后，闭合开关，发现两只电表示数如图乙所示，则电路中的故障可能是_；(3)实验数据记录见表，其中一个电流数据记录错误，这个数据是_；实验序号1234电压U/V0.61.21.82.4电流I/A0.120.240.300.48 (4)分析实验数据可以得出：在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压_。【答案】R断路0.30成正比【详解】(1)1电压表测电阻的电压，滑动变阻器的滑片向右移动时电压表的示数变大，由欧姆定律，电路的电流变大，故电路的电阻变小，变阻器右下接线柱连入电路中，如下所示。(2)2电路连接完毕后，闭合开关，发现两只电表示数如图
25、乙所示，即电流表没有示数，电路可能断路，电压表示数为电源电压，则电压表与电源连通，电路中的故障可能是R断路。(3)3由表中实验数据，除第3组数据外，各组的电压与电流之比为5，故电流数据错误是 0.30。(4)4由表中数据知，电压与电流之比为一定值，可以得出：在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。11（2020内蒙古呼伦贝尔市中考真题）某物理学习小组为了探究“电流与电阻的关系”，设计了如图甲所示的实验电路他们在学校实验室找来了如下一些实验器材：电压恒为3V的电源，电流表电压表各一只，一个开关，阻值分别为5101520的定值电阻各一个，滑动变阻器“20 1A”一个，导线若干实验
26、时连接的电路如图乙所示(1)连接电路前，开关应_ (选填“断开”或“闭合”)；(2)实验中，改变滑动变阻器阻值的目的是使定值电阻两端的电压_；(3)将5101520的定值电阻分别接入电路中，每一次都控制定值电阻两端的电压为2.5V；当拆下5的定值电阻换成10的定值电阻接入电路时，如果保持滑动变阻器滑片的位置不变，会发现电压表的示数_ (选填“大”或“小”)于2.5V，接下来应该移动滑片，使电压表示数回到2.5V，读出电流表的示数并记录数据通过多次实验测得多组数据，并利用这些数据得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象，由数据和图象可以得到的结论是_；(4)以上几次实验中记录电表示数时，当定值电
27、阻消耗的电功率最小时，滑动变阻器接入电路的阻值为_【答案】断开保持不变大当导体两端电压一定时，流过导体电流与导体电阻成反比4【详解】(1)1实验中连接电路前，开关应断开。(2)2实验中，更换定值电阻后电路电流变化，通过改变滑动变阻器阻值使定值电阻两端的电压保持不变。(3)3电压表测量定值电阻两端的电压，根据串联电路电阻分压特点，当拆下5的定值电阻换成10的定值电阻接入电路时，如果保持滑动变阻器滑片的位置不变，会发现电压表的示数变大，即大于2.5V。4如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象，当分别接入5、10、20的定值电阻时，电路电流分别为0.5A、0.25A、0.125A，定值电阻两端电压保持
28、为2.5V不变，由数据和图象可以得到的结论是：当导体两端电压一定时，流过导体电流与导体电阻成反比。(4)5根据功率公式P=UI，可知定值电阻两端电压恒定，则电路电流最小时消耗的电功率最小，此时电流为0.125A，滑动变阻器接入电路的阻值为12（2020湖南长沙市中考真题）为了探究电流与电压的关系，小英连接了如图甲的电路。(1)请你用笔画线代替导线将电路连接完整，要求滑片向右移动时，能使电流表的示数变小；_(2)小英连好电路后，经检查电路连接无误。闭合开关，发现电压表和电流表示数均为零，移动滑片，电表的指针也都不偏转，她尝试用一根导线的两端分别触接电路中各点时，电压表和电流表指针偏转情况的部分记
29、录如表所示，请你指出电路的故障：_。(3)排除故障后，小英继续进行实验，将数据记录在表中。_请你分析数据，在图乙中画出电阻R的IU图象。数据序号12345电压U/V0.61.01.82.02.4电流I/A0.060.100.140.200.24【答案】ab间断路【详解】(1)1滑片向右移动，电流表示数变小，说明电路的电阻在增大，滑动变阻器要接左部分，所以将滑动变阻器左下面的接线柱接入电路，和定值电阻组成一个串联电路，如图所示：。(2)2闭合开关，电流表示数均为零，移动滑片，电表的指针也都不偏转，可以判断电路是断路，并且电压表示数也为零，说明断路部分在电压表并联以外的地方。由表格现象知，导线连接
30、在bc两点上，电流表和电压表还是没有示数，说明断路步骤bc之间。由表格现象知，导线连接在ac两点上，电流表有示数，说明电路接通，并且断路在ac之间，电压表并联在导线两端，所以电压表无示数。由表格现象知，导线连接在ab两点上，电流表有示数，说明电路接通，并且电压表有示数，说明电压表测量定值电阻R两端的电压，可以推断断路在ab之间。综合分析ab之间有断路。(3)3由表格数据分析，除第三组数据得，在电阻一定时，电流跟电压成正比，第三组数据可以是读数有误差，描出电流跟电压对应点，用线连接起来，如图：。13（2020四川广安市中考真题）在探究“电流与电阻关系”的实验中，所用的器材有：电压恒定为6V的电源
31、开关电流表电压表三个定值电阻（5，10，20）几个规格不同的滑动变阻器寻线若干。电压U/V2电阻R/51020电流I/A0.40.20.1(1)如图所示是某同学连接的电路，图中有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“”，并补画出正确的连线_；(2)电路连接正确后，闭合开关前滑动变阻器的滑片应置于_（选填“A端”或“B端”）；(3)分别把5和10的定值电阻接入电路中，移动滑动变阻器的滑片使电压表的示数为2V，记录下电流表的示数可是当把20的定值电阻接入电路中时，该同学无论怎样移动滑片都无法使电压表示数调到控制值，说明选择的滑动变阻器_；(4)更换器材后，重新实验，将数据记录在表格中，分析实
32、验数据可得结论：_。【答案】A端最大阻值偏小电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比【详解】(1)1电阻会被短接，应该如下图改正(2)2闭合开关前，滑动变阻器的阻值要调到最大阻值处，因此应该调到A端。(3)3因为要控制定值电阻的电压始终是2V，则滑动变阻器的电压应是4V，所以当定值电阻是20时，滑动变阻器应该调到40，无论如何调到定值电阻电压到不了2V，可见滑动变阻器最大阻值偏小。(4)4电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。14（2020黑龙江齐齐哈尔市中考真题）在“探究电流与电阻的关系”实验中，老师提供了两节新干电池、电流表、电压表、开关、两个滑动变阻器（规格为“”和“”），阻
33、值为、的定值电阻各一个，一个标记模糊、阻值未知的定值电阻，以及导线若干。(1)请根据图甲，用笔画线代替导线将实物图（图乙）连接完整_；（要求导线不交叉；当滑片向右移动时，滑动变阻器接入电路的阻值变大）(2)将滑动变阻器阻值调到最大，闭合开关后，发现电压表有示数且接近电源电压，电流表无示数，其原因可能是定值电阻_（选填“断路”或“短路”）。(3)排除故障后，更换不同电阻进行实验，测得数据填入下面表格，第一次实验时，电流表的示数如图丙所示，为_A。当取下的定值电阻，换接上的定值电阻时，为控制定值电阻两端电压为_V不变，应将滑动变阻器的滑片向_（选填“左”或“右”）移动。实验序号123电阻10202
34、5电流0.100.08(4)由表中数据可知，导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成_（选填“正比”或“反比”）；(5)根据表格数据判断，实验中选用的滑动变阻器可能是_（选填“A”或“B”）；A“”B“”(6)小亭同学在完成实验后，想知道标记模糊的定值电阻的阻值（老师告知其阻值大于25）。此时电压表被另一组的同学借走，小亭经过思考，为减小测量误差，需要增大电源电压，于是找来一个能够使用的旧蓄电池组（其电压小于10V），巧妙的应用电流表和实验中选用的变阻器，以及其它现有的实验器材，设计了如图丁所示的电路，并计算出了该电阻的阻值。具体操作如下：按电路图连接电路，电流表选择合适的量程，将滑
35、动变阻器滑片P调至端，闭合开关S，读出电流表的示数为；将滑动变阻器滑片P调至端，读出电流表的示数为；则_。【答案】断路0.22右反比B30【详解】(1)1当滑片向右移动时，滑动变阻器接入电路的阻值变大，故变阻器左下接线柱连入电路中，如下所示：。(2)2将滑动变阻器阻值调到最大，闭合开关后电流表无示数，电路可能断路，发现电压表有示数且接近电源电压，电压表与电源连通，故其原因可能是定值电阻断路。(3)3排除故障后，更换不同电阻进行实验，测得数据填入下面表格，第一次实验时，电流表的示数如图丙所示，电流表选用小量程，分度值为，由欧姆定律，电阻的电压为4根据串联分压原理可知，将定值电阻由改接成的电阻，电
36、阻增大，其分得的电压增大。5探究电流与电阻的实验中应控制电压不变，即应保持电阻两端的电压不变，根据串联电路电压的规律可知应增大滑动变阻器分得的电压，由分压原理，应增大滑动变阻器连入电路中的电阻，所以滑片应向右端移动，使电压表的示数为。(4)6由表中数据可知，电阻增大为原来的几倍，通过的电流为原来的几分之一，即导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。(5)7根据表格最后一组数据，由欧姆定律和串联电路的规律，变阻器连入电路的电阻为滑动变阻器的最大量程应不小于，故实验中选用的滑动变阻器可能是B。(6)8按电路图连接电路，电流表选择合适的量程，将滑动变阻器滑片P调至端，闭合开关S，读出
37、电流表的示数为；待测电阻与变阻器的最大电阻串联，由串联电阻的规律将滑动变阻器滑片P调至端，读出电流表的示数为；根据欧姆定律，电源电压不变时，电流与电阻成反比，故可解得15（2020江苏苏州市中考真题）小明用如图甲所示电路探究电流与电阻的关系，电源电压3V，电阻有4个阻值、供选用，滑动变阻器规格为“”。(1)开关闭合前，应将滑动变阻器滑片P移到最_（左右）端；闭合开关后，小明发现电流表、电压表示数均为0，他将一根导线的一端接电源正极，另一端依次试触、各接线柱，当接触到时，电压表开始有示数且为3V，电流表示数仍为0，经进一步检查，电流表及各接线处均完好，则电路中所有可确定的故障是_。(2)排除故障
38、并将问题元件进行同规格更换，此时的阻值为。闭合开关，调节滑片P，使电压表示数到达某一数值，此时电流表示数如图乙所示，该示数为_A。接着将阻值换成，向_（左右）端移动滑动变阻器滑片，以保持电压表的示数不变。(3)将阻值换成重复上述操作。三组数据如表所示，由此可得：电压一定时，电流与电阻成_。为提高结论的可靠性，换用阻值为的电阻继续上述实验，是否可行？_（可行不可行）实验序号5100.20150.13 (4)下列图像中，能大致反映本实验中各物理量之间关系的是_A电流表示数与R值的关系B电压表示数与R阻值的关系C变阻器接入电路值与R阻值的关系D电阻R的功率与R阻值的关系【答案】右滑动变阻器（cd间）
39、断路、电阻断路0.4右反比不可行C【详解】(1)1开关闭合前，应将滑动变阻器滑片P移到阻值最大处的右端。2由题意，闭合开关后，他将一根导线的一端接电源正极，另一端依次试触、各接线柱，电流表、电压表示数均为0，说明电源正极和之外的电路有断路；当接触到时，电流表示数仍为0，电路可能断路，电压表开始有示数且为3V，说明电压表与电源连通，则可能是与电压表并联的电路断路了，因电流表及各接线处均完好，故原因是断路，导致电压表串联在电路中，综上，电路中所有可确定的故障是：滑动变阻器（cd间）断路、电阻断路。(2)3排除故障并将问题元件进行同规格更换，此时的阻值为。闭合开关，调节滑片P，使电压表示数到达某一数
40、值，此时电流表示数如图乙所示，电流表选用小量程，分度值为，该示数为。4根据串联分压原理可知，将定值电阻由改接成的电阻，电阻增大，其分得的电压增大；探究电流与电阻的实验中应控制电压不变，即应保持电阻两端的电压不变，根据串联电路电压的规律可知应增大滑动变阻器分得的电压，由分压原理，应增大滑动变阻器连入电路中的电阻，所以滑片应向右端移动，以保持电压表的示数不变。(3)5将阻值换成重复上述操作，根据表中数据，考虑到误差因素，电流与电阻之积为为一定值，由此可得电压一定时，电流与电阻成反比。6电阻两端的电压始终保持，根据串联电路电压的规律，变阻器分得的电压为定值电阻分得的电压为电压表示数的2倍，根据分压原
41、理，当变阻器的最大电阻连入电路中时，对应的定值电阻最大值为故换用阻值为的电阻继续上述实验不可行。(4)7A因电压表示数不变，即电流与之积为一定值，故电流随的变化关系为反比例函数，故A不符合题意；B换用不同的电阻时，电压表示数不变，故B不符合题意；C定值电阻的电压为2V，变阻器的电压为1V，由分压原理，变阻器与的比值为，故变阻器连入电路的电阻与的关系为一过原点的直线，故C符合题意；D根据，定值电阻的功率为即电阻的电功率与之积为一定值，电阻的电功率随变化关系为反比例函数，故D不符合题意。故选C。16（2020辽宁辽阳市中考真题）探究电流与电压、电阻关系。实验次数电压U/V电流I/A11.00.12
42、2.00.233.00.3(1)小霞连接了如图甲所示的部分实验电路，请用笔画线代替导线，将电源正确接入电路_；(2)连接好电路，用开关试触，发现电压表指针偏转到表盘右侧无刻度处，电流表指针几乎不动，故障原因可能是定值电阻发生了_（填“短路”或“断路”）；(3)排除故障后，正确进行实验，测得三组实验数据，如上表所示。分析表中数据，可得出结论：在电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成_；(4)小霞继续用图甲电路探究电流与电阻的关系。分别接入三个不同阻值的电阻，保持电源电压6V不变，调节滑动变阻器的滑片，保持电压表示数不变，记下电流表示数，绘制了如图乙所示图象并得出结论。实验中小霞选取的滑动变阻
43、器是_（填“60 0.5A”“301.0A”或“20 1.2A”）。结合所选的滑动变阻器，把三个定值电阻分别接入电路完成实验，电阻两端控制不变的电压最大是_V；把5和20的电阻分别接入电路，控制电阻两端的电压不变，先后两次滑动变阻器的电功率之比是_。【答案】断路正比“60 0.5A”2.541【详解】(1)1电源的正极连接电阻的左端接线柱，电源的负极连接开关的左端接线柱，如图所示：(2)2用开关试触，发现电压表指针迅速摆到表盘最右端，电流表指针几乎未动，可能是定值电阻发生了断路故障。(3)3由表中数据可知，电压为原来的几倍，通过的电流也为原来的几倍，即在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电
44、压成正比。(4)4由图可知，电路中的最小电流是0.1A，此时电阻的阻值是20，电路的总电阻R总=变阻器连入电路的阻值R滑=R总-R=60-20=40所以变阻器选择“60 0.5A”。5电流表的量程为0-0.6A，通过变阻器的最大电流为0.5A，电路中的最大电流为0.5A，电路中的总电阻最小，由图可知，此时电路中应接入定值电阻为5的电阻，此时定值电阻两端的电压U=IR1=0.5A5=2.5V所以把三个定值电阻分别接入电路完成实验，电阻两端控制不变的电压最大是2.5V。6把5的电阻接入电路，通过电路的电流是0.4A，电阻两端的电压U1=I1R1=0.4A5=2V变阻器两端的电压U2=U-U1=6V
45、-2V=4V把20的电阻接入电路，通过电路的电流是0.1A，电阻两端的电压U1=I1R1=0.1A20=2V变阻器两端的电压U2=U-U1=6V-2V=4V先后两次滑动变阻器的电功率之比17（2020内蒙古呼和浩特市中考真题）小芸同学想了解当滑动变阻器与定值电阻R并联时，调节滑片，定值电阻R两端的电压及电路中的电流怎样改变。(1)实验电路图如图甲所示，请在图乙中连接对应的实物图_；(2)此电路不允许滑动变阻器滑片滑到最左端，原因是_。【答案】电流表内阻很小，相当于导线，直接接触到电源的两极，一面短路，损坏电源和电流表【详解】(1)1根据题意，电流表A2测量干路中电流，电流表A1测量定值电阻所在
46、支路电流，电压表测量定值电阻两端电压，根据电路图连接实物图，如图所示：。(2)2若滑动变阻器接入电路的阻值为零，相当于电流表A2直接接触到电源的两极，会损坏电源和电流表。18（2020湖北省直辖县级行政单位中考真题）为了探究“通过导体的电流与导体电阻的关系”，小明采用了如图甲所示的实物图实验供选择的定值电阻有5个，阻值分别为510152030，电源电压恒为4.5V，滑动变阻器的最大阻值为30(1)实验前，滑动变阻器的滑片应移到_端（选填“A”或“B”）(2)小明首先用5电阻实验，闭合开关后发现，无论怎么移动滑片，电流表指针无偏转，电压表指针迅速满偏，则电路中的故障可能是_（填字母）A开关断路
47、B滑片接触不良 C电阻断路 D电流表短路排除故障后，小明根据实验数据在乙图中描点，则阴影部分的面积表示_，其数值为_(3)第2次实验中，他将5电阻换成10，如果滑片仍然停留在第1次实验的位置小明应向_（选填“A”或“B”）端移动滑片，同时，眼睛应注视_（选填“滑片”“电流表示数”或“电压表示数”）(4)只用30的滑动变阻器_（选填“能”或“不能”）直接完成5次实验(5)该实验电路还可以完成_实验（写一个）【答案】BC电阻两端的电压（或“电压”）2VB电压表示数不能探究电流与电压的关系（或“伏安法测电阻”“测电阻的电功率”）【详解】(1)1为了保护电路安全，实验前，滑动变阻器的滑片应移到阻值最大
48、处，即B端。(2)234电流表指针无偏转，说明该电路断路，电压表指针迅速满偏，则电路中的故障可能是电阻断路，选C；图乙中，横坐标是电阻R，纵坐标是电流I，阴影部分的面积是电流与电阻的乘积，就是电阻两端的电压，其数值为2V。(3)56探究“通过导体的电流与导体电阻的关系”应保持电阻电压不变，将5电阻换成10，此时电阻分得的电压变大，要恢复原来的电压大小，应将滑动变阻器的阻值也变大，即将滑片滑向滑动变阻器的B端，同时观察电压表的示数，直到电压表的示数为2V为止。(4)7当使用30电阻实验时，滑动变阻器阻值最大为30，电源电压为4.5V，此时，滑动变阻器最大分得2.25V电压，故不能只用30的滑动变
49、阻器直接完成5次实验(5)8该电路图，电阻与滑动变阻器串联，电压表测量电阻电压，探究电流与电压的关系、伏安法测电阻、测电阻的电功率，也可以用此装置完成。19（2020湖北恩施土家族苗族自治州中考真题）如图，在做“探究电流与电压、电阻的关系”实验中，采用了6V蓄电池、最大阻值为50的滑动变阻器电流表和电压表等器材。(1)在研究电流与电压的关系实验时，一般是连接同一电阻R1，通过适当_来改变R1两端的电压；(2)在研究电流与电阻的关系实验时，当用10的电阻连接在电路AB间测得电压为2V后，断开开关，用20的电阻替换AB间的R1，然后闭合开关，应将滑片向_（选填a、b、或下）端移动，直到看到_时，才
50、能读出所需电表的示数。【答案】调节滑动变阻器b电压示数为2V【详解】1如图所示电路，为R1与R2串联，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器，串联分压，在研究电流与电压的关系实验时，通过调节滑动变阻器来改变R1两端的电压。2 3研究电流与电阻的关系实验时，应保持AB间电压为2V不变，用20的电阻替换AB间的R1时，电阻变大，分得的电压变大，要保持AB间电压为2V不变，此时滑动变阻器的阻值也应该变大，所以滑片应向b端移动，直到看到电压示数为2V时，才能读出所需电表的示数。20（2020湖北武汉市中考真题）在探究电阻一定时电流与电压关系的实验中，小强和小红设计的电路如图甲所示，电源电压3V保持不变。(1
51、)闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应该置于_（填“a”或“b”）端。(2)小强同学按图甲正确连接电路，闭合开关S，调节滑片P，得到的实验数据如下表:实验序号12345电压U/V0.60.91.21.51.8电流I/A0.150.320.300.380.45分析数据可知，应将实验序号_的一组数据剔除，进而得出结论：电阻一定时，_，为了能够顺利完成上述实验，所用滑动变阻器的最大阻值不小于_。(3)小红同学连接的电路如图乙所示小强同学发现接错了一根导线，请在这根导线上打“x”，并补画出正确的那根导线。（_）【答案】a2电流跟电压成正比16【详解】(1)1为了保护电路，闭合开关之前应将滑动变阻器调到阻值
52、最大的地方，即滑片P应该置于a端。(2)23分析数据得知，第2组数据电压与电流比值，明显不同其他组的比值，故第2组数据错误，应剔掉，实验结论电阻一定时，电流跟电压成正比。4由第一组数据分析得知，定值电阻电压为0.6V，则滑动变阻器至少要分得2.4V电压，即滑动变阻器分得的电压是定值电阻的4倍，因此滑动变阻器的阻值为定值电阻阻值的4倍，根据公式可算出定值电阻的阻值为因此滑动变阻器最大阻值为16。(3)3如图乙所示的电路连接，此时滑动变阻器没有接入电路，正确画法，如图所示。21（2020重庆中考真题）图甲是“探究电流与电压的关系”的实验电路，电源电压为4.5V。三个小组的同学分别用5，10，15的
53、定值电阻进行探究。（1）请用笔画线代替缺少的2根导线，将图甲的电路连接完整_（要求：导线不能交叉，滑片P向B端移动时，电路中的电流变大）；（2）正确连接电路，闭合开关，移动滑片P，发现电流表无示数，电压表有示数，可能的故障是定值电阻R_（选填“断路”或“短路”）；排除故障后，缓慢移动滑片P到某位置时，电压表的示数如图乙所示，为_V；（3）将不同小组的数据汇总后，得到表1的数据，分析可得：在电阻一定的情况下，通过导体的电流和导体两端的电压成_比；（4）在进一步探究“电流与电阻的关系”实验中：若保持定值电阻两端的电压为1.5V不变，在表1的数据中有_可用于分析；为得到更多的实验数据，老师给每个小组
54、再次提供一个30的定值电阻R0，某小组在实验中，无论怎样移动滑片P都不能将R0两端电压调为1.5V，其原因是滑动变阻器的最大值太_（选填“大”或“小”）；该小组所使用的滑动变阻器的规格可能是_（选填下列选项前的字母）。A10、3A B20、2A C50、1A【答案】断路1.8正两组小C【详解】(1)1电压表与电阻并联，滑片P向B端移动时电流表示数变大，即电阻变小，故滑片以右电阻丝连入电路中，如下所示：(2)2若定值电阻短路，则电压表示数为0，不符合题意；故电阻断路，电流表没有示数，电压表串联在电路中测电源电压，电压表有示数，故产生故障的原因可能是定值电阻断路。3如图乙所示，电压表接小量程，分度
55、值为0.1V，示数为1.8V。(3)4分析实验数据知，R=5时，电压与电流之比=为一定值，同理可求R=10和R=15时，电压与电流之比仍为一定值，故可得：在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。(4)5探究“电流与电阻的关系”时，若保持定值电阻两端的电压为1.5V不变，则在表1的数据中有两组数据可用于分析，分别是“1.5V，3.0A”和“1.5V，0.10A”。6电阻两端的电压始终保持UV=1.5V，根据分压原理，当接入30电阻时，需增大变阻器连入电路中的电阻，无论怎样移动滑片，都无法使电压表的示数达到1.5V（大于1.5V），原因是滑动变阻器的最大阻值过小。7根据串联电路电
56、压的规律，变阻器分得的电压U滑=4.51.5V=3V变阻器分得的电压为电压表示数的2倍，根据分压原理，当接入15电阻时，变阻器连入电路中的电阻为R滑=215=30故为了完成整个实验，应该选取最大阻值至少30的滑动变阻器，故选C。22（2020湖北宜昌市中考真题）小明利用如下图所示实验装置探究“电流与电阻的关系”，相关器材规格已在图中标明其中电阻箱是一个可调电阻，可以实现电阻从0到9999整数调节并显示阻值(1)小明认为，要研究电流与电阻的关系，应该改变电阻的大小，再观察电流的变化小明的想法里“改变电阻的大小”是指（_）A拨动电阻箱到不同的电阻值B调节滑动变阻器(2)小明尚未将电压表连入电路，你
57、认为电压表应该并联在_两端（选填“电阻箱”“滑动变阻器”或“电源”）(3)下表是小明设计用于记录数据的表格，请在表格第二三排的最左侧格子里写出要记录的物理量名称实验次数1234物理量名称_物理量名称_【答案】A电阻箱电阻电流【详解】(1)1改变电阻的大小指的是拨动电阻箱到不同的电阻值，而调节滑动变阻器是为了保证电阻箱两端的电压不变。(2)2电压表应该并联在电阻箱两端，这样可以显示电阻箱的电压，电阻箱的电阻在变化，通过调节滑动变阻器的电阻，保证电阻箱两端的电压不变。(3)45探究“电流与电阻的关系”，则要保证电压不变，观察变化的电流与变化的电阻关系，所以物理量的名称是电阻与电流。23（2020湖
58、北黄冈市中考真题）在探究电流与电压关系的实验中，已有器材干电池电压表电流表滑动变阻器开关导线和阻值不同的定值电阻若干个(1)请你用笔画线代替导线，将图中的电路连接完整要求滑片向右滑动时，变阻器连入电路的电阻变大_(2)实验时，闭合开关，将滑片移动到某位置，记下电压表和电流表的示数接下来的操作是_A断开开关，结束实验，整理好器材B将滑片移动到另外几个位置，分别记下电压表和电流表的示数C换用另一个定值电阻，将滑片移动到某位置，记下电压表和电流表的示数(3)小明记录的实验数据如下表分析可知，通过定值电阻的电流与其两端的电压_实验次数123456电压U/V0.30.60.91.21.51.8电流I/A
59、0.080.150.230.300.380.45(4)有同学建议小明再用其他规格的定值电阻重复以上实验请对此建议的科学性进行评估_【答案】B成正比建议科学合理通过多组实验，实验结论更具科学性普遍性，避免了偶然性【详解】(1)1滑片向右滑动时，变阻器连入电路的电阻变大，导线应接滑动变阻器左下方，如图所示。(2)2探究电流与电压关系，要保持电阻不变，将滑片移动到某位置，记下电压表和电流表的示数之后，接下来的操作应该直接将滑片移动到另外几个位置，分别记下电压表和电流表的示数，故选B。(3)3由表可知，电压每增加0.3V，电流就增加0.8A左右，因此，通过定值电阻的电流与其两端的电压时成正比的。(4)
60、4只用一只定值电阻实验得到结论可能具有偶然性，因此要多换几只定值电阻在实验，同学这个建议科学合理通过多组实验，实验结论更具科学性、普遍性，避免了偶然性24（2020四川遂宁市中考真题）小红与小刚实验小组在探究“电流与电阻的关系”实验时，选择的实验器材有：电源（电压恒定为3V）、电流表、电压表、开关、电阻箱、滑动变阻器（规格为“20，2A”）和导线若干（1）图甲是他们设计的实验电路图，小刚根据电路图连接了如图乙的实验电路，小红检查时发现有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“”，用笔划线代替导线正确连接_（注意：导线不能交叉）。（2）改正错误后，他们将滑动变阻器阻值调到最大，电阻箱阻值调到
61、5，闭合开关，发现电压表有示数，电流表无示数，造成这一现象的原因可能是_（写出一条即可）；（3）排除故障后进行实验，得到第一次实验数据如下表，接着他们将电阻箱阻值调到10，闭合开关，调节滑片，直到电压表的示数为_V，此时电流表的示数如图丙所示，读数为_A；（4）第三次实验，电阻箱接入电阻如图丁所示，读数为_；（5）分析表中数据得出的结论是：电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成_；（6）为了验证以上规律的可靠性，可以测量更多组数据，但电阻箱接入电路的阻值不得超过_。【答案】电阻箱断路（电流表短路）20.220反比40【详解】(1)1滑动变阻器左接线柱与电压表正接线柱之间的连线有误，应改接到电压
62、表负接柱，如下图所示：(2) 2电流表无示数，电路可能发生断路或短路，电压表有示数，可能电阻箱断路或电流表短路。(3)3由第一次实验数据可得电阻箱两端的电压为U=IR=0.4A5=2V因研究电流与电阻的关系时，要控制定值电阻的电压不变，将电阻箱阻值调到10，应调节滑片，直到电压表的示数为2V。4图丙所示电流表使用小量程，分度值为0.02A，示数为0.2A。(4)5如图丁所示，电阻箱的读数为01000+0100+210+01=20(5)6 由第1、2数据可得0.4A5=0.2A10=2V即电流与电阻的乘积为定值，由此可得出的结论是：电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比。(6)7电阻箱两端的
63、电压始终保持UV=2V，根据串联电路电压的规律，变阻器分得的电压U滑=UUV=3V2V=1V电压表示数为变阻器分得电压的2倍，根据分压原理，当变阻器连入电路的电阻最大时，对应的最大电阻箱电阻R箱大=220=40即电阻箱接入电路的阻值不得超过40。25（2020广东中考真题）做“探究电流与电阻的关系”实验时，可供选择的器材有：电压为6V 的电源，电流表（00.6A），电压表（03V），开关，阻值分别为5、10、15 和20的定值电阻各1个，最大阻值分别为10和50的滑动变阻器各1个，导线若干。(1)如图所示的实验电路中，正确的是_，应选用最大阻值为_的滑动变阻器；(2)若按图乙所示电路图连接好电
64、路后，闭合开关，可观察到电流表的指针_（选填“向右”“反向”或“几乎不”偏转；(3)按正确电路图连接电路，闭合开关，电流表和电压表均有示数，但移动滑动变阻器的滑片时，两表的示数均保持不变，经判断是接线有误，错误可能是_；(4)纠正错误后，依次更换定值电阻，并控制定值电阻两端电压为2.5V进行实验。请将记录实验数据的表格补充完整。_V。实验序号1234_2015105_【答案】甲50几乎不滑动变阻器下面的两个接线柱接入电路2.5【详解】(1)1探究电流与电阻的关系，电阻、滑动变阻器、电流表串联于电路，电流表测整个电路的电流，电压表测电阻两端的电压；再根据电流表、电压表的接线方法知，实验电路中，正
65、确的是甲。2当接入阻值为20的定值电阻时，其两端的电压不能超过3V，根据串联电路分压的特点可得则变阻器接入电路的最小阻值为故选应选用最大阻值为50的滑动变阻器。(2)3由图乙知，电压表串联接入了电路，因电压表的内阻很大，接入电路时，相当于电路断路，故电流表的指针几乎不动。(3)4按正确电路图连接电路，闭合开关，电流表和电压表均有示数，说明电路是通路，两表连接没有问题，但移动滑动变阻器的滑片时，两表的示数均保持不变，说明滑动变阻器以最大值接入了电路，即滑动变阻器下面的两个接线柱接入电路。(4)5探究电流与电阻的关系时，应保持电阻的两端的电压不变，本实验，电阻两端的电压控制在2.5V，故6由表格数
66、据知，此格内容应为：。7因探究的是电流与电阻的关系，为了获得电流与电阻的关系，还应记录每次通过定值电阻的电流值，故表格内容为：。26（2020山东枣庄市中考真题）在探究“电流与电压、电阻的关系“实验中，实验室老师给小莉和小明同学分别准备了以下器材：电源（电压恒为4.5 V）、电压表、电流表。滑动变阳器、开关。“5、10、15”的定值电阻各一个，导线若干。(1)根据如图所示的实物图在虚线框内画出对应的电路图（_）；(2)闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现电流表有示数，电压表的示数始终为0，经检查后发现是电路中一根导线断路，则发生断路的导线是a、b、c、d中的_（填字母）；(3)小莉同学在“探
67、究电流与电压的关系”时，记录的电流表与电压表的示数如表一所示，请在坐标中描点画出U- I图像（_），由此得出的实验结论是_；表一实验次数电压U/V电流I/A11.00.221.50.332.00.442.50.5表二实验次数电阻R/电流I/A150.62100.33150.24 (4)小明同学在“探究电流与电阻的关系”时，测得的三组数据如表二所示。由于操作不当，导致表二中第_次实验的数据存在情误，出错的原因是_。小明及时纠正了错误，得出了正确的测量结果和实验结论。接着小明又计算出本次实验中滑动变阻器连入电路的阻值范围是_。【答案】b电阻一定时，电流与电压成正比3没有保持定值电阻两端电压一定，定
68、值电阻两端电压为3.6V，大于3V2.57.5【详解】(1)1根据电流从电源正极出发，经过依次经过各个电学元件后回到电源负极按照实物图连接，如图所示(2)2闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现电流表有示数，说明电路通路，电压表的示数始终为0，即电压表没有连接在电路中，则发生断路的导线是b。(3)3根据表一中的数据利用描点法将这些数据在坐标图上描出来，然后用一条光滑的直线将这些点依次连接起来，如图所示4从画出的U- I图像可知随着电阻两端电压增大，通过电阻的电流也在增大，由此得出的实验结论是：电阻一定时，电流与电压成正比。(5)56探究电流与电阻的关系时，要控制电阻两端的电压不变，由表二数据可
69、知，电阻两端电压故第3次实验的数据存在错误，产生错误的原因是：定值电阻两端电压为3.6V，大于3V。7定值电阻两端电压为3V，则电阻为15时，第三次实验通过的电流应为根据串联分压可知滑动变阻器两端电压为当电路电流为0.2A时，滑动变阻器接入的阻值当电路电流为0.6A时，滑动变阻器接入的阻值所以本次实验中滑动变阻器连入电路的阻值范围是2.57.5。27（2020辽宁丹东市中考真题）小明在探究“电流与电阻的关系”实验时，选取了如下器材：电源（电压恒为6V ）、定值电阻（5、10、 15、20的各一个）、滑动变阻器标有“30 2A、电流表、电压表、开关、导线若干。(1)要探究“电流与电阻的关系”，必
70、须改变接入电路的定值电阻阻值大小，通过调节滑动变阻器接入电路的阻值来控制定值电阻两端的_不变，测量并记录不同电阻所对应的电流。(2)按电路图正确连接电路，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到_（选填“阻值最小”或“阻值最大”）端；闭合开关后，发现电压表有示数，电流表无示数。经检查，电流表、电压表连接无误，则电路存在故障可能是_（选填“开关断路”、“定值电阻断路”或“滑动变阻器断路”）。(3)排除故障后，小明首先将5的定值电阻接入电路，调节滑动变阻器的滑片，使定值电阻两端的电压控制值为2V，再将定值电阻由5换成10后，接下来应将滑动变阻器的滑片向_（选填“靠近”或“远离”）滑动变阻器接入电路的下
71、接线柱方向移动，使电压表示数仍为2V；当把15的定值电阻换成20的定值电阻进行第四次实验时，无论怎样调节滑动变阻器的滑片，电压表示数都超过2V。若仍想成功完成第四次实验，在不更换现有电源和滑动变阻器的前提下，应重新设置定值电阻两端的控制电压的最小值为_V。(4)小明完成实验，分析记录的实验数据后，得出的结论是_。【答案】电压阻值最大定值电阻断路远离2.4当电压一定时，通过导体中的电流与电阻成反比【详解】(1)1要探究“电流与电阻的关系”时，需要通过调节滑动变阻器接入电路的阻值来控制定值电阻两端的电压不变。(2)2为保护电路安全，闭合开关前应将滑动变阻器的滑片置于阻值最大端。3闭合开关，电流表无
72、示数，说明电路存在断路，电压表有示数，说明电压表与电源两极相连，电压表并联电路之外电路不存在断路，则与电压表并联的定值电阻断路。(3)4将5电阻换成10后，电压表的示数会变大，所以应该增大滑动变阻器的阻值，即应将滑动变阻器的滑片P向远离滑动变阻器接入电路的下接线柱方向移动，使电压表仍为原来的示数不变。5当把15的定值电阻换成20的定值电阻，滑动变阻器的滑片移到最大阻值30时，根据串联分压原理可知，此时电压表的示数则应重新设置定值电阻两端的控制电压的最小值为2.4V。(4)6分析记录的实验数据后，得出的结论是当电压一定时，通过导体中的电流与电阻成反比。28（2020江苏盐城市中考真题）小明和小华
73、一起探究电流与电阻的关系。器材有新干电池两节，5、10、20的定值电阻各一只，“20 1A”的滑动变阻器、电压表、电流表、开关各一只，导线若干。(1)用笔画线代替导线将甲图中电路补充完整，使滑动变阻器滑片向左移动时电阻减小（_）；(2)将滑动变阻器滑片移动到最_端。闭合开关，小明发现电压表示数接近电源电压，可能是定值电阻R出现了_故障；(3)排除故障后，移动滑动变阻器滑片，直至电压表示数为1V，此时电流表示数如图乙所示，大小为_A；(4)小明逐一将10和20的电阻接入电路，继续进行实验。当_的电阻接入电路后，无法将电压表示数调节到1V。于是，他改变定值电阻两端电压，重新依次进行实验。调节后的电
74、压值应该不低于_V；(5)实验结束后，小华觉得可以通过调整顺序来避免实验中存在的问题。合理的顺序是_。【答案】右断路0.2201.5见解析【详解】(1)1电源由两节新干电池组成，一节新干电池的电压是1.5V，电源电压是3V，由(3)可知控制电压表的示数为1V，所以电压表的量程选择0-3V，电压表和灯泡并联，使滑动变阻器滑片向左移动时电阻减小，将开关的右端接线柱和变阻器的左下端接线柱连接，如图所示：(2)2为了保护电路，变阻器的滑片移动到阻值最大处，将滑动变阻器滑片移动到最右端。3闭合开关，电压表示数接近电源电压，说明电压表与电源连通，则与电压表并联的电阻之外的电路是连通的，与电压表并联的电阻断
75、路了。(3)4由图乙可知，电流表的量程是0-0.6A，分度值是0.02A，电流表的示数是0.2A。(4)5因电压表示数为1V，根据串联电路电压的特点，变阻器分得的电压为3V-1V=2V变阻器分得的电压是电阻电压的2倍，将20的电阻接入电路后，为保持电压不变，根据分压原理，变阻器连入电路中的阻值为220=40而题中变阻器的最大阻值为20，所以，即滑动变阻器连入电路中的电阻最大，也不能使电压表示数为1V。6由串联电路电压的规律及分压原理有UV=1.5V所以调节后的电压值应该不低于1.5V。(5)7先后将20和10和5的定值电阻接入电路，变阻器的滑片从阻值最大处向阻值较小处滑动，控制定值电阻两端的电
76、压不变，进行实验，可以避免实验中存在的问题。29（2020山东青岛市中考真题）探究电流与电阻的关系：小明连接的实验电路如图甲所示。实验次数12电阻R/510电流I/A0.400.20 (1)闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于最_端。(2)闭合开关后，发现电流表示数为零，电压表的示数如图乙所示，为_V；改变滑动变阻器滑片的位置，两电表指针的位置不变电路中有一处故障，可能是_（选填序号）。电流表短路电压表短路导线a断路导线b断路(3)排除电路故障后，小明先后用5、10的定值电阻进行实验。实验中，通过_控制定值电阻两端的电压不变，得到的实验数据如表。小明据此得出结论：电流与电阻成反比。请指出实验存
77、在的问题或需要改进的地方_（写出一条即可）。【答案】右2.9调节滑动变阻器换不同的定值电阻多次实验【详解】(1)1为了保护电路，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于阻值最大处，即最右端。(2)2如图乙所示，电压表接在上，示数为2.9V。3闭合开关后，发现电流表示数为零，电压表的示数接近电源电压，改变滑动变阻器滑片的位置，两电表指针的位置不变，故障可能为电阻R或导线a断路。(3)4探究电流与电阻的关系，那么定值电阻R的电压就不能改变，滑动变阻器与定值电阻串联，串联分压，因此可通过调节滑动变阻器，控制定值电阻两端的电压不变。5为了寻找普遍规律，实验的次数至少3次，或多次实验，因此本实验还需换不同的
78、定值电阻进行多次测量，验证实验结果的正确性。30（2020黑龙江中考真题）探究电流与电压的关系实验中，小伟设计了如图所示的电路。(1)请你帮助他们用笔画线代替导线将图乙实物图连接完整_；(2)小伟首先把5的电阻接入电路，闭合开关后，应将滑动变阻器的滑片缓缓向_（左或右）端移动，直到电压表示数恰为1V，电流表示数如图所示。此时电流的大小为_A；(3)小伟不断调节滑动变阻器的滑片，多次改变电阻两端的电压并记录对应的电流值如下表，由此可以归纳出结论是_；次数123R=5U/V123I/A0.40.6 (4)小伟接着测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率，把5的电阻换成了额定电压为2.5V的小灯泡，
79、调节滑动变阻器的滑片使电压表的示数为_V，读出电流表的示数，根据公式_求出额定功率。但是在实际实验时闭合开关后，发现电压表指针向左偏转这可能是_。【答案】左0.2当电阻一定时，电流与电压成正比2.5P=UI电压表正负接线柱接反了【详解】(1)1电源电压为3V，故电压表选用小量程与灯并联，如下图所示(2)23为保护电路，闭合开关前，变阻器连入电路的电阻最大，即最右端，故小伟首先把5的电阻接入电路，闭合开关后，对照实物图他应将滑动变阻器的滑片缓缓向左端移动，直到电压表示数恰为1V，电流表的示数如图丙所示，电流表选用小量程，分度值为0.02A，此时，电流大小为0.2A。(3)4分析表中数据，电压为原
80、来的几倍，通过的电流也为原来的几倍，即电阻不变时，电流与电压成正比。(4)56电压表测灯泡两端电压，电压表示数为2.5V时灯泡正常工作。调节滑动变阻器的滑片使电压表的示数为2.5V，读出电流表的示数，根据公式P=UI求出灯泡的额定功率。7闭合开关后，发现电压表指针向左偏转，可能是电压表正负接线柱接反了。31（2020河南中考真题）某实验小组探究电流与电压和电阻的关系。实验中电源电压恒为3V，滑动变阻器最大阻值为20。(1)他们先用5的定值电阻探究电流与电压的关系，实验电路图如图1所示；请根据图1的电路图把图2的实物电路连接完整_；接线完毕后，小丽建议要对电路进行检查后再闭合开关，请你提出其中一
81、项需要检查的内容：_；检查完毕后，闭合开关，调节滑动变阻器，记录了5组数据。测第6组数据时，电压表的示数为2.6V，电流表的示数如图3所示。请在图4 的坐标系中描绘出第6组数据对应的点，并根据描出的6个数据点画出定值电阻的I-U图像_；分析画出的I-U图像可得出结论：在电阻一定时，_；为了使结论具有普遍性，还应进行的操作是：_；(2)接着他们在原有5定值电阻的基础上，又准备了阻值为10、15、20的三个定值电阻，以探究电压一定时电流与电阻的关系。为了控制电压不变，每次更换定值电阻后需要调节滑动变阻器，使定值电阻两端的电压达到相同的值。这个电压控制在多少合适呢?实验小组的同学分别提出了0.5V、
82、1V和2V三个电压值，为使实验顺利进行，大家进行了分析与讨论，你认为应选这三个电压值中的_V。【答案】滑动变阻器是否在最大阻值处电流与电压成正比更换阻值不同的定值电阻进行多次实验2V【详解】(1)1滑动变阻器遵循“一上一下”连接原则，并且根据电路图，滑片向左移动，滑变电阻变小，滑变右上已经连接，所以应该连接左下接线柱，导线另一端可以连接到定值电阻右侧，或者电压表3V接线柱上；如下图所示。2电路闭合前要检查滑动变阻器是否在最大阻值处，防止电路中电流过大损坏电路元件。3根据读数，电流为0.52A，图像如下图所示。4根据图像可知，当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端电压成正比。5为了具有普遍性，我
83、们应该更换阻值不同的定值电阻，多次实验。(2)6根据串联分压原则，滑动变阻器最大阻值为20，定值电阻最大阻值为20，电源电压为3V，所以，当定值电阻为20时，最小电压为1.5V，故定值电阻只能选择2V的电压保持不变。32（2020四川南充市中考真题）用如下图甲所示的电路“探究电流与电阻的关系”，电源电压恒为6V，定值电阻R备有(5、10、20、40)各一个。(1)闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应滑到最_(选填“左“或“右”)端；(2)将5的定值电阻接入电路闭合开关，移动滑片P发现电流表示数始终为零，电压表示数不为零，其原因可能是_(填选项)；A定值电阻R短路B定值电阻R断路C滑动变阻器短路(3
84、)不改变滑动变阻器滑片的位置，将5的电阻换成10的电阻，闭合开关后，为保证电压表示数与更换前相同，滑片P应向_(选填“左”或“右”)端滑动；(4)实验中依次接入定值电阻，调节滑片使定值电阻两端电压相同，记下电流表读数，绘出电流I与电阻倒数变化的图像乙，由图乙可知：电压一定时电流与电阻成_比；(5)为完成整个实验，应该选择_(填选项)种规格的滑动变阻器。A50、1.0AB100、1.2AC200、0.6A【答案】左B左反B【详解】(1)1由电路图知道，在连接电路时，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑至阻值最大处的左端。(2)2闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片P时，发现电流表示数始终为零，说明电路可
85、能断路，而电压表有示数，说明与电压表并联部分断路，即此时电路可能的故障是定值电阻R断路。故选B。(3)3由串联分压原理知道，将定值电阻由5改接成10的电阻，电阻增大，其分得的电压增大；由于探究电流与电阻的实验中应控制电阻两端的电压不变，所以，此时应增大滑动变阻器分得的电压，由分压原理，应增大滑动变阻器连入电路中的电阻，所以滑片应向左端移动。(4)4由于电流I与电阻倒数变化的图像乙，说明电压一定时电流与电阻的倒数成正比，即说明导体中的电流跟导体的电阻成反比。(5)5由图像知道，电阻两端的电压始终保持U=IR =2V，由串联电路电压的规律知道，变阻器分得的电压U滑 =6V-2V=4V即变阻器分得的
86、电压为电压表示数的2倍，由分压原理知道，当接入40电阻时，变阻器连入电路中的电阻为R滑 =240=80故为了完成整个实验，应该选取最大阻值至少80的滑动变阻器。故选B。33（2020贵州黔东南苗族侗族自治州中考真题）某学习小组在“探究通电导体中的电流与电阻的关系”实验中，连接了如图甲所示的电路（电源电压保持4.5V不变）。(1)用笔画线代替导线将图甲实物电路连接完整；（要求：滑动变阻器的滑片P向左移动时，电路中电流变大；导线不得交叉）（_）(2)连接好电路，闭合开关，发现电压表示数等于电源电压，电流表有示数，移动滑片，电表示数不变，则故障为滑动变阻_；(3)探究通电导体中的电流与电阻的关系实验
87、要在电压一定时进行，图乙是小组根据测得的实验数据绘制的电流I随电阻R变化的图像。由图像可知R两端的电压为_V；当R的电阻由5更换为10时，闭合开关后，为使R两端的电压_（选填“改变”或“不变”），滑动变阻器的滑片应向_（选填“左”或“右”）端滑动；若实验中R的阻值分别是5、10、15、20、25，为了保证完成实验，则滑动变阻器的阻值至少是_。【答案】被短路3不变右12.5【详解】(1)1滑动变阻器的滑片P向左移动，电路中电流变大，即电阻变小，故变阻器左下接线柱连入电路中与电阻串联，如下所示(2)2连接好电路，闭合开关，电流表有示数，即电路中有电流通过，则故障类型为短路，电压表示数等于电源电压，
88、只能是滑动变阻被短路。(3)3图乙是小组根据测得的实验数据绘制的电流I随电阻R变化的图象，由图象可知R两端的电压为U=IR=0.6A5=3V4探究电流与电阻的实验中应控制电压不变，即保持电阻两端的电压不变。5根据串联电路电压的规律可知，应增大滑动变阻器分得的电压，由分压原理，应增大滑动变阻器连入电路中的电阻，所以滑片应右端移动，使电压表的示数仍为3V。6电压表控制的电压为3V，根据串联电路电压的规律，变阻器分得的电压U滑=4.5V-3V=1.5V变阻器分得的电压为电压表示数的0.5倍，根据分压原理，当接入25电阻时，变阻器连入电路中的电阻为R滑=0.525=12.5故为了完成整个实验，应该选取
89、最大阻值至少为12.5的滑动变阻器。34（2020广东东莞市中考真题）小张同学在做“探究导体中电流跟电阻的关系”的实验中，实验器材有：学生电源（3V不变）、定值电阻3个（5、10、20各一只）、滑动变阻器（20 1A）、开关、导线若干，如图所示。（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整_。（2）连接电路前开关应_，小张按图连接好电路后，闭合开关，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，发现电压表无示数，电流表示数有变化，则故障原因可能是定值电阻R_（填“短路”或“断路”）。（3）多次更换定值电阻的阻值，实验数据记录如表，其中第3次实验时电流表示数如图乙所示，其读数为_A。这里采用的研究方法
90、是_（选填“转换法”或“控制变量法”）。次数123电阻R/51020电流I/A0.40.4（4）由表格可得，在定值电阻两端电压不变时，通过的电流与电阻成_比。【答案】断开短路0.1控制变量法反【详解】(1)1实物电路连接如图所示：(2)2连接电路前开关应断开，闭合开关，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，发现电压表无示数，电流表示数有变化，如果是定值电阻R出了问题，即故障原因可能是定值电阻R短路。(3)3由图可知，电流表接入的最大为0.6A，指针指在0.1A处，故读数为0.1A。4这里采用的研究方法是控制变量法。(4)5由表格可得，在定值电阻两端电压不变时，通过的电流与电阻成反比。35（2020贵州
91、黔西南布依族苗族自治州中考真题）小明用如下图所示的实验电路探究“电流与电阻的关系”。(1)在方框内画出此实验电路图。_(2)连接电路时，开关应处于_状态，连接好电路后，闭合开关前滑动变阻器的滑片P应置于_端。(3)闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P发现：电压表始终无示数，电流表有示数。其原因可能是_（填序号）A滑动变阻器断路 B电阻R短路 C电阻R断路(4)排除故障后，用5的电阻替换R接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表示数为1.5V时，电流表指针位置如图乙所示，将电流表示数填入下表中。_(5)将5的电阻换成10的电阻后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P到合适位置时，记录电流数据。此操作
92、中调节滑动变阻器的目的是_。(6)再将电阻换成15，重复上述操作。(7)进行多次实验，其目的是为了得到_。(8)分析表格中的数据可得出结论：_一定时，_。【答案】断开右B0.3使电阻R两端的电压保持不变普遍规律电压通过导体的电流与导体的电阻成反比【详解】(1)1按照实物图，先将开关，电流表、滑动变阻器，电阻串联接入电路，再将电压表并联接入电路，作电路图如图所示：(2)23接电路时，开关应处于断开状态，滑动变阻器移到阻值最大处，即置于右端，以保护电路。(3)4闭合开关，移动滑动变阳器的滑片P，电流表有示数，说明不可能是电路断路，电压表始终无示数，说明与电压表并联的电路短路，即电阻R短路。故选B。
93、(4)5由图乙可知，电流表此时的量程为00.6A，分度值为0.02A，此时电流的示数为0.3A。(5)6探究电流与电阻关系实验中，要控制电压不变，将5的电阻换成10的电阻后，滑动变阻器两端的电压会变大，要节滑动变阻器的滑片P到合适位置，控制电阻R两端的电压保持不变。(7)7进行多次实验，其目的是为了得到普遍规律。(8)89分析表格中的数据，电流与电阻的乘积是定值，可得出结论：电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。36（2020甘肃天水市中考真题）在“探究电流与电阻的关系”实验中：（1）如图甲所示，请你用笔画线代替导线，将图中电路连接完整（请勿更改原有导线，导线不得交叉），（_）要求：当
94、滑动变阻器的滑片P向左移动时，电路中的电流变大连接电路时，开关必须_（2）闭合开关后，发现电压表有示数且接近电源电压，电流表无示数，其原因能_（3）实验过程中，将5的电阻接入电路中，闭合开关调节滑动变阻器滑片P至适当位置，此时电流表示数如图乙所示，则电流表示数为_A将5的电阻更换为10的电阻，闭合开关，应将滑动变阻器的滑片P向_（选填“左”或“右”）端移动，使电压表示数为_V【答案】断开电阻R处断路0.3右1.5【详解】（1）当滑动变阻器的滑片P向左移动时，电路中的电流变大，即电阻变小，故变阻器左下接线柱连入电路中，如下所示：连接电路时，开关必须断开；（2）闭合开关后，发现电压表有示数且接近电
95、源电压，电流表无示数，其原因是电阻R断路（3）实验过程中，将5的电阻接入电路中，闭合开关，调节滑动变阻器滑片P至适当位置，此时电流表示数如图乙所示，则电流表示数为0.3A；由定律定律，电压表示数：UIR0.3A51.5V；根据串联分压原理可知，将定值电阻由5改接成10的电阻，电阻增大，其分得的电压增大；探究电流与电阻的实验中应控制电压不变，应保持电阻两端的电压不变，根据串联电路电压的规律可知应增大滑动变阻器分得的电压，由分压原理，应增大滑动变阻器连入电路中的电阻，所以滑片应向右端移动，使电压表的示数为1.5V37（2019山东滨州市中考真题）某实验小组用图甲所示电路进行“探究电流与电阻的关系”
96、实验。(1)请将图甲连接完整，要求滑动变阻器滑片向右移动时电阻变大_；(2)闭合开关前，滑动变阻器滑片P应该位于_端（选填“A”或“B”）；(3)闭合开关后，同学们发现，无论怎样调节滑动变阻器的滑片，电流表始终没有示数，电压表示数接近电源电压，原因可能是_；(4)排除故障后，先将5定值电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为某一定值，此时电流表的示数如图乙所示，为_A；(5)接下来断开开关，取下5的定值电阻，换成10的定值电阻，闭合开关，应向_（选填“A”或“B”）端移动滑片，直至电压表示数为_V时，读出电流表的示数。再更换20定值电阻继续实验，实验数据记录在表格中。由实
97、验数据可知：当导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成_；实验次数123R/51020I/A0.20.1(6)该小组想用一块电流表和一个定值电阻R0，测未知电阻Rx的阻值。于是他们设计了如图丙所示的电路图，并进行如下实验操作：闭合S和S1，此时电流表的示数为I1；闭合S、断开S1，此时电流表的示数为I2；请用已知量R0和测出量I1、I2表示出未知电阻Rx的表达式，则Rx_。【答案】B定值电阻断路0.4B2反比【详解】(1)1滑动变阻器与电阻串联，要求滑片向右移动时，连入电路的电阻变大，所以应将滑动变阻器的A接线柱与开关的右接线柱相连，如下图所示：(2)2为保护电路，变阻器连入电路中电
98、阻最大即B端。(3)3闭合开关，移动变阻器滑片P，发现电流表无示数，电路可有断路发生，而电压表有示数，说明电压表到电源两极间是通路，所以故障原因可能是定值电阻断路。(4)4电流表的示数如图乙所示，电流表选用小量程，分度值为0.02A，示数0.4A。(5)56研究电流与电阻的关系时，要控制电压表示数不变，由欧姆定律的变形公式，电压表示数U=IR=0.4A5=2V根据串联分压原理可知，将定值电阻由5改接成10的电阻，电阻增大，其分得的电压增大；探究电流与电阻的实验中应控制电压不变，即应保持电阻两端的电压不变，根据串联电路电压的规律可知应增大滑动变阻器分得的电压，由分压原理，应增大滑动变阻器连入电路
99、中的电阻，所以滑片应向B端移动，使电压表的示数为2V，读出电流表的示数。7由表格中数据发现：电阻为原来的几倍，通过的电流为原来的几分之一，故在电压一定时，电流与电阻成反比。(6)8闭合S、断开S1，此时为只有Rx工作的电路，电流表测量通过Rx的电流，示数为I2，可测出电源电压U=I2Rx，根据并联电路电流的规律可知通过R0的电流I0=I1-I2则电源电压为U=(I1-I2)R0根据电源电压相等得到I2Rx =(I1-I2)R0未知电阻Rx的表达式为Rx=38（2019广西河池市中考真题）小华为了探究“电流与电阻的关系”设计了如图甲所示的电路，其中电源电压恒为3V，Rx的备选电阻有5、10、15
100、和20各一个。(1)闭合开关前滑动变阻器的滑片应置于_（选填“a”或“b”）端；试触时，发现电流表指针偏转到如图乙所示位置，说明电流表正、负接线柱_；(2)排除故障后，小华将5的电阻接入电路中，移动滑片P到某一位置，此时电流表的示数如图丙所示，电路中的电流为_A；(3)小华将10的电阻替换5的电阻接入电路中，闭合开关后，若不调节滑动变阻器，电压表示数会_（选填“变大”、“不变”或“变小”）；(4)小华依次把四个备选电阻接入电路，调节滑动变阻器，使电压表的示数为2V不变，那么滑动变阻器接入电路的阻值变化范围是_。【答案】b相反0.2变大2.510【详解】(1)1闭合开关前，应将变阻器的滑片置于阻
101、值最大的位置，即b端。2由图乙知，试触时，电流表的指针反向偏转了，这是电流表正负接线柱接反了。(2)3由题意知，电源电压为3V，则通过电路的最大电流所以电流表的量程应选择00.6A，所以由图丙知，电流表的示数为0.2A，即此时电路中的电流为0.2A。(3)4将10的电阻替换5的电阻，而滑片的位置保持不变，据串联电路的特点知，定值电阻的阻值变大，其两端的电压将变大。(4)5在实验探究中，定值电阻两端的电压保持为2V，则变阻器两端的电压U=3V-2V=1V当备选电阻接入的是5时，变阻器接入电路的阻值最小，据串联电路的特点有5Rmin=2V1V那么变阻器接入电路的最小阻值Rmin=2.5当备选电阻接
102、入的是20时，变阻器接入电路的阻值最大，据串联电路的特点有20Rmax=2V1V那么变阻器接入电路的最大阻值Rmax=10所以变阻器接入电路的阻值变化范围是2.51039（2019湖北随州市中考真题）利用如图所示的器材探究：流经小灯泡的电流I与小灯泡两端电压U之间对应关系规律(小灯泡的额定电压为2.5V，阻值在5至10之间)(1)请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整；（_）(2)将该实物图对应的电路图画在虚线框内；（_）(3)实验中记录了流过该小灯泡的电流与灯泡两端电压 (包括略高于额定电压)对应数据(见下表)实验次数12345U/V1.01.62.02.42.8I/A0.200.250.
103、270.280.29请在给定的UI坐标系中描画出该5组数据对应的坐标点并根据这些点的分布特点画出这个小灯泡的UI图线形成这种图线特征的原因是_【答案】灯的UI图象为一曲线，原因是灯的电阻随温度的变化而变化【详解】第一空由表中数据，电流表选用小量程与灯串联，电压表选用小量程与灯并联，变阻器按一上一下接入电路中，如图所示；第二空根据实物图画出电路图，如图所示；第三空根据表中数据，在坐标系中找出对应的点，用平滑的曲线连接起来，如图所示：灯的UI图象为一曲线，原因是灯的电阻随温度的变化而变化40（2019广西柳州市中考真题）小宸利用如图甲所示的电路研究电流随电压变化的情况。其中电源电压为U，Rt是热敏
104、电阻，其阻值与温度有关，二者关系为Rtkt+b（k0，b0）。(1)本实验要保持Rt阻值不变，也就是保持Rt的_不变；(2)使用电流表和电压表前，要检查其指针是否对准_刻度线；接入电路的电流表，应使电流从其_（选填“+”或“”）接线柱流入；(3)图乙是某次测量时电压表的示数，其读数为_V，如果要使电压表示数变大，应将滑动变阻器滑片P向_端（选填“a”或“b”）移动；图丙是小宸根据实验数据画出的IU图，经分析可得出结论：在电阻不变时，通过电阻的电流与它两端的电压成_比；(4)接下来，小宸按如下步骤操作，尝试把电流表改装成温度表。将滑动变阻器滑片P移到b端，用开关S2替换电压表（电路如图丁所示）。
105、闭合S1、S2，调节滑片P使电流表满偏后，保持滑片P位置不再移动，设此时电路总电阻为R，断开S1、S2。往容器中倒入适量100的开水，观察温度计，温度计示数每下降5（水温不再降低时，加入冰块直到水温降到0），就闭合S1，并记录此时温度t和对应的电流I，然后断开S1请用给定的字母写出电流与温度的关系式I_。根据记录的t和I，重新刻制电流表的表盘，改装成温度表。请在图戊中大致画出此温度表表盘的刻度线。（要求画出0100每间隔20对应的共6条刻度线）_【答案】温度0+9.0a正【详解】(1)1根据Rt=kt+b可知，热敏电阻的阻值随温度的升高而增大，故要保持Rt阻值不变，也就是保持Rt的温度不变。(
106、2)23使用电流表和电压表前，要检查其指针是否对准0刻度线；接入电路的电流表，应使电流从其“+”接线柱流入，“-”接线柱流出。(3)4图乙中电压表选用大量程，分度值为0.5V，其读数为9.0V。5甲图中，两电阻串联，电压表测热敏电阻的电压，如果要使电压表示数变大，根据U=IR可知，应增大电路的电流，由欧姆定律，应减小电路的电阻，故将滑动变阻器滑片P向a移动。6图丙是小宸画出的I-U图为过原点的直线，故分析可得出结论：在电阻不变时，通过电阻的电流与它两端的电压成正比。(4)7将滑动变阻器滑片P移到b端，用开关S2替换电压表（电路如图丁所示），闭合S1、S2，热敏电阻被短路，调节滑片P使电流表满偏
107、后，保持滑片P位置不再移动，设此时电路总电阻为R，由欧姆定律，此时电路中的电流I满=0.6A断开S1、S2；往容器中倒入适量100的开水，观察温度计，温度计示数每下降5（水温不再降低时，加入冰块直到水温降到0），就闭合S1，并记录此时温度t和对应的电流I，然后断开S1根据串联电路电压的规律及欧姆定律，电流与温度的关系式电流与温度的关系式故温度越高（低），电流越小（大），根据I满=0.6A故温度为0时的电流0.6A8当电流为100C时的电流最小，但电流仍大于0，据此大致画出此温度表表盘的刻度线，如下所示：41（2019内蒙古鄂尔多斯市中考真题）小月和小亮在探究“欧姆定律”的实验，用电阻箱代替定值
108、电阻，电路如图甲所示，已知电源电压恒为6V，电阻箱R1规格为“0999.9”，滑动变阻器R2的规格为“50 1A”。(1)小月在探究电流与电阻关系时，分别将R1调到5、10、15和20接入电路，调节R2使电压表示数均为2.5V，记下对应电流值，依据数据作出IR图象，如图乙所示，根据实验目的分析图象可得出结论_；(2)小月继续探究电流与电压关系，调节R1和R2的阻值，获取了第一组数据，电压表示数如图丙所示，该电压为_V。接着他保持R2的滑片位置不动，调节R1的阻值，又测得三组数据，如表所示，他分析实验数据后发现通过R1的电流与其两端电压不成正比，请指出实验中存在的问题_；试验次数电压U/V电流I
109、/A10.324.00.2034.50.1545.00.10 (3)正在他准备重新实验时，小亮巧妙处理了实验数据，做出了某个元件的IU图象，顺利得出了正确结论，请你帮他们在图丁中画出该图象；_(4)与两实验中使用电阻箱实现多次测量的目的相同的是_。A测量定值电阻的阻值B探究平面镜成像的特点【答案】电压一定时，电流与电阻成反比3调节R1的阻值，R2的滑片位置不动B【详解】(1)1根据图乙所示IR图象数据，分别将R1调到5、10接入电路时，电流分别为0.5A、0.25A，使电压表示数均为2.5V，根据实验目的分析可知，当电压一定时，电流与电阻成反比。(2)2小月继续探究电流与电压关系，调节R1和R
110、2的阻值，获取了第一组数据，电压表示数如图丙所示，接入大量程，分度值为0.5V，则其示数为3V。3由于实验中保持R2的滑片位置不动，调节R1的阻值，R1的阻值不断变化，而电压表测量的是R1两端电压，则通过R1的电流与其两端电压不成正比。(3)4由表中第2组实验数据可知，滑动变阻器接入的阻值为则第1组数据中的电压为根据串联分压特点，电源电压与电阻R1两端电压之差为滑动变阻器的两端电压，可能通过巧妙处理实验数据，通过描点法做出变阻器的IU图象如图所示：。(4)5物理实验中，多次测量的目的有两个，一是寻找普遍规律排除偶然性，二是把多个测量结果求平均值以减小误差；探究“欧姆定律”实验时，需在不同的电路
111、状态下多次测量，为的是寻找普遍规律，与探究平面镜成像的特点实验目的相同；而测量定值电阻的阻值是为了减小误差；故选B。42（2019辽宁本溪市中考真题）利用所学知识完成下面的电学实验探究电流与电阻关系（1）用四个定值电阻（5、10、15、20）、电压恒为8V的电源、“40 1A”的滑动变阻器、量程为00.6A的电流表和量程合适的电压表连接了如图甲所示电路闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片调至最_（填“左”或“右”）端实验中分别将四个定值电阻单独接入电路，并调节滑动变阻器的滑片，控制定值电阻两端电压保持不变并记录对应的电流值，为了完成四次实验，实验中定值电阻两端控制不变的电压最高不应超过_V（2）根
112、据实验数据绘制了如图乙所示的图象，通过分析图象得出结论：当_一定时，通过导体的电流与导体的电阻成_【答案】右3电压反比【详解】(1)1为了保护电路，闭合开关前滑动变阻器的滑片要放在阻值最大处，即最右端；2电流表的量程为00.6A，当电路中的最大电流为0.6A时，电路中的总电阻最小，即此时电路中应接入定值电阻为5的电阻，根据欧姆定律得，此时定值电阻两端的电压：UIR0.6A53V；所以为了完成四次实验，实验中定值电阻两端控制不变的电压最高不应超过3V；(2)34根据图乙所示的图象知，当电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比43（2019辽宁营口市中考真题）小明和同学们探究“电流与电阻的关系
113、”的实验：（1）小明选择了如下器材：电源（电压恒为 4.5 V）、滑动变阻器“20 2 A”、电流表、电压表、开关、定值电阻（5 、10 、15 、20 的各一个）、导线若干小明在检查实验仪器时，发现电流表的指针偏向“0”刻度线的左侧，小明应_；请用笔画线代替导线帮助小明完成图甲电路的连接；（_）开关闭合前，小明应将滑动变阻器的滑片置于_（选填“A”或“B”）端；闭合开关后，发现电流表有示数，电压表示数为零经检查，电流表、电压表正常且连接完好，则电路存在的故障可能是_；排除故障后，小明先将 5 电阻接入电路，调节滑动变阻器滑片使电阻两端的电压为 2 V，再将 5 电阻换成 10 电阻后，小明接
114、下来的操作是：_；当把 10 的电阻换成 20 的电阻后，无论怎样调节滑动变阻器滑片都无法使电压表示数达到控制值，说明_；更换器材后重新实验，小明得出的结论是：当电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成_比（2）上述实验结束后，小明和同学们想要测量额定电流为 0.3 A 小灯泡的额定功率，却发现电压表已经损坏，于是他们利用“20 2 A”的滑动变阻器以及原有器材，又设计了如图乙所示电路，测量过程如下：_（填开关通断情况），移动滑动变阻器的滑片，当电流表的示数为 0.3 A 时，小灯泡正常发光；保持滑动变阻器的滑片位置不动，_（填开关通断情况），记下电流表的示数为 0.3 A；则小灯泡的额定电功
115、率为_W【答案】将电流表的指针调零B定值电阻短路移动滑动变阻器的滑片使电压表的示数保持2V不变滑动变阻器连入电路的电阻为：大于滑动变阻器的最大阻值反比只闭合S1只闭合S2【详解】第一空使用电流表之前首先进行观察，发现电流表的指针偏向“0”刻度线的左侧，接下来则应将电流表的指针调零；第二空电流表串联在电路中，电压表并联在定值电阻的两端，电路图连接如下：第三空为保护电路，闭合开关前滑动变阻器的滑片应该移到最大阻值处，由图可知应该移至B端；第四空电流表有示数说明电路是通路，电压表示数为零则说明与其并联的定值电阻短路；第五空由控制变量法的思路可知：当将 5 电阻换成 10 电阻后，小明接下来的操作是：
116、移动滑动变阻器的滑片使电压表的示数保持2V不变；第六空电阻换成 20 的电阻后，根据串联电路的分压规律可知：滑动变阻器应该分2.5V电压，则滑动变阻器连入电路的电阻为：大于滑动变阻器的最大阻值，所以无论怎样调节滑动变阻器滑片都无法使电压表示数达到控制值；第七空可得结论是：当电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比第八空第一次只闭合S1，（滑动变阻器使用左半段与灯泡串联）移动滑动变阻器的滑片，当电流表的示数为 0.3 A 时，小灯泡正常发光；第九空保持滑动变阻器的滑片位置不动，第二次只闭合S2，（电路中只由滑动变阻器右半段接入电路）第十空电路电压不变，两次电路中电流相等，说明左段电阻与灯泡电
117、阻之和等于右段电阻，R滑右=15,RL=15-5所以小灯泡的额定电功率为P额=44（2019辽宁沈阳市中考真题）在“探究电流与电压的关系”的实验中，小明设计了如图甲所示的电路图（1）小明探究通过定值电阻的电流与其两端电压的关系在连接实验电路时，开关应_；实验过程中，小明调节滑动变阻器使电压表的示数为1V，记录此时电流表的示数；接着他向_(选填“A”或“B”）端移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数增大为2V，记录此时电流表的示数；继续移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为3V，记录此时电流表的示数小明分析所测数据，得出结论：在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比：此实验中多次测量的目
118、的与下面的_（选填“A”或“B”）实验中多次测量的目的相同A探究串联电路的电压规律 B测量定值电阻的阻值（2）如图乙所示，小明将定值电阻换成额定电压为2.5V的小灯泡，探究通过小灯泡的电流与其两端电压的关系小明闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡发光，但是电压表的示数始终为0V经检查后发现是电路中一根导线断路，则发生断路的导线是a、b、c、d中的_（填字母）：更换导线后，小明完成了三次实验测量，并把数据填写在表格中其中第一次测量时，电流表的示数如图丙所示，此时的电流为_A；又进行了几次实验后，小明根据实验测得的数据，绘制出小灯泡的I-U图象应与下图中图象_(选填“a”或“b”）相似次数电
119、压U/V电流I/A11.522.00.2832.50.30【答案】断开BAc0.24b【详解】第一空为保护电路，在连接电路时，要把开关断开；第二空实验过程中，小明调节滑动变阻器使电压表的示数为1V，记录此时电流表的示数；要使电压表的示数增大为2V，根据串联电路的电压特点，应减小滑动变阻器的阻值，因此应向B端移动滑动变阻器的滑片，记录此时电流表的示数；第三空此实验中多次测量的目的是寻找普遍规律，A探究串联电路的电压规律时，多次测量的目的也是寻找普遍规律；B测量定值电阻的阻值的实验中，多次测量的目的求平均值，减小误差；故相同的是A；第四空小灯泡发光，说明电路是通路，电压表的示数始终为0V，说明电压
120、表断路，由图乙可知，发生断路的导线是c：第五空如图丙所示，电流表选用小量程，分度值为0.02A，示数为0.24A，第六空由于小灯泡的灯丝电阻随温度升高而增大，其I-U图象不是直线，因此小灯泡的I-U图象应于b相似45（2019广西桂林市中考真题）小飞在做“探究电流与电压、电阻的关系”实验时，准备了以下器材：两节新的干电池，电流表、电压表、滑动变阻器、定值电阻（5，10，15，20）、开关、导线若干（1）在按电路图连接实物时，开关必须处于_状态；在实物图中，滑变阻器的滑片要移到_（选填“最右端”或“最左端”）（2）图是小飞连接好的实验电路，闭合开关后，他发现移动滑片的过程中，电流表的示数_，电压
121、表的示数_（选“变大”、“变小”或“不变”）（3）小冲在一旁观察后指出小飞没有按照电路图正确连接实物，请你在实物图上对连接错误的一根导线打“”，并用笔补画一根线代替导线将电路连接正确（_）（4）问题解决后，他们接入10的电阻进行实验，并得出下表中的数据，对数据进行分析后得出实验结论是：_电压U/V11.522.5电流I/A0.10.150.20.25（5）接下来他们分别接入其它电阻再次对电流与电阻关系进行探究，并作出了如图所示图像，请你通过图像中所给信息计算出实验过程中滑动变阻器两端的电压UR=_V【答案】断开最左端不变不变当电阻一定时，电流与电压成正比l【详解】第一空在按电路图连接实物时，为
122、了保护电路，开关必须处于断开状态；第二空滑动变阻器的滑片要处于阻值最大处，即要移到最左端；第三空、第四空由图可知，滑动变阻器与电压表串联后再与电阻并联在一起，根据电压表的特点可知，通过滑动变阻器的电流为0，当移动滑动变阻器器时，电压表测量的是电阻两端的电压，也是电源电压，保持不变，电流也保持不变，故电流表、电压表示数都不变；第五空定值电阻与滑动变阻器应串联在电路中，电压表应测量定值电阻两端的电压，故电路的错误之处和改进方法如图所示：第六空接入10的电阻进行实验，根据实验数据可知，在电阻一定时，电压越大，电流越大，电流与电压成正比；第七空由图可知，该图象为反比例函数，当电流为0.1A时，电阻为2
123、0，则电压为：U1=IR=0.1A20=2V；电源由两节新的干电池组成，电源电压U=21.5V=3V，滑动变阻器两端的电压应为：UR=U-U1=3V-2V=1V46（2019吉林中考真题）在探究电流与电压和电阻的关系实验中，电路图如图所示。电源电压4.5V，保持不变，三个定值电阻分别为Rx、10、20,（忽略温度对电阻的影响）。实验次数123电压U/V1.02.00.6电流I/A0.20.40.6（1）在开关闭合前，滑动变阻器的滑片应该放在_端；（2）将电阻Rx连入电路，调节滑片位置进行三次实验，数据如上表所示，分析数据可得出结论：在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成_；（3）做完第
124、三次实验后，保持滑片位置不变，断开开关，将电阻Rx换成10的电阻，再闭合开关，此时电压表的示数_3V；调节滑片的位置，使电压表的示数仍为3V，读出电流表的示数，此时滑动变阻器接入电路的阻值为R1；（4）再断开开关，将10的电阻换成20的电阻，闭合开关，调节滑片位置，使电压表的示数仍为3V，读出电流表的示数，此时滑动变阻器接入电路的阻值为R2。则R1_R2。【答案】A正比大于小于【详解】（1）因为滑片在A端时变阻器的阻值最大，所以在开关闭合前，滑动变阻器的滑片应放在A端；（2）将每组对应的电压与电流作比，比值都为5，那么得到结论：在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比；（3）。由表中
125、数据，电阻：，做完第三次实验后，保持滑片位置不变，断开开关，将电阻Rx换成10的电阻，根据分压原理，此时电压表的示数大于3V；调节滑片的位置，使电压表的示数仍为3V，此时电路的电流为：此时滑动变阻器接入电路的阻值为（4）将10的电阻换成20的电阻后，定值电阻Rx的阻值变大，根据串联电路的分压规律可知，这时它两端的电压肯定大于3V。电压表的示数要再次变成3V，它的示数就要减小；根据U总=Ux+U变可知，滑动变阻器两端的电压就要增大，此时电路的电流为：此时的滑动变阻器阻值为：故R1R247（2019贵州铜仁市中考真题）小李为了探究“电流与电压的关系”，请你与他合作并完成以下实验步骤。(1)请你在虚
126、线框中设计出相应的电路图。（_）(2)小李在探究电流与电压的关系时，要控制_不变。通过实验探究，得到以下数据。在进行数据分析时，小李发现表格中有一组错误的数据，请你找出第_组数据是错误的。序号12345电压U/V0.81.21.62.02.4电流I/A0.160.240.320.440.48 (3)为了分析电流与电压的定量关系，请你利用正确的数据，在坐标中绘制出电流与电压关系的图像。（_）【答案】电阻4见解析所示【详解】第一空用导线把电源、电流表、开关、定值电阻、滑动变阻器串联在电路中，电压表并联在定值电阻两端，如图。第二空电流跟电压和电阻有关，根据控制变量法的思路，探究电流与电压的关系时，要
127、控制电阻不变；第三空计算实验中，电压与电流之比，实质即为定值电阻的阻值，发现1、2、3、5电压和电流的比值都是5，而实验4中电压和电流的比值不是5，所以实验4数据错误。第四空运用描点连线的方法，在坐标系中描绘出（0.8，0.16）（1.2，0.24）（1.6，0.32）（2.4，0.48）几个点，然后用线连接起来，如图：48（2019四川巴中市中考真题）同学们想探究“导体中电流跟导体两端电压的关系”(1)小明同学通过学习知道了_是形成电流的原因，因此做出了如下三种情想:A电流跟电压成反比 B电流跟电压成正比 C电流跟电压无关(2)为了验证猜想，小明设计了如图甲所示的电路图，其中电源为三节新干电
128、池，电阻R为10,滑动变阻器R标有“50 1A”字样，电压表电流表均完好。根据甲电路图将乙图实物电路连接完整;（_）闭合开关前，小明应将滑动变阻器滑片移到_阻值处( 选填“最大”或“最小”)；他检查电路时发现电压表、电流表位置互换了，若闭合开关电流表_(选填“会”或“不会”）被烧坏；排除故障后小明进行了实验，得到表格中的实验数据。分析数据，可得出的正确结论是：电阻一定时，_。(3)小明还想用这个电路测量小灯泡的额定功率，于是他是他将电阻R换成一只额定电压是4V的小灯泡(阻值约为13)，并将电压表更换为15V量程，闭合开关S后，调节滑片至电压表示数为4.0V时，电流表示数如图丙所示为_A，小灯泡
129、的额定功率为_W。【答案】电压最大不会电流与电压成正比0.31.2【详解】第一空电压是形成电流的原因；第二空滑动变阻器一上一下接入电路，故根据甲连接实物图如下：第三空为了保护电路，闭合开关前，应将滑动变阻器滑片移到最大阻值处；第四空电压表、电流表位置互换了，则电压表串联在电路中，因电压表内阻很大，电路中的电流很小，此时闭合开关电流表不会被烧坏；第五空分析实验数据，每一次电压与电流的比都为一定值，故可得出的正确结论是：电阻一定时，电流与电压成正比；第六空电流表示数如图丙所示，分度值为0.02A，电流为0.3A；第七空小灯泡额定电压为4.0V，电流为0.3A，则小灯泡的额定功率为：P=UI=4V0
130、.3A=1.2W。49（2019山东潍坊市中考真题）在“探究电流与电阻的关系”实验中，某小组利用电阻箱等连接了如图甲所示的实物电路（电源电压恒为6V）。序号电压（V）电阻（）电流（A）14100.4220（1）用笔画线代替导线将图甲中电路连接完整（要求滑动变阻器滑片向B端滑动时接入电路的阻值变大）；（_）（2）将第一次实验得到的数据填入表格，然后将电阻箱接入电路的阻值由10调至20，滑动变阻器的滑片向_（选填“A”或“B”）端移动，直到_为止，此时电流表指针位置如图乙所示，其示数为_A；（3）根据以上实验数据得出结论：电流与电阻成反比。请对上述探究写出一条改进性建议_。（4）再次改变电阻箱阻值
131、，发现无论怎样调节滑动变阻器都不能达到实验要求，若电路无故障，则引起这种情况的原因可能是_。【答案】B电压表的示数为4V0.2进行多次实验（或结论中添加“电压一定”的前提）电阻箱的阻值调得太大（或滑动变阻器R的阻值太小）【详解】（1）由于电源电压为6V，所以电压表的量程选择015V，然后并联到定值电阻两端，注意正、负接线柱不要接反；滑动变阻器滑片向B端滑动时接入电路的阻值变大，接滑动变阻器下面的A接线柱即可，如图所示：（2）实验中应控制电阻两端的电压不变，将电阻箱接入电路的阻值由10调至20后，电阻两端的电压会变大，因此应当减小电路中电流，滑片应向右端（B端）移动，直到电压表示数为4V；电流表
132、使用的量程为00.6A，分度值为0.02A，此时电流表的示数为0.2A；（3）因为实验次数太少，存在很大的偶然性，应该多次测量才能得出普遍规律；在得出实验结论时，需要加上“电压一定”的条件；（4）电源电压为6V，电阻与滑动变阻器串联，根据串联电路电压的特点，当电阻电压为4V时，滑动变阻器两端的电压应为2V，根据分压原理，则滑动变阻器的阻值为待测电阻的2倍，才能达到要求，所以电阻两端电压达不到4V，是因为滑动变阻器R的阻值太小造成的或电阻箱的阻值调的过大。50（2019山东青岛市中考真题）探究电流与电压和电阻的关系器材与电路实验器材：阻值为、的定值电阻各一个，“”的滑动变阻器、电流表、电压表、开
133、关各一个，干电池三节，导线若干。请设计电路，并在方框中画出实验电路图。（_）过程与结论探究电流与电压的关系实验数据如表，分析得出结论：在电阻一定时，_。次数1234电压1.62.02.53.0电流0.160.200.250.30探究电流与电阻的关系如果用三节干电池做电源，将的电阻接入电路中，调节滑动变阻器，使压表示数为1.8V，读出电流表示数；分别更换、的电阻重复实验，需要控制电阻两端电压_。实验中发现，当接入的电阻时，调节滑动变阻器无法使电压表示数达到1.8V。下列给出的解决方案可行的是_（只有一个选项正确，填写对应字母）。A换用最大阻值较小的变阻器 B降低电源电压 C减小需要控制的电压值【答案】答案见解析通过导体的电流与导体两端电压成正比保持1.8V不变B【详解】电路设计如图，串联电路，且可根据需求改变电阻电压；由图表数据分析可得，当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端电压成正比；探究电流与电阻关系时，应保证电压不变，则当更换电阻后任然需要保证电压为1.8V不变，当接入15电阻时，滑动变阻器即使滑到最大阻值处，也不足以使定值电阻电压降低到1.8V，说明滑动变阻器最大阻值偏小，则可换用最大阻值较大的滑动变阻器或降低电源电压或升高需要控制的电压。
